实用的课外活动计划模板汇编6篇

1、实用的课外活动计划模板汇编6篇课外活动计划 篇1活动背景及目的：我校共有留学生50名， 留学生在我校生活学习已经超过半年，半年以来由于语言的障碍留学生在学习、生活以及社会交流活动上受到了较大的限制，但经过一个多学期紧张的语言培训与学习，留学生基本上都已经达到汉语三级水平，部分学生已达到汉语四级水平。留学生汉语语言能力的提升推动了他们利用汉语进行日常沟通交流的可能性，与此同时，语言能力的提升，为他们进一步进行汉语学习深入了解中华民族传统文化以及中国民情风俗提供了可能性和必要性。新学期开始，学校各种校园活动紧锣密鼓地开展起来，在这样的校园氛围下，结合对外汉语专业人才培养方案以及对外汉语教学规律，留

2、学生作为校园的成员也应融合到这一校园文化当中，及时开展相应的有利于他们生活与学习的校内外文化实践活动。留学生作为我校的重要成员同时也作为国际友人，为他们开展课外文化活动，既可以丰富他们的校园生活，舒展身心，开拓文化视野，增多对中国山川文化以及民族风俗的了解；更可以让他们更快更好地消除文化差异带来的跨文化交际冲突感，深切感受到学校对他们的人文关怀，最终可以提升他们对中国文化以及校本文化的认同感乃至归属感。活动主题：感受中国文化，体验民俗风情；知识与实践结合，关怀与成长共进。活动形式：每月一次课外社会活动，通过各种游戏的形式融入语言教学元素，提升语言的实际利用技能；在每一次的实践活动中贯穿中国文化

3、和民族习俗讲解，拓展留学生的文化视野。活动时间：20 xx年XX月、XX月、XX月、XX月，每个月一次，具体日期根据对外汉语教学安排而定。XX月活动主题春暖花开，结伴同行，踏青畅游。XX月活动主题烟雨朦胧，水乡岭南，印象岭南。XX月活动主题国际都市，文化汇聚，魅力羊城。XX月活动主题相识相知，成长感激，回忆珍藏。活动对象：53名尼日利亚留学生以及至少3名负责活动组织老师或者带队的老师。 活动预算：每次活动计划每人花费150元.活动安排以及注意事项：每次活动前由对外汉语教研室制定详细活动方案以及行程安排，必要时联系旅行社协助游玩活动。由于宗教和饮食习惯的差异，留学生在外出活动期间的餐饮问题应自行

4、解决，也可在征得学生同意后统一用餐。外出活动游玩需申请校车全程接送，外出活动前以及活动期间需要特别注意和强调学生的安全，在安全的前提下开展各项有意义的活动。每次活动后学生应以作业的形式上交活动感想，活动组织者应该对活动进行总结。课外活动计划 篇2为使学生们有一个丰富多彩的课外活动，制定课外活动计划如下：一.指导思想：引导学生开展健康和有益的课外活动，丰富学生的精神生活，陶冶情操，使学生学到多种新鲜知识，培养学生的兴趣和爱好，发展学生的智能。二.活动内容：1.组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。2.利用班级图书角，组织开展读书活动。3.在重

5、大节日，开展诗歌朗诵活动。三.活动措施：1.保证活动时间，在每周二.四.五组织二十分钟的活动，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。2.在保证学生安全的情况下，保证每天有十五分钟的校园活动时间。课外活动计划 篇3一.指导思想 以丰富校园生活，推动学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，推动学生身心健康、全面发展。 二.目的意义 课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教 四年级下学期课外活动计划一文来自网络收集，目的是广大教师提供一个免费资源的网络，如有侵犯你的权益，365将在最短的时间给予删除

6、。一.指导思想以丰富校园生活，推动学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，推动学生身心健康、全面发展。二.目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学此文转自365改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，推动学生身心健康发展。三.具体活动安排（一）

