高考数学一轮复习讲义 8.6 立体几何中的向量方法(Ⅰ) 证明平行与垂直课件_第1页
高考数学一轮复习讲义 8.6 立体几何中的向量方法(Ⅰ) 证明平行与垂直课件_第2页
高考数学一轮复习讲义 8.6 立体几何中的向量方法(Ⅰ) 证明平行与垂直课件_第3页
高考数学一轮复习讲义 8.6 立体几何中的向量方法(Ⅰ) 证明平行与垂直课件_第4页
高考数学一轮复习讲义 8.6 立体几何中的向量方法(Ⅰ) 证明平行与垂直课件_第5页
已阅读5页,还剩50页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一轮复习讲义立体几何中的向量方法()证明平行与垂直 忆 一 忆 知 识 要 点忆 一 忆 知 识 要 点忆 一 忆 知 识 要 点利用空间向量证明平行问题 利用空间向量证明垂直问题 利用空间向量解决探索性问题 07答题规范利用空间向量证明平行、垂直要规范点、线、面之间的位置关系空间几何体空间几何体的结构空间几何体的体积、表面积柱、锥、台、球的结构特征三视图与直观图的画法1.线线、线面、面面间的平行关系2.线线、线面、面面间的垂直关系空间角图形角的范围计算公式线线角线面角面面角例1. 如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,侧棱PD底面ABCD,PD=DC,E是PC的中点,作EF P

2、B交PB于点F. (1)求证:PA平面EDB; (2)求证:PB 平面EFD; (3)求二面角C-PB-D的大小.DABCEPFBDPEG解:如图所示建立空间直角坐标系,点D为坐标原点,设DC=1.(1)证明:连结AC, AC交BD于点G, 连结EG,ACBPE解:如图所示建立空间直角坐标系,点D为坐标原点,设DC=1.(1)证明:AC方法二:DBPE解:如图所示建立空间直角坐标系,点D为坐标原点,设DC=1.(1)证明:AC方法三:DBPEF解:如图所示建立空间直角坐标系,点D为坐标原点,设DC=1.ACD又因为二面角CPBD的平面角是锐角,所以二面角CPBD 的大小是平面CPB法向量为平面DP

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论