2020春七年级生物下册第一章第一节人类的起源和发展学案新人教版

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请见告上传者马上删除。资料共分享，我们负责传达知识。人类的起源和发展课题第一节人类的起源和发展归纳人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。预习2.比较观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的表示图，归纳人目标类在起源和发展过程中自己形态和使用工具等方面的变化。认同人类起源与发展的辩证唯物主义见解、人类应当与自然友善发展的见解以及科学是不断发展的见解。预习自主、合作、显现、交流方法知识导学：人类的起源：人类和现代类人猿的共同祖先：森林古猿认识观察现代类人猿：推测森林古猿当时的生活状况森林古猿下地生活的原因：环境的变化（地壳的运动以致）祖先类起源和

2、进化的凭据及历程：进化的主要凭据：化石兴趣导读：1859年，达尔文初版了物种起源一书。依照这本书中的理论，达尔文认为人和动物相同都是进化而来的。他曾提出人类的祖先与大猩猩和黑猩猩存在亲缘关系。当时，好多人都无法接受他的见解，因此人们经常进行人类起源的争论。最出名的一场辨论是在科学家赫胥黎与威尔伯福斯主教之间进行的。这是1860年6月牛津大学大不列颠会的一次会议上，人们都想听听主教对“猴子理论”的训斥。听众多半反对达尔文的见解，但是赫胥黎却支持达尔文的见解，因此主教高雅地问他：“请问这位宣称自己是猴子后辈的先生，您是经过祖父还是经过祖母接受猴子血统的呢？”这时，赫胥黎坚定的说他“宁愿要一个可怜的

3、猿猴作为自己的祖先，也不要一个运用自己优厚的天分和巨大影响,却把嘲讽奚落带进庄严的科学谈论辩辩会的人作祖先”。关于人类起源，你认为达尔文的见解正确吗？收集关于人类起源的资料，在课上与同学们进行一场争论吧！预习大纲此资料由网络收集而来，如有侵权请见告上传者马上删除。资料共分享，我们负责传达知识。此资料由网络收集而来，如有侵权请见告上传者马上删除。资料共分享，我们负责传达知识。观察书中3页图形回答以下问题：这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？类人猿在系统结构上确实与人有好多相似，但终归在哪些方面和人有根本的差

4、异呢？现代类人猿和人类的共同祖先是。解析书中4页资料回答：就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较广阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式会是怎样的？“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经拥有什么能力?7人类是怎样进化的?由于大量消失，一部分不得不下地生活。下到地面上生活的那部分，由于的改变和自己的变化，一代一代地向着的方向发展，解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食品、防守敌害，臂和手逐渐变得灵巧，并能制造简单的工具，提高了工具的效能。又经过若干万年，祖先类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，也越来越发达，在集体生活中产生了。用火烧

5、烤食品，改进了身体的营养，有利于脑的发育，从而提高了的能力；复杂而优良的工具的制造和使用，又促进了的发达，使他们能够想出各种方法来解决困难；大脑中主管语言的地域日益完满，丰富的语言，使相互之间能更好的交流与合作。在同猛兽环伺、风雨无常的大自然的斗争中，人类变得越来越富强。知识闯关1.19世纪出名的进化论的建立者，提出了人和现代类人猿的相似之处，提出了人类和类人猿的共同祖先是一类。在地带，祖先类学家发现了世界上最多的早期祖先类化石。“东非人”时代的祖先类，不但能使用工具，还能够，提高了工具的效能。以下动物中与人类亲缘关系最亲近的是()A.鱼B.狗C.大猩猩D.鸽子依照“露西”少女的化石以下猜想吻合化石特色的是（）此资料由网络收集而来，如有侵权请见告上传者马上删除。资料共分享，我们负责传达知识。此资料由网络收集而来，如有侵权请见告上传者马上删除。资料共分享，我们负责传达知识。“露西”时代的祖先类不但能使用工具，还能够制造工具“露西”时代的祖先类能直立行走，前肢和后肢是不一样样的C.“露西”时代的祖先类的手臂已开始变得灵巧“露西”时代的祖先类大脑已经很发达现代类人猿和人类的共同祖先是()大猩猩B.森林古猿C.黑猩猩D.长臂猿7以下不属于人类特有的特色的是()A.有复杂的语言B.使用工具C.直立行