《色彩的魅力》教学设计

1、色彩的魅力讲课方案在我们生活中我们常常能看到的颜色有哪些？（红、黄、蓝、绿、紫、橙、青、黑、白）。这些丰盛的颜色不只可以欢喜我们的视觉，更能触动我们的心灵。本课我们将率领同学们进入色彩的世界，学习色彩的知识，体验色彩的表现力，感觉色彩的魅力。引出今日的课题色彩的魅力色彩是我们进行绘画训练时不可以缺乏的严重的绘画语言，是美术的基本技术和知识。今日让我们一同来学习一下色彩的基础知识。上课以前让我们先来赏识一下大千世界的色彩，共同感觉世界的优美，意会色彩的奇异魅力（二）研究与讨论1、察看书上的图片，从色彩斑斓的气球中我们能找出哪些颜色？提及红色同学们最初想到什么？红色：让人想到玫瑰、红旗、中国婚礼喜

2、宴，新年，窗花，血，信号灯等、象征热忱、革命、喜庆、活跃，暴力危险，示警、举例：赏识中公民间美术作品，这幅画在色彩上运用上有什么特色？总结：用红色主色彩加之灿烂的比较色，表现出爽朗喜庆的氛围。假如把这幅作品的色彩以蓝、绿色为主，画面上的氛围有没有变化？提及黄色同学们最初想到什么？黄色：让人想到灯火、香蕉、向日葵、蛋糕；象征光明、欢喜、希望。通俗。提及蓝色同学们最初想到什么？蓝色：让人想到天空、大海、冰川；象征沉寂、理智、永久、深刻。1/4提及绿色同学们最初想到什么？绿色：让人想到树木、草原、农田、橄榄枝，军装；象征和平、活力、希望、安全、自然，理智，（绿色给人一种很清爽的感觉，是最有易于眼睛的

3、颜色可以缓解视觉困倦）提及紫色同学们最初想到什么？自然界少见（西方以紫色为尊）紫色：让人想到葡萄、茄子、夜空、丁香花；象征高尚、典雅、严格、秘密。提及橙色同学们最初想到什么（秋季的水果）橙色：让人想到阳光、灯笼；象征光明、暖和、欢乐、灿烂。提及黑色同学们最初想到什么？黑色：让人想到夜晚、煤炭、头发、墨水；象征严俊、强健、惧怕、死亡。提及白色同学们最初想到什么？白色：让人想到雪山、白鸽、面粉、天使；象征神圣、俊逸、结净、空虚。（三）深入1、色彩的调解刚刚我们讲了这么多颜色，那么在众多的颜色中有三种颜色不可以再切割，也不可以用其余颜色来分配，而它们三种却可以分配出其余任何颜色，你们知道是哪三种颜色

4、吗？（红黄蓝）它们也称之为颜猜中的三原色。三原色：红色、黄色、蓝色。下边我们利用这三种颜色来调解出现哪些颜色呢2/4实验：红+黄=橙红+蓝=紫黄+蓝=绿这三种混淆得出来的颜色称之为三间色（橙、紫、绿）三间色：橙、紫、绿。间色的定义：由两种原色彩配而成的颜色称之为间色。2、色彩的三大属性：色相、明度、纯度（也称为三因素）色相：指色的例外“面貌”。如红、橙、蓝、绿等。明度：指色的明暗浅深程度。如白色的明度最高，其次是黄色，更其次是蓝色，最低的是黑色。纯度：指色的饱和度或是灿烂程度。原色纯度最高。颜色混淆的次数越多，纯度越低。3、比较11页两张图片在色彩运用上有什么例外？比较色的定义、近似色的定义（

5、色环图）色相环上哪些颜色属于比较色？哪些颜色属于近似色。比较色：绿红紫出黄蓝橙近似色：比方黄、黄橙、橙、红橙。4、接下来赏识两幅内容同样色彩例外的图片，感觉色彩给我们的心理联想？（色彩的定义）大自然中什么让我们感觉暖和，什么让我们感觉凉快？这些是什么颜色的？总结：火让我们暖和，而雪山让我们凉快。火是带有红色，橙色色彩的。大凡称为暖色。雪山是带有蓝色色彩或青色色彩的色彩，大凡称为冷色。分一分，哪些是暖色彩的，哪些是冷色彩的。暖色彩：红、橙、黄一类的颜色。冷色彩：蓝、情、绿一类的颜色。4、认知坚固阶段在春、夏、秋、冬四幅图中找出：1、互为近似色彩的两幅图；3/42、互为比较色彩的两幅图；3、互为冷色彩、暖色彩的两幅图。2）、表达检测：学习了色彩知识与分析感觉了例外颜色色彩见效，同学们是否是也想自己创作一幅表现感情的色彩图片呢？3）、绘画练习：依据色彩试一试联合自己对色彩的分析感觉，试一试创作一幅表达自己思想感情或心理感觉的图片，如欢乐、沉寂、喧闹、神秘等五、总结：色彩是视觉艺术的一个严重因素，是绘