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文档简介

1、 春回大地，阳光明媚，当我们在春意渐浓，飘散着淡淡玉兰花香的校园中漫步时候，当我们坐在窗明几净的教室里学习的时候，你一定会为自己能在这样一个洁净、优美的环境学习感到心旷神怡。 揪出校园不文明行为 请同学们列举身边的破坏校园环境的行为。这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方水在滴，资源正流走举手之劳，校园可以更美好“文化长廊”需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子为我们提供安全保障的消防栓受到的“礼遇”这不是画纸，也不是枪靶，是守卫教室的那扇门（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常（5）你在学校中，是否随地吐过痰、口香糖等？A.是的 B.很少 C.没有(1

2、)你是否有过逃避值日的行为？ A.没有 B.有过 C.经常（2）在值日的过程中，你是否做到认真负责？ A.能 B.一般 C.不能 （3）在值日的过程中，你是否有打闹的情况？ A.没有 B.有过 C.经常自测你是否是个爱护校园的人（6）在校园内，你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常（7）下学时，你会主动清理自己的桌斗内和自己脚下的垃圾吗？A.会 B.有时 C.不会（8）在课间，你是否追逐打闹？ A.没有 B.偶尔 C.经常（9）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会 B.有时 C.不会(10) 校园内走廊中的壁画等装饰品,你会有意无意的去碰碰它吗? A.没有 B.偶尔 C.经

3、常倡议书 为共建美丽的校园，我们倡议“爱我校园，从我做起”。一、以爱护校园环境为己任，自学维护校园的清洁卫生。二、从我做起，从现在做起，从点滴做起，养成良好卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔残渣废物；不再把食物带进教室内，主动清理 抽屉里的垃圾，认真值日，不留卫生死角。三、以校为家，爱护公共设施。不故意损坏桌椅、门窗、水龙 头、开关及其他公共设施，拒绝课桌文化；不乱涂乱画、乱张贴； 不踩踏草坪，不攀折树枝。四、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。五、努力学习科学知识，加强环保意识，积极参与环保宣传。六、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，及时制止乱扔垃圾的行为，成为保护校园环境的斗士。 校园的绿化美化可以通过金钱的投入和体力的付出很快见效，但心灵的净化美化更需要时间上的付出，修养上的积累和学习上的努力。 怎样的人才是心灵美的文明人？请同学们谈谈自己的看法 。 人的生命只

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