2022年四川省成都市中考化学模拟试题

1、PAGE10成都市2022年高中阶段教育学校统一招生考试化学（满分：90分时间：60分钟）可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23S-32Ca-40第I卷（选择题，共42分）一、选择题（本大题共14个小题，每小题3分，每个小题只有一个选项符合题意）1、下列事例属于化学变化的是（）A金属拉成丝空气液化D石油分馏2、乘坐公共交通工具可随身携带的物品是（）烟花爆竹罐装液化石油气3、今年世界地球日的主题为“珍爱美丽地球守护自然资源”。下列做法与此不相符的是（）A废旧金属回收利用B农业上过量施用化肥、农药C有计划、合理地开采矿物D使用新型、可降解的塑料制品4、下列熄灭蜡烛的方法，其对应原

2、理错误的是（）A扇灭隔绝氧气B剪掉灯芯隔离可燃物C湿抹布盖灭隔绝氧气D水浇灭降低温度至着火点以下5、下列事例不能用分子运动相关知识解释的是（）A品红溶解B篮球充气C酒精挥发D柳絮飞扬6下列说法正确的是（）A煤是可再生能源B人体缺碘会引起甲状腺肿大C蛋白质是人体的主要供能物质D乙醇汽油作汽车燃料不会污染环境7今年是元素周期表诞生第150周年。下图是元素周期表的一部分，从表中不能获取的信息是（）原子的质子数原子的中子数8、下列化学用语书写正确的是（）个N原子：2N2B铁离子：Fe2C硫酸铝：Al2SO43D钠原子的结构示意图:9、身边的一些物质pH如下下列说法正确的是（）试纸浸入溶液中测其酸碱度B

3、厕所清洁剂不会腐蚀大理石地面橘子的酸性强于柠檬10、下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（）碳素墨水书写档案硫酸用于铅酸蓄电池11、下列说法正确的是（）乳化能增强乳浊液的稳定性C均一、稳定的液体都是溶液D搅拌可增大物质的溶解度12、下列实验中，能达到相实验目的的是（）探究质量守恒定律C探究铝、铜、银的金属活动性顺序D探究甲烷的组成13、我国科学家研制出在可见光下将水和二氧化碳转化为甲烷的复合光催化剂，其催化反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）反应前后碳元素的化合价不变C反应生成物的分子个数比为1:1D对缓解人类能源危机有重要意义14根据图示实验、部分记录和溶解度曲线，判断下列说法正确的

4、是（）中溶液是否为饱和溶液中溶液溶质的质量分数为%中溶液在加热过程中始终为饱和溶液D常用冷却热的饱和溶液的方法获得氯化钠晶体第II卷非选择题，共48分）二、（本题只有一个小题，共8分）158分根据图文回答问题。1烤焦的食物表面呈_色，说明这些食物中含有_元素。2水果麦片中，属于无机盐的是，加入该物质的作用是_3揉搓冰敷袋，水袋破裂，盐溶解吸热。这种盐是_填“氯化钠”或“硝酸铵”；塑料膜属于_填“合成”或“复合”材料。4将太阳能转化为电能的常用材料是硅。硅属于（填“金属”或“非金属”）肥，它在地壳中的含量居第_位。三、（本题只有1个小题，共10分）1610分氢氧化钠、氢氧化钙是两种常见的碱1它们

5、有一些相似的化学性质，其原因是溶液中都含有2可作某些气体干燥剂的是3用氢氧化钙溶液检验二氧化碳，反应的化学方程式为。4根据化学方程式计算，用氢氧化钙能中和硫酸厂排放的污水中硫酸的质量是多少？四、（本题包括2个小题，共17分178分根据实验回答：1仪器的名称是_。2A装置中反应的化学方程式为3用C装置手机的气体的方法是_填选项字母，向上排空法4检验C中收集满气体的方法是5C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4,关闭K2、K3，其中打开K1的目的是点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是。待红磷熄灭，C装置冷却后，打开K3观察到的现象是189分回答下列问题。1

6、直饮水机的水处理过程如图所示。可直接饮用水属于_（填“混合物”或“纯净物”）炭罐的作用是_（选项字母）消毒杀菌2AH是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图所示（部分产物已略去）已知B是目前世界上年产量最高的金属，AEF是氧化物，C是气体。H的水溶液呈蓝色，农业上常用来配制波尔多液，G、H中的阴离子相同。列举D物质的一种用途反应的化学方程式写出一个符合条件的反应的化学方程式上图所示的转化关系中，涉及到的基本反应类型是五、本题只有1个小题，共13分1913分某学习小组对碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸的反应进行了探究。1分别在盛有少量碳酸钠（俗称）、碳酸氢钠固体的试管中加入足量的稀盐酸，观察到都剧烈

7、反应且产生大量气泡。碳酸氢钠和稀盐酸反应的化学方程式为【提出问题】碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳的快慢是否相同【设计与实验】2甲设计的实验如图1所示。实验时。两注射器中的稀盐酸应_（填操作），观察到图2所示想象。于是他得出碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳较快的结论。3乙对甲的实验提出了质疑：碳酸钠、碳酸氢钠固体和稀盐酸反应都很剧烈，通过观察很难判断产生气体的快慢；_。他认为，应取含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠，若碳酸钠的质量仍为，应称取g碳酸氢钠。4小组同学在老师指导下设计了图3所示的实验。连通管的作用是分别取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠、碳酸氢钠稀溶液（各2滴酚酞溶液），以

8、及相同体积、相同浓度的足量的稀盐酸进行实验。实验时，溶液颜色变化记录如表1，广口瓶内压强随时间变化如图4所示。【实验结论】5分析图4所示的实验数据可得到的结论是：相同条件下，和稀盐酸反应产生二氧化碳较快，理由是【反思与应用】6小组同学分析表1实验现象和图4数据，得出另一种物质和稀盐酸反应产生二氧化碳较慢的原因是：（请用必要的文字和化学方程式说明）。7通过以上探究与分析，小组同学设计了只用试管和胶头滴管鉴别碳酸钠溶液和稀盐酸的实验。操作现象和结论未知溶液分别编号为a、b，取适量a溶液于试管中，用胶头滴管逐滴滴入b并振荡成都市2022年高中阶段教育学校统一招生考试化学参考答案1-5BABAD6-1

9、0BDCCA11-14BADC15、（1）黑碳（2）碳酸钙补钙（3）硝酸铵合成（4）非金属二16、（1）OH（2）氢氧化钠固体（3）CO2CaOH2CaCO3H2O（4）解：设能中和硫酸的质量为CaOH2H2SO4CaSO42H2O749874/=98/=答：能中和硫酸的质量为17、（1）长颈漏斗（2）2H2O22H2OO2（3）c（4）将带火星的木条靠近C装置上端瓶口，木条复燃则满（5）排除A中继续产生的气体，防止瓶内压强过大黄色火焰，放热，产生大量白烟烧杯B中的水进入装置C18、（1）混合物ab（2）作导线FeH2SO4FeSO4H23COFe2O3高温2Fe3CO2置换反应19、（1）纯碱NaHCO3HClNaClCO2H2O（2）同时全部快速注入（3）等质量时，碳酸氢钠产生的二氧化碳更多（4）保持压强平衡，使稀盐酸能够顺利留下（5）碳酸氢钠压强越大，二氧化