7、活动时间每周一.二.三.四.五最后一节课（二）活动内容根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、等组成校级兴趣活动小组。2.以小组为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。四.活动要求课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。五.活动组织

8、1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间。课外活动计划 篇4一.指导思想：兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。 英语课外活动立足于现实，着眼于

9、学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富学生的课余生活,我们特举办英语课外活动。二.活动目的：1.通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。2.授人以渔，培养学生英语学习能力。3.培养学生不错的行为习惯，形成健康的个性心理。4.提升学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。三.活动内容：（每次确定一个主题）1.英语词汇大比拼活动。2.唱英文歌曲比赛活动。四.活动要求：各班选出最多5名同学参加本次活动。在活动

10、中积极参与，团结协作。五.活动措施：1.各班要做好初选工作，自愿报名，每班至少3人。2.七年级全体老师做评委。六.具体安排：参赛者：全体学生（初一）竞赛时间：xxx年XX月 xxx年XX月竞赛地点：本校（学术报告厅）竞赛办法：第一轮预赛（每班5名学生），第二轮决赛（部分学生）。竞赛内容：Unit13 词汇 简单英语歌曲英语词汇竞赛 歌曲比赛设奖安排：一等奖（2人）、二等奖（8人）、三等奖（20人）。奖品：软皮本及英文练习本；奖品发放：一等奖每人2本软皮本，二等奖每人1 本，三等奖每人1本英文练习本。共记奖状 30张，英文练习本32本。竞赛指导者：学校教务处组织及评分者：七 年级英语教师课外活动

11、计划 篇5一.指导思想：健康是素质教育的基础。为了更好地开展好学生阳光体育工程，增进学生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，特制订此实施方案。二.组织机构：体育组：高天斌、三.组织形式和具体内容：1.全校性体育活动：1）组织形式：下午课外活动时间进行（安排当天没有体育课的班级参加），是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进行的课外体育活动，有一定的指令性，是课外体育活动的主体。2）具体内容：开展健身跑活动，另可根据学期计划由体育组制订出体育节活动计划（如以年级为单位开展班级篮球赛、乒乓球、广播操比赛等），提前下达各年级组织参赛。2.班级体育活动：1）

12、组织形式：一般安排在全校性体育活动之余进行。是以班级为单位，在班主任和体育教师指导下，由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。2）具体内容：篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等体育运动项目，由各班自定、自选。3.个人体育活动：在完成全校性体育活动及班级体育活动之后，学生根据自身的实际情况，自觉地进行体育锻炼。教师，特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。4.校运动队训练：普及与提升要相结合。体育竞赛是展示学校体育活动的一个窗口，相关教师要支持学生参加运动队训练，教练员要尽好自身的职责，不断提升训练的成效，完成学校下达的竞赛指标。四.

13、检查与考核：1.必须重视课外体育活动的组织工作，并认真组织做好有关检查、考核工作（考核内容应包含学生实到人数、集队、跑步队形、徒手操、纪律等方面），要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入班级五项评比竞赛中，未经学校批准不得随意取消活动。2.校值周班级协助做好相关的检查考核工作。3.每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进行达标考核验收，同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。五.其它要求和说明：1.要保证学生每天有1小时的体育活动时间（含体育课）；2.课外体育活动的内容要多样化，使不同兴趣、爱好的学生都能参加；3.各班应认真组织学生参与课外体育活动，科任教师不得以任何理由占用学生

14、活动时间，轮到活动班级应提前到场地准备，不得无故不参加课外体育活动；4.各班在完成全校性体育活动后，应根据本班实际科学合理的规划活动内容，分班认真组织开展（若有体育类竞赛活动安排时除外）；5.班主任为各班参加课外体育活动直接责任人，要做好督促和组织管理工作；6.体育教师须按时参与课外体育活动的组织和指导工作。附：课外体育活动时间安排表课外体育活动时间安排表注：各班须按时组织参加，活动内容各班级根据场地安排自定，若遇天气不适合室外活动等特殊情况，活动暂停。课外活动计划 篇6一.指导思想随着素质教育的深入发展，从小培养学生“写一手好字”成了小学阶段一项很重要的基本功训练。把汉字写得正确、工整、美观

