版浅谈小学美术教育

1、浅谈小学美术教育我是一名刚参加工作一年的新教师。刚开始带美术课程，学校没有恩赐太多的关注，自己也就没有引起足够的重视。经过这一年时间慢慢地研究，使我深刻地理解美术授课活动对促进学生的创立能力和实质操作能力拥有举足轻重的作用。诚然我国小学阶段的美术课改获取了较好的成绩，但是在我们这种相比较较落后的乡镇农村美术教育并没有获取宽泛的重视。究其原因，我个人认为主若是一些教师和社会公众对于美术教育的重要性认识不够。美术教育能够培养学生优异的思想道德和高尚的情操，丰富他们健康向上的审美感情，促进他们的创立能力和实质操作能力的发展，甚至有助于学生对于其他学科的学习。现代社会需要“手脑并用”的人，既要善于动脑

2、，又要善于着手。美术授课活动恰巧为学生供应了动脑又着手的条件，当他们着手画画也许做手工的时候，他们的观察力、记忆力、想象力、创立力和实质操作能力都会获取锻炼和提升。一、小学美术教育的作用、美术教育有利于培养人道德修养近代鲁迅先生说：“美术能够辅翼道德”，经过美术教育，令人们自觉地遵从本阶级的道德规范，并对受教育者施加影响，把道德转变成受教育者的思想道德。美国教育家艾斯纳认为，美术教育家们不但日益有志于让孩子们提升鉴赏能力，以培养对美的感觉，而且他们也火心经过伟大美术作品表达的故事对他们进行道德教育。赫伯里德认为，教育唯有应用艺术，才能解脱人类心灵所承受的压制，才能真切达到完满人格。事实上，艺术

3、的教育在完满人的思想质量和伦理道德方面的作用其实不弱于说教，而在某种程度上，它又起到成教化，助人伦的作用。激发学生对我国丰富多彩的民间美术的喜爱之情，从而使学生热爱祖国的传统文化，振奋民族精神。2、美术教育有利于培养人的审美情味审美教育的目的在于培养人的美感能力，而美感教育的最先路子是从经过训练人的感觉器官而开始的，也许是第一应该培养人的审美的“眼光”，以审问的眼光去改变合用目的视觉态度。而要把一般人的眼睛训练成艺术家的眼睛，其重要路子就是美术教育，人们在接受美术教育时，经过对客观形式的比较协调、对称、均衡、各样一致、节奏和韵律等规律的感悟和研究，从而获取对形式美的掌握，完满审美心理结构，丰富

4、审美感觉力和创立能力，从而提升人的精神境地，令人在理智上碰到启示，在精神上获取满足欢喜，达到身心健康、协调和美化社会的收效。培养学生对中公民间美术作品的初步的欣赏能力。3、美术教育有利于培养人的创新精神好多出名的美术教育家都指出：艺术教育其实不是造就专业艺术家或进行一种职业训练，而是为了帮助学生在各个方面发展他认识与智力，特别是每一个人都拥有的独创能力。使学生了解中公民间美术的看法、种类及其造型特点，掌握欣赏民间美术作品的基本知识。二、小学美术怎样授课、适合的授课方法是完成美术授课任务的纽带小学美术教育，形象生动，鲜亮直观，是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想道德教育等方面，其有它特有的优

5、势，但是怎样发挥或扩大它的优势作用，要点在于任课教师能否英勇改革，勇于创新，掌握少年少儿心理特点与身心发展的规律，努力为学生创立一个轻松快乐，有兴趣的学习环境平和氛，除掉学生心中的心理阻挡，使学生感觉学习没有负担，是一种享受，一种娱乐。就象游戏相同，使他们感觉轻松快乐，这样让学生在乐趣中吸取知识和掌握技术，才能收到最正确收效充发散挥优势作用。同时，还要把德育教育和美育教育结合进行，让学生掌握必然的绘画基础知识和基本技术技法。同时要培养学生拥有必然观察能力、思想能力、构图能力和鉴识、调色能力。现代化教育不能够限制在只教授知识，而要把开发智力放在重要地址。为了达到上述目的，每一方面都不能偏废，那么

