广东省东莞市虎门中学2023学年高考全国统考预测密卷历史试卷含解析

1、2023高考历史模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

2、一选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1希罗多德在历史中写道：“任何人都可以相信这些埃及人的故事，如果他是轻信的人的话。至于我本人，在这部书中保持那个总的规则，就是把各国的传统照我听到的样子原封不动地记录下来。”希罗多德撰写历史遵循的原则是A坚持观察判断调查B展现各国传统风貌C保存人类历史功绩D保持历史原始信息21937年5月，陕甘宁边区公布的陕甘宁边区选举条例对于选举资格做出规定：除了工人、农民和小资产阶级等，只要不是汉奸、卖国贼，均享有普遍的、同等的选举权和被选举权这反映了A国共两党矛盾基本消除B抗日民族统一战线正式建立C中共改

3、变民主革命目标D中共实行民主抗日执政理念3图中大豆过江诗云： “叶作风帆荚作船，长江飞渡若云烟；出自豆类成大器，家在东吴试验田。”这种现象有可能发生在A国民经济恢复时期B“大跃进”和“人民公社化”时期C文化大革命时期D改革开放新时期4学者认为，夏小正内容按一年12个月，分别记载了每月的物候、气象、星象和重大政事，是夏代的天文历法记录。又有学者认为夏小正是农业方面的著作，主要记载蚕桑、畜牧、渔猎、采集等生产活动，学者们对夏小正的不同认识说明( )A学者争论太大的史料没有价值B无考古资料佐证的历史认识不可信C研究角度不同使历史认知出现差异D时代久远漫长导致了历史认识模糊5汉唐两朝统治者特别注意中央

4、与地方的关系，并设立相关的中间机构，但是如刺史、州牧、道等监察区，最后都发展成州政府之上的一级地方行政机构，并导致了地方的分裂。北宋统治者从根本上解决这一问题做法是A设通判B设转运使C设二府三司D重用文官6明清之际的早期启蒙思想家，在对传统价值观进行反思和批判的同时，积极倡导一种新的思想，新的价值导向经世致用。下列相关表述正确的是A是儒家思想在新的历史条件下的发展B受欧洲启蒙思想的影响C反映了当时中国资产阶级的要求D提出了反对封建制度，改造社会的主张71949 年 9 月， 中国人民政治协商会议通过了共同纲领。纲领规定：“新民主主义文化教育应以提高人民文化水平、培养国家建设人才、肃清封建的、买

5、办的、法西斯主义的思想、发展为人民服务的思想为主要任务。”此举旨在A建立新时代的国家主流意识形态B彻底完成新民主主义革命的任务C为向杜会主义过渡奠定思想基础D将工作重心转移到经济建设上来820世纪80年代初，火车、轮船和长途汽车上到处是拎着装有建筑材料、纺织品和食品等商品样本的大包小包的乡镇企业推销员，形成了“推销员满地跑”的景象。这一景象A表明农民生产积极性提高B反映出商品市场的活跃C直接推动了国有企业改革D体现了私营企业的活力9 “过去数年间之经验已证明，帝国主义者及卖国之军阀实为和平统一之障碍，为革命势力之仇敌。”为此，当时某政府发动了A鸦片战争B甲午战争C日俄战争D北伐战争10头巾是宋

6、代文人士大夫的至爱，披戴头巾往往能显其风雅之情趣。以名士命名所戴头巾者，更是风行于世。如程子巾相传北宋程颢曾戴此巾而得名。南宋林景熙有诗云：爆竹声残事事新，独怜临镜尚儒巾。这表明A理学已成为官方哲学B文人风气崇尚浮华C主流意识向服饰渗透D南北文化交流加强11陕甘宁边区政府曾三令五申要加强预防接种和预防注射工作，边区卫生处于1941年组织注射伤寒、霍乱疫苗200瓶、牛痘苗30打，注射3300余人；1941年3月，边区民政厅发布陕甘宁民政厅布告，对传染病的隔离制度作了初步规定；1942年，边区防疫委员会通过预防管理传染病条例。由此可知，陕甘宁边区A阻止了传染疫病的流行和蔓延B保障了抗日战争的胜利C

7、逐步建立起现代疫病防控机制D贯彻全面抗战路线方针1218世纪后期到19世纪早期，大量爱尔兰和苏格兰的农村劳动力转移至经济发达的英格兰各地的工业城市，1801年至1845年，英格兰的爱尔兰移民从几万人迅速增长到一百多万人。这反映了A移民潮促进了英国农业近代化B爱尔兰圈地运动导致农业破产C英国的工业化改变了社会结构D城市化进程加快推动工业革命二、非选择题（2小题，共52分）13（32分）阅读材料，回答问题。材料 王安石把学校看成“一道德、造人才”的重要场所，把其组织编修的三经新义作为教材，颁于太学。宋神宗熙宁四年太学开始实行三舍法，分为上、内、外三舍，学生入学后先编入外舍学习，定期试其行艺，优者依

