单片机原理数码管动态显示实验单片机原理实验报告计划

1、宁德师范学院计算机系实验报告（20142015学年第2学期）课程名称单片机原理实验名称数码管动向显示实验专业计算机科学与技术（非师范）年级2012级学号B47姓名王秋指导教师杨烈君实验日期实验目的：牢固Proteus软件和Keil软件的使用方法学习端口输入输出的高级应用掌握7段数码管的连接方式和动向显示法掌握查表程序和延时等子程序的设计实验要求：在Proteus软件中画好51单片机最小核心电路，包括复位电路和晶振电路2.在电路中增加八位7段数码管(共阳/共阴自选)，将P2口作数据输出口与7段数码管数据引脚相连，P3引脚输出位选控制信号3.在Keil软件中编写程序，采用动向显示法，实现数码管分别

2、显示数字1-8实现指定数值的显示（可使用缓存数值）实现近似时钟的奏效，如“13-23-25”13时23分25秒实现时钟的自动计时扩展要求：结合LED显示，实现带数码显示的交通灯实验设备（环境）：1计算机2ProteusISIS7Professional应用程序3Keil应用程序实验内容：数码管动向显示技术要求实现：1动向显示法，实现数码管分别显示数字1-8；2实现指定数值的显示（可使用缓存数值）（）；3实现近似时钟的奏效，如“13-23-25”13时23分25秒；4实现时钟的自动计时；扩展要求：结合LED显示，实现带数码显示的交通灯；实验步骤、实验结果及剖析：实验步骤：1、使用ProteusI

3、SIS7Professional应用程序，成立一个.DSN文件2、在“库”下拉菜单中，选中“拾取元件”（快捷键P），分别选择以下元件：AT89C51、CAP、CAP-ELEC、CRYSTAL、RESPACK-8。3、成立仿真电路：连接图显示1-8显示显示时间时钟自动计时连接图红绿灯奏效图1红绿灯奏效图24、创办一个Keil应用程序：新建一个工程项目文件；为工程选择目标器件（AT89C52）；为工程项目创办源程前言件并输入程序代码；保存创办的源程序项目文件；把源程前言件增加到项目中。5、把用户程序经过编译后生成的HEX文件增加到仿真电路中的办理器中（编写元件文件路径）2实验程序开始定义数组Led

4、codeWhile1）YFori=0;i8）YP3=1iP2=Ledcodeii+调用延时函数开始定义数组Ledcode定义数组Dispbug存放指定数While（1）YFori=0;i8）YP3=1iP2=LedcodeDispBufii+调用延时函数开始定义数组Ledcode定义Dispbug存放指定数定义子函数PutTime().调用延时函数While（1）i+PutTime()P2=LedcodeDispBufiNFor（i=0;iP3=1i8）Y开始Sbitr1=P20;.sbitg2=P25;定义数组Ledcode定义Dispbug存放指定数定义子函数PutTime().While

5、（1）YPutTime()For（i=0;i8）sec1=60-comsec;Sec2=60-comsec;R1=0;y1=1;g1=0;r2=1;y2=0;g2=0;YP3=1=60)Ycomsec=(comsec+1)%60;,ms=0If(comsec=20&comsec60)If(comsec=30&comsec50)sec1=60-comsec;Sec2=50-comsec;YR1=0;y1=0;g1=1;r2=1;y2=0;g2=0;程序源代码：1动向显示法，实现数码管分别显示数字1-8；#include#defineucharunsignedchar#defineuintunsi

6、gnedintucharcodeLedcode=0 x06,0 x5b,0 x4f,0 x66,0 x6d,0 x7d,0 x07,0 x7f,0 x6f;于电路中采用共阳极的数码管，因此当P2端口相应的引脚为0时，对应的数码管段点亮。程序中预设了数字0-9的段码。由于是让八个数码管显示不同样样的数值，因此要用扫描的方式来实现。因此可定义扫描函数，接到单片机的P3口。在实验中，预设的数字段码表存放在数组LedCode中，由于段码表是固定的，因此积蓄种类可设为code.在Proteus软件中依照要求画出电路，再利用Keil软件按需要实现的功能编写c程序，生成Hex文件，把Hex文件导到Proteus软件中进行仿真。心喜悦会：实验数码管显示程序的编程方法1）先准备好要显示的数据，放入相应的显示积蓄单元中。2）依照要使用的数码管的详尽地址来确定扫描初值和扫描方向。3）依照使用数码管的个数来确定扫描的位数。4）查表将要显示的数据变换为能使数码管正确显示相对应的段码。5）分时送段码和位码，数码管开始循环显示。指导教师考语：1、完成所有规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确；2、完成绝大部分规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确；3、完成大部分规定的实验内容，实验步骤