6、怎样才能完成这几方面的任务呢？这确实是值得深思和商议的问题。我在一年的美术授课中，我认为教师自己除了不断提升美术素质以外，最重要的是不断的改进授课方法，上好美术课贵在得法。方法恰似船和桥，是达到目的完成任务的一种手段。因此，美术教育与授课方法亲近相关，美术教育要依赖适合的授课方法去完成。没有灵便多样的授课方法，就不能够很好的完成授课任务，提升授课质量即是一句空话。因此教师依照教材不相同的内容采用不相同的授课方法。要研究方法，教者自己要有创立性思想，教者思路活跃、方法奇特，学生感觉有兴趣，吸引学生的注意力，能引起学生积极思想获取预定的收效。由此授课方法是完成美术授课任务的纽带。、改革课堂旧式授课

7、方法，促进学生智力发展过去有些人受传统教育思想的影响，把课堂授课看作只教授知识的场所，没有做到教书育人、培养才干、开发智力。而是教法简单化，教师讲，学生听，墨守老例老一套不变样，满堂灌，学生思想僵化不开窍。如老师就是这样讲课，限制了学生的思想能力和创立能力的发展，因此，授课方法必定改革。在现在大力重申素质教育的今天，授课方法的改革势在必行，要研究出一条新的教改方法，依照不相同年龄特点，采用不相同的授课方法。如：高年级的数学美术字和美术字，让学生自己去观察美术字的书写形式，认识方体，找出规律此后，我又在黑板上书写几个不正确的美术字让学生进行比较和解析美与丑，就数字美术字来说，是大小相等、粗细一致

8、和有粗有细富饶变化的协调一致的美；黑体美术字，宋体美术字都有着各自的美。黑体字粗壮，钢劲的美；宋体美术字粗细变化，俊秀力量的美，若不这样写，就会影响字的美感，也会使字写的微小无力，大小不匀，影响了字的结构。美术字不仅不美还会影响整个布局的整体的美。我们也学不到美术字的正确书写方法和书写规律。总之，在每一节新讲课前，对学生进行美的教育是必要的，使学生们懂得了什么是美及运用美的表现形式去绘制美的图画作业，作业的速度和质量都获取了提升。同时也促进了学生的智力发展。3、培养学生求异思想是开发智力的重要方法1）美术教育的一个重要任务，就是要促进学生的智力发展，培养学生的创立力。因为社会要发展，就需要人去

9、开拓创立。那么，就需要造就一代新式人才，从小在他们的心灵上播上一颗“独创”的种子。把美术教育和智力开发溶于在每节课的授课过程中，使他们知道自己是处在一个美的世界和社会里，还知道人类在悠久的年代里创立了光辉灿烂美好的现在世界，他们还知道用自己的双手和智慧去创立更加美好的未来世界，更知道再过十年、二十年将成为建设祖国的栋梁之才。同时，还看到了自己的价值，他们的未来就是祖国的未来，祖国的兴隆、民族的兴隆都是他们的智慧和美感，美术知识和运用表现美的脑筋及双手去创立、去建设的。因此，才能在他们微小心灵中埋下这美的种子，使他们现在成为爱美、会美、表面美、能创立美的一代鲜花，在祖国这块大花园中竞相吐鲜开放，

10、促进我国群星灿烂、英才辈出时代的来临。（2）美术授课要充分重视学生的个性差异和不相同倾向性，敬爱学生的选择。个性化教育是未来教育的重要特点，它在认同学生共性的前提下，在授课过程中重申学生个性的培养和发挥，突出学生的个体差异性。因此在美术授课中教师不应拟定整齐划一的学习标准，学习内容和要求不能够规定的过死。传统的美术授课模式以门类、画种作为授课脉络，比较侧重以教师为中心，是老师授课生怎么画，而现代美术授课模式倡议以学生为中心，是教师帮助学生将他们想要展现的事物画得更好，是老师帮学生怎么画。美术教师要把提升学生学习美术的兴趣和培养学生审美感觉力作为授课的中心目标，充分敬爱每个学生不相同的审美感觉和各自的审美表现，促进学生优异个性的发展成长。美术学科还是一门操作性、实践性、创立性很强的学科，要创