安徽省合肥庐阳区六校联考2021-2022学年中考三模化学试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共10小题，共20分）1每年夏季，河南省实验中学航空实验班园区的葡萄长廊

2、硕果累累。葡萄主要为人体补充的营养素是A蛋白质B维生素C无机盐D油脂2下列叙述中，前者是物理变化，后者是利用物质化学性质的是（）A石蜡熔化，干冰用于人工降雨B煤干馏，稀有气体用作焊接金属的保护气C钢铁生锈，氦气用于填充探空气球D活性炭去除冰箱异味，熟石灰用来改良酸性土壤3下列叙述正确的是（ ）A石油属于可再生资源B开发核能和核废料不需要特殊处理C卫生导航系统主要靠超声波来传递信息D手机既能发射电磁波也能接收电磁波4下列实验操作正确的是A测溶液pH时，把pH试纸伸入待测液中B实验室用剩的药品应放入指定容器内，不能放回原瓶C检查装置气密性时，先用手捂住试管外壁再把导管插入水中D滴加液体药品时，应将

3、胶头滴管伸入试管中，防止液体滴在试管外5下列排列顺序错误的是A地壳中元素的含量: B空气中物质含量: C溶液的pH:D物质的溶解性:62018年热播的电影我不是药神中的“主角”白血病治疗的药物伊马替尼，其化学式为C27H31N7O，下列有关伊马替尼说法正确的是A是由C、H、N、O四种元素组成的有机物B相对分子质量是490C碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为27：31：7：1D充分燃烧只生成二氧化碳和水7如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（）X稀盐酸水水双氧水水Y铁粉氢氧化钠氯化钠二氧化锰硝酸铵ABCD8利用所学化学知识判断，

4、完全正确的一组是（）A化学与人体健康B资源的利用和保护人体缺钙会导致骨质疏松症人体缺维生素C，会引起夜盲症人体缺氟会导致龋齿保护空气要减少有害气体和烟尘的排放爱护水资源要节约用水和防止水体污染保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现C“低碳经济”的措施D日常生活经验改造或淘汰高能耗、高污染产业研制和开发新能源替代传统能源减少使用一次性塑料方便袋和筷子等洗涤剂去油污-是溶解作用区别硬水与软水-加入肥皂水振荡区分羊毛纤维与合成纤维-灼烧后闻气味AABBCCDD9下列实验操作符合规范的是A称取一定质量的NaOHB蒸发食盐水C稀释浓硫酸D液体药品的取用10下列描述错误的是（）A不同的碳单质物理性质差异大，

5、是因为碳原子的排列方式不同BH2O2和H2O化学性质差异大，是因为构成物质的分子不同C氢元素和氧元素化学性质差异大，是因为其原子的最外层电子数不同D生铁和钢的性能不同，是因为含金属元素不同二、填空题（本大题共1小题，共4分）11物质的性质决定了物质的用途。（1）现有下列物质：稀盐酸、熟石灰、纯碱、小苏打、大理石五种物质，写出符合下列要求的物质的名称或化学式。可用于金属表面除锈的物质 。用于改良酸性土壤的物质 （2）有三瓶标签已损坏的无色溶液，只知道它们分别是盐酸、BaCl2溶液和Na2CO3溶液。某同学认为不用任何实际即可鉴别，他的鉴别依据是将三种溶液两两混合，混合时会产生沉淀的两种溶液是 ，

6、会产生气泡的两种溶液是 ，无明显现象的两种溶液是 。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12氮肥能促进作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。某同学发现他家中花盆里的花草生长迟缓，便施用了一种氮肥。如图是该氮肥包装标签的部分文字。试根据相关信息回答：这种化肥共含有_种元素。碳酸氢铵的相对分子质量是_。碳酸氢铵分子中各元素的原子个数比（即N：H：C：O）为_。这种氮肥的纯度（即化肥中碳酸氢铵的质量分数）是_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13根据下列反应事实写出相应的化学方程式。金属铝与稀盐酸反应：_。实验室用高锰酸钾加热分解制取氧气：_。化工厂用熟石灰处理含硫酸的废液：_。二氧化碳与焦炭在高温下

7、反应：_。乙醇（C2H5OH）在足量氧气中完全燃烧：_。14利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的问题。充分燃烧1000 g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，则_燃烧对环境影响较小，1000 g煤中硫元素的质量为_(假设硫元素完全转化为SO2)。在煤燃烧后将烟气通入吸收塔并“喷淋”石灰水进行“脱硫”可减少SO2的排放，石灰水需要“喷淋”的目的是_；石灰水与SO2反应的化学方程式为_(SO2和碱反应与CO2相似)。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写

8、空格（包括表中空格）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中该反应的化学方程式_实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？针对疑问，太家纷纷提出猜想甲组同学的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的不合理的猜想是_（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、BaC12溶液、Na