15、，可以提升利用汉字这一交际工具的准确性和效率；一手好字，有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。我们以立足于学生书写能力的提升、立足于创建有特色的学校为出发点，将学生学习书法作为实施教育的一个方面。通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的，明白书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，明确书法是一种反映生命的艺术，是发扬我们中华民族的优秀文化精粹。对小学生进行书法教育，不但仅是培养学生写得一手好字，更是对学生道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。二.课程目标1.传承民族文化，激发学生热爱祖国文字

16、的感情。2.通过书法训练，提升学生的审美情趣，培养学生的自控能力及细心、耐心、静心地维持书写活动的能力。3.营造书香氛围，推动学校的精神文明建设。三.教学内容设想（一）、本学年课程内容安排1.本学年的教学目标：1）初步了解书法的悠久历史和发展过程。2）初步养成正确的写字姿势和不错的写字习惯。3）初步掌握楷书的最基本笔画的运笔方法和基本要领。4）初步了解书法作品的章法并尝试作简单的作品创作。2.本学年具体教学安排：第14周：1）汉字的起源。2）汉字的构造。第58周：1）汉字的点画（附图版）2）汉字的笔顺、结构3）汉字形体的演变4）简单介绍书写和执笔的基本姿势第911周：1）文房四宝一2）介绍楷书

17、的.几种书体第1216周：1）文房四宝二2）学写基本笔画各种横、竖的写法以及基本要领第1718周：学生对书法的了解程度以及书法基本笔画的掌握情况，进行期末评价。四.具体措施1.认真制订、实施书法教学计划。2.每班每周安排一节书法课，由专职书法教师任教。3.聘请专家指导，举行专家讲座，发挥名人效应。4.调动广大家长的积极性，取得家长的大力支持，举行家长问卷调查等；积极与家长沟通，督促并保证学生在家每天有一定的练笔时间，做到“天天练”。5.在校园宣传画廊开辟 “校园写字教育”信息台，共商写字教学策略。6.遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，让学生在轻松活泼的环境下学习书法。7.根据国家教委

18、要求，参照上海市教委等级考试条例，认真组织好每年的写字等级考试以及鼓励学生参加校、区、市、全国的各类正规书法比赛，以激励学生奋发进取，提升书法水平。8.在教师中也定期开展书法培训及作品展示，利用学校橱窗及班级宣传栏等进行专题宣传，为学生树立榜样，推动写字教学。9.树立书法标兵，表彰书法能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，适时给予奖励，形成你追我赶，后浪推前浪的局面。10.建立档案。统计记载写字竞赛和作业书写评比中各班优良合格的学生姓名及人数百分比；记载作业常规检查；建立各种评价资料、表格档案等。五.在教学中采用的方法以及手段1.“选”，即选帖，选字。练字总是从临帖开始的，小学生宜从楷书

19、学起，选择的字帖需做到点画应规入矩，字形平稳严整。毛笔字帖的选择要做到名家名帖，唐代颜、柳、欧诸楷帖皆可。其中欧阳询所书的九成宫，可谓点画精到劲挺，结构安排合理，间架端庄标准，实践证明，初学者以此入手，易进入状态。2.“读”，即对字进行观察、揣摩。“读”字离不开老师的悉心指导，但重要的是“授之以法”，使学生能对字的造型予以初步的观察、分析、领会。可用“整体部分整体”的顺序去“读”，首先对字要有一个总的印象，是长是扁，是大是小，然后由整体到部分，分析字的偏旁结构，笔顺笔划的长短、粗细， 乃至每个笔划起、运、收笔的占格位置或角度；最后总起来重新发现字的突出特点或容易偏差的地方，真正做到“目视，指划，心记