版五年级下EP英语教案Unit2MyfavouriteseasonPartA第一课时2

1、我就是我不一样样的烟火1.能听、说、认、读单词“which,best,snow”。2.可以在合适的情境中咨询对方最喜欢的季节，并可以简述喜欢某个季节的原因。2.能在平常英语对话中灵便运用句型“Whichseasondoyoulikebest?”并做出相应回答。3.能完成“Letstry”部分的听力任务。4.培养学生对四时的热爱之情。可以在平常英语口语交际中灵便运用句型“Whichseasondoyoulikebest?”“Ilikes”。1.知道如何咨询对方喜欢的季节。2.能用英语回答自己喜欢的季节，并简述喜欢的原因。我就是我不一样样的烟火单词卡片、授课光盘、人物头饰。Step1:Warmup

2、1）播放“Whatsyourfavouriteseason？”歌曲，创建优异的英语学习氛围。2）教师拿出单词卡片“spring,summer,autumn,winter”，小组间“开火车”完成单词复习。3）Freetalk，两人一组相互咨询最喜欢的季节，并简述原因Step2:Presentation1）教师设置情况，引入新单词。T：“Doyoulikewinter?”Ss：“Yes,wedo.”T：“Why?”Ss：“Welikesnow.”引入单词卡片“雪snow”。2）背景介绍，学习“Letstalk”。介绍背景：乔斯正在给大家上美术课，任务是画四时，并谈论了同学们最喜欢的季节。听第一遍时

3、跟录音读，学习正确的语音语调。听第二遍录音时思虑并回答以下问题：a.Whatisthemusic?b.WhichseasondoesMikelikebest?Why?c.WhichseasondoesWuYifanlikebest?Why?听第三遍录音时，学生在跟读录音的同时，试一试理解对话马虎，并复述对话。我就是我不一样样的烟火戴上人物头饰，分角色表演对话，小组间比一比哪个小组表演得最好，老师谈论。Step3:Consolidationandextension1）利用要点词代替，小组谈论并重新模拟“Letstalk”部分编写对话，比方所喜欢的季节以及喜欢的原因可以重新编写，编写结束后，小组再

4、情况表演。1）完成“Askandanswer”，制作表格，利用句型“Whichseasondoyoulikebest?”来咨询被检查对象所喜欢的季节。2）完成“Letstry”部分的听力任务。在听从前，先预习形容词“rainy,windy,cold,sunny,warm”。听第一遍时，大概听，认识马虎。听第二遍时，掌握细节，找出今每天气的形容词。3）课堂小练习。Whichseasondoyoulikebest?C.A.MondayB.WeekendC.WinterDoyoulikeautumn?A.A.Yes,IdoB.No,IdotStep4:Homework1）跟读“Letstalk”部分，学习正确的语音语调。2）背诵“Letstalk”部分。我就是我不一样样的烟火本课时以口语练习和听力练习为主，要修业生能在平常英语口语交际中，合适咨询对方最喜欢的季节，即能灵便使用句型