9、2CO3溶液，进行如下三个方案的探究实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色，对比比色卡，pH7有气泡产生产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定同时指出实验探究（2）中存在两处明显错误，请大家反思同学们经过反思发现了这两处错误：实验操作中的错误是_实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是_162017年5月，我国在南海海域成功开采天然气水合物可燃冰。可燃冰是甲烷与水在低温、高压的条件下形成的无色、冰状固体，是最

10、具发展前景的能源之一。可燃冰主要成分是CH4nH2O，在开采过程中，甲烷泄漏，会导致严重温室效应。某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：甲烷燃烧后生成哪些物质？含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。甲CO2、H2O ；乙CO、 H2O；丙NH3、CO2、H2O；丁CO2、CO 、H2O。你认为_同学的猜想是错误的。为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下列装置，进行验证：A、B装置的顺序不能颠倒，原因是_。实验中用纯净O2而不用空气的原因是_。实验中观察到A中_，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成

11、黑色，由此推断_同学猜想成立。请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：_燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间的原因是_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、蛋白质主要来自于肉、蛋、奶、大豆类食品，选项错误； B、维生素主要来自于蔬菜水果，所以葡萄主要为人体补充的营养素是维生素，选项正确；C、无机盐主要来自饮食中的可溶性矿物质，选项错误；D、油脂主要来自于肉类及各种油类食物，选项错误。故选B。2、D【解析】A、石蜡融化是物质状态变化，无新物质生成，属于物理变化，干冰升华，是由固体变为气体，吸收热量，环境温度降低，达到降雨目的，属于物理性质的应用，选项A不符合题意；B

12、、煤干馏是煤化工的重要应用，有新物质的生成，属于化学变化，稀有气体化学性质稳定，用于保护金属不被氧化，属于化学性质，选项B不符合题意；C、钢铁生锈有新物质生成，属于化学变化，氦气密度比空气小，用于充探空气球，属于物理性质的应用，选项C不符合题意；D、活性炭具有吸附性，可以吸附异味，没有新物质生成，属于物理变化，碱石灰与酸反应生成盐和水，有新物质生成，属于化学变化，体现化学性质，选项D符合题意。故选D。3、D【解析】A.石油、煤和天然气等化石燃料属于不可再生资源，错误；B.核电站的核废料仍然具有放射性，必须进行专门的处理，错误；C.卫生导航系统主要靠电磁波来传递信息，错误；D.手机既能发射电磁波

13、也能接收电磁波,正确。故选D。4、B【解析】A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故选项说法错误。B、实验室用剩的药品应放入指定容器内，不能放回原瓶，以防止污染试剂，故选项说法正确。C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；故选项说法错误。D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项说

14、法错误。故选：B。5、A【解析】A、地壳中元素含量由多到少依次为：O、Si、Al、Fe、Ca，符合题意；B、空气中物质含量由多到少依次为：N2、O2、稀有气体、CO2，不符合题意；C、肥皂水显碱性，pH7，食盐水为中性，pH=7，汽水显酸性，pH7，故溶液的pH由大到小为：肥皂水、食盐水、汽水，不符合题意；D、氯化钙溶于水，氢氧化钙微溶于水，碳酸钙难溶于水，故物质的溶解性由强到弱依次为：氯化钙、氢氧化钙、碳酸钙，不符合题意。故选A。6、A【解析】A、伊马替尼的化学式为C27H31N7O，是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物，属于有机物，正确；B、伊马替尼的化学式为C27H31N7O，相对分子

15、质量为2712+311+714+116=469，错误；C、伊马替尼的化学式为C27H31N7O，碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为（2712）：（311）：（714）：（116）=324:31:98:16，错误；D、伊马替尼的化学式为C27H31N7O，其中含有氮元素，故完全燃烧不止生成二氧化碳和水，错误。故选A。7、C【解析】将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，说明X和Y反应生成气体或者是混合之后放出热量。【详解】稀盐酸和铁粉反应生成氢气和氯化亚铁，符合题意；水和氢氧化钠混合之后放出大量的热，符合题意；水和氯化钠不反应，混合之后也不放热，不符合题意；过氧化氢在二氧化锰作催化

16、剂的条件下反应生成水和氧气，符合题意；水和硝酸铵混合之后溶液的温度降低，不符合题意。故选C。8、C【解析】A、人体缺维生素A，会引起夜盲症，选项说法错误，故不符合题意；B、保护金属资源的有效途径有：防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物、寻找金属代用品等方式，选项说法错误，故不符合题意；C、“低碳经济”的措施有：改造或淘汰高能耗、高污染产业；研制和开发新能源替代传统能源；减少使用一次性塑料方便袋和筷子等，选项说法正确，故符合题意；D、洗涤剂去油污是利用了乳化作用，选项说法错误，故不符合题意，故选C。9、B【解析】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放

17、在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。B、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。故选：B。10、D【解析】A、金刚石和石墨的物理性质的差异是由于原子排列方式上的不同，故正确，不符合题意；B、H2O是由水分子构成的，H2O2是由过氧化氢分子构成的，H2O2和H2O的化学性质存在差异，是因为构成物质的分子不同，故正确，不符合题意

