大班英语教案反思

1、第 第 页大班英语教案反思 大班英语教案反思-dinner 活动目标： 1、在游戏情节中激发幼儿学习英语的爱好。2、在活动过程中初步掌控noodles 、dumplings 、rice的发音及含义。活动预备：1、flash card。2、noodles 、dumplings 、rice图片。3、自制魔术盒三个。4、大嘴巴一个。活动过程：1、greeting老师say good morning! to everybody!(并配上适当的动作，指导幼儿依据你的动作做出相应的回应动作)2、warm upup and down。(让幼儿在念up的时候不断往上跳，念down的时候不断往下降，直至双手碰地

2、)3、新授。以whole-everybody-whole的方法新授单词。noodles 、dumplings 、rice (有的以拍图片的形式，有的以亲图片的形式，来让每个幼儿念单词)在最末一个whole环节中以大声、小声的方法练习发音数次。最末把卡片请到黑板上休息。4、game(1)listening game(我和它是好伙伴)游戏规章：老师在两组小伙伴各挑三名幼儿参与竞赛，老师念到哪个单词，小伙伴到站到那个单词的和后面，排成一排，动作慢或答错的淘汰，决出最末的成功者。如此反复三组。(2)speaking game(藏图片)游戏规章：老师请一位小伙伴蒙好眼睛，老师负责把图片藏在另一个小伙伴那

3、里，请那位小伙伴来找图片，其余幼儿一起念卡片上的单词，这位小伙伴靠图片的位置越近，声音越响，反之就低。直到这位小伙伴找到图片为止，以时间来计算成果。两组每个小组请两位来游戏。(3)大胃王游戏规章：melody的肚子好饿哦，我看到妈妈啊煮了好多的东西，好香哦!现在请两名小伙伴来端给我吃，我说要吃什么，你们就找什么给我吃，好不好?who want to try?6、翻书：小结本节课的内容。7、叮嘱when we go home be a little melody ,tell your daddy and mommy what you leart here,and dont forget to l

4、isten to the tape and watch the vcd,ok?8、say byebyebyebye melody ,see you again。活动反思：这是一堂围绕单词noodles 、dumplings 、rice组织的英语活动，在设计活动的过程中，我考虑到了我班幼儿的特点，他们的留意力比较简单分散，在以前活动中我常常发觉：有的幼儿在与他人讲话;有的幼儿在玩手帕;有的幼儿要求上厕所。这是对学习内容不感爱好的表现，于是，在这次活动中我尝试转变了教学方法，设计了一个比较神奇的氛围，让幼儿在摸一摸、猜一猜、说一说的过程中来完成我的教学任务，取得了较好的效果，首先我出示了三个魔术盒

5、，里面藏了我今日所要教授的三个单词的实物教具，请幼儿来摸一摸，感受一下物体的形状，以此来猜想实物的名称。其次我采纳了whole-everybody-whole的方法新授单词，接下来我设计了三个小游戏来巩固幼儿的发音及对单词的听说技能。通过英语教学实践，使我获得以下几点体会：1、依据实际，随机调整教学方案。众所周知，现在幼儿园的孩子将来长大了当专职翻译究竟是很少的，在幼儿期学英语主要是培育幼儿学英语的爱好。老师应援助全部的幼儿积极参加英语活动，使他们能够从英语活动中享受到乐趣，使这种乐趣得以巩固、保留，并成为一种终身需要。因此，我们的教学活动不能完全照搬方案中老师的主观设想而进行，而要依据孩子们

6、的爱好来确定。新纲要也明确指出：教育活动的组织形式应依据需要合理安排，因时、因内容敏捷地运用。就如，我教noodles 、dumplings 、rice时，一心想完成教案所设计的几个环节，幼儿都不感爱好，但当我随机转变一下教育方案，却收到了事半功倍的效果。2、擅长利用，充分查找结合点。幼儿园英语教育除了要运用一般的教育教学方法外，还应从英语自身的教育特点出发，形成一套非常的教育、教学的方法和手段。应从幼儿亲身参加其中的生活现实出发挖掘幼儿已有的生活阅历，并加以合理利用，加强幼儿的学习爱好。新纲要指出：擅长发觉幼儿感爱好的事物、游戏和偶发事项中所隐含的教育价值，把握时机、积极引导中班幼儿的年龄特点是新奇心比较强，在此次活动中我就抓住了这一点，设计了一魔术盒的游戏，进而激起了幼儿学习英语的热忱，活跃了课堂的气氛。3、融入生活，加强练习的密度。幼儿期的记忆以短期记忆为主具有记得快、忘得快的特点，在学英语时也是如此。因此我们应当结合一日活动的各个环节，引导幼儿多说，加强练习的密度。把英语单词放到肯定的生活情景中去，重复运用，幼儿边说边表演趣味性强。由此使我想到练习日常用语时与日常生活各个环节相结合。例如：一些