18、；C、最外层电子数决定了元素的化学性质，氢元素和氧元素的最外层电子数不同，化学性质不同，故正确，不符合题意；D、生铁和钢的性能不同,是因为含碳量不同，故错误，符合题意。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）稀盐酸熟石灰（2）BaCl2和Na2CO3 ；盐酸和Na2CO3；盐酸和BaCl2溶液【解析】（1）根据给出的物质，结合物质的成分并利用物质的性质来判断能发生的反应，然后符合题意的物质的化学式；（2）利用溶液两两混合，结合复分解反应来分析其反应现象来解答【详解】（1）因金属表面的锈是金属的氧化物，在稀盐酸、熟石灰、纯碱、小苏打、大理石五种物质中，只有酸能与金属的氧化物反应，

19、则可选稀盐酸来除锈，又因酸性土壤中含有酸性物质，为降低酸性，可选择碱性物质来发生中和反应降低酸性，熟石灰、纯碱、小苏打都能与酸反应，但熟石灰廉价易得，则选择熟石灰来改良酸性土壤，故答案为稀盐酸；熟石灰；（2）由盐酸、BaCl2溶液和Na2CO3溶液，因Na2CO3溶液与盐酸反应产生气体，与BaCl2溶液反应生成白色沉淀，则不用任何试剂即可鉴别出Na2CO3溶液，然后可依次鉴别出盐酸、BaCl2溶液，在鉴别时BaCl2和Na2CO3溶液反应产生沉淀，盐酸和Na2CO3溶液反应产生气泡，而盐酸和BaCl2溶液不反应，则无明显现象，故答案为BaCl2和Na2CO3；盐酸和Na2CO3；盐酸和BaCl

20、2溶液【点睛】本题考查物质的性质和用途，学生应熟悉物质之间的反应，并能利用物质之间反应的现象来鉴别物质，熟悉复分解反应是解答本题的关键三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、四 79 1：5：1：3 94.9% 【解析】（1）根据碳酸氢铵的化学式NH4HCO3，可见碳酸氢铵是由氮、氢、碳、氧四种元素组成的。（2）碳酸氢铵的相对分子质量是：14+14+1+12+16379。（3）根据碳酸氢铵的化学式NH4HCO3，元素符号右下角的数字即为该元素原子个数，因此，1个碳酸氢铵分子是由1个氮原子、5个氢原子、1个碳原子和3个氧原子构成的，则碳酸氢铵分子中各元素的原子个数比为1：5：1：3。（4）纯净

21、的碳酸氢铵中氮元素的质量分数为:。这种氮肥的纯度（即化肥中碳酸氢铵的质量分数）是:。【点睛】本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、2Al+6HCl2AlCl3+3H2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 Ca（OH）2+H2SO4CaSO4+2H2O CO2+C 2CO C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 【解析】（1）铝与稀盐酸反应反应生成氯化铝和氢气，反应的化学方程式为：2Al+6HCl2AlCl3+3H2。（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是

22、2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2。（3）熟石灰与硫酸反应生成硫酸钙和水，反应的化学方程式是Ca（OH）2+H2SO4CaSO4+2H2O。（4）二氧化碳与焦炭在高温下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式是CO2+C 2CO。（5）乙醇（C2H5OH）在足量氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O。14、天然气 5g 使SO2被充分吸收 SO2Ca(OH)2=CaSO3H2O 【解析】（1）根据天然气和煤燃烧后的产物来分析；（2）根据题意，产生的SO2用石灰水淋洗，外加氧气的作用，使之充分反应生成硫酸钙和水，写出反应的化学方程式即可。【

23、详解】（1）两种燃料燃烧对环境影响较小的是天然气；由图可知1000g煤产生10g二氧化硫，其中硫元素的质量为；（2）SO2的大量排放能形成酸雨；在煤燃烧后将烟气通入吸收塔并“喷淋”石灰水进行“脱硫”可减少SO2的排放，石灰水需要“喷淋”的目的是二氧化硫被充分吸收；根据题意，SO2、石灰水反应生成硫酸钙和水，反应的化学方程式为SO2Ca(OH)2=CaSO3H2O。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、H2SO4+2NaOHNa2SO4 +2H2O 猜想四 NaOH或氢氧化钠 pH试纸浸入溶液中 BaC12与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在 【解析】学生板演：硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，注意化学式的写法和配平；假设猜想：根据酸碱不能共存判断不合理的猜想；实验探究：根据碳酸钠和硫酸反应能生成二氧化碳气体解答；评价反思：实验探究（2）中存在两处明显错误。实验操作中的错误是，检测溶液的pH时，pH试纸不能伸入溶液中；实验方案中的错误是：检验一种物质时要排除其他物质的干扰，硫酸钠也能与氯化钡反应生成白色沉淀【详解】学生板演：硫酸和氢氧化