8、次升入内舍及上舍。外舍生每年升舍考试，考试合格，尚不能直接升舍，还要参考平时的操行及学业成绩， 凡列入一、二等者，才能升入内舍学习。内舍进行升舍考试，若成绩达到优平二等，再参考平时成绩及操行，才能升入上舍学习。上舍生学习两年，期满进行毕业考试，由政府派员主考，学官不得参与。成绩评定分为上、中下三等，“上等以官，中等免礼部试，下等免解试”。后来又规定诸路州、 府学也实行三舍法，有关制度于太学相同，各州、府学向太学输送生员，直到南宋末年。 摘编自白寿彝中国通史 （1）根据材料概括王安石改革教育制度推行“三舍法”的主要内容。 （2）根据材料并结合所学知识分析王安石教育改革的作用。14（20分）经济全

9、球化趋势和政治格局多极化趋势是当今世界发展的重要特征。阅读材料，回答问题。材料一 20世纪90年代以来经济全球化的迅速推进，成为美国“新经济”发展的重要推动力量。美国与发展中国家之间建立起新型的产业间分工体系，而从旧有的产业中解放出来的生产要素则用于发展高科技产业。美国积极推行以拓展海外市场为核心的贸易政策，克林顿政府制定了美国历史上第一个国家出口战略，进出口的快速扩张为新经济的发展注入了极大的牵引力。美国的对外直接投资为美国带来了巨额的进出口，外国对美国的直接投资也给美国带来了巨额的资本净流入，其中外国直接投资有相当部分流入了高新技术产业。王清平论美国新经济的实质材料二 由于此次世界格局的转

10、换不像以往那样发生在大规模战争之后（如拿破仑战争后形成维也纳体制，一战后形成凡尔赛体制，二战后形成雅尔塔体制），所以新体制的确立缺少硬性的仲裁力量。此外，由于多极化趋势的长期酝酿和发展，原来的两极格局早已出现了破绽，因此当旧格局最终被打破后，多种基于民族主义的国家力量和地区性力量亦趁势蜂起，竞相角逐，谋求在新格局中的位置和利益。余伟民、郑寅达现代文明的发展与选择（1）根据材料一，概括指出经济全球化为美国“新经济”的发展提供的条件。结合所学，除了经济全球化因素之外，美国新经济的兴起还与克林顿政府的哪些政策措施有关？（2）材料二中，“此次世界格局的转换”的标志性事件是什么？并结合所学知识，分析多极

11、化趋势加强对国际关系产生的主要影响。参考答案（含详细解析）一选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【答案解析】试题分析：从材料“就是把各国的传统按照我听到的样子原封不动地记录下来”可以看出，希罗多德书写历史秉持历史原始信息的原则。故选D。ABC三项材料均未体现。考点：史学研究：写史的原则点评：此题考查的是历史研究的一般的方法。记载历史要从历史的本来面貌出发，如实的记载历史。同时史学研究也要注意采用客观的标准，即史识，就是根据资料得出结论，要注意对资料的考证。与此相关的知识点如对待史料的问题也需要掌握。2、D【答案解析】材料信息“

12、除了工人、农民和小资产阶级等，只要不是汉奸、卖国贼，均享有普遍的、同等的选举权和被选举权”反映了中共在抗日根据地实行了民主选举，这体现了民主抗日执政的理念，故D正确；A项说法错误，国共两党矛盾没有消除，故错误；抗日民族统一战线正式建立是在1937年9月，故B错误；材料正是民主革命目标的反映，故C错误。3、B【答案解析】结合所学知识可知，大跃进的显著标志是浮夸风。结合材料“叶作风帆荚作船，长江飞渡若云烟”可知B选项符合题意。材料与国民经济恢复无关，A选项排除。文革时期的核心是阶级斗争，C选项排除。改革开放后以经济建设为中心，D选项排除。4、C【答案解析】根据“夏小正记载每月的物候、气象、星象和有

13、关重大政事，是夏代的天文历法记录”“夏小正是成书于战国的农业著作，篇中涉及蚕桑、畜牧、渔猎、采集活动”可知，由于研究角度不同，对夏小正的认识也存在差异，故C正确；学者争论过大的史料并非没有价值，排除A；表述过于绝对，排除B；D表述与材料信息无关，排除。5、B【答案解析】依据所学知识可知，北宋统治者为了解决地方势力做大，设置了转运使转运地方大部分财政，从而从根本上解决地方割据问题，故B正确；设通判是为了监督知州，这不是根本措施，故A错误；设二府三司是为了削弱相权，故C错误；重用文官是为了削弱武将，加强皇权，故D错误。6、A【答案解析】明清之际的经世致用思想倡导求实精神，注重解决现实问题，对传统价

14、值观进行反思和批判，是先秦儒学注重解决实际问题的思想在新的历史条件下的发展。故答案为A项。明清之际的思想活跃局面没有受到欧洲启蒙思想的影响，排除B项；当时中国还没有产生资产阶级，排除C项；经世致用思想与反对封建制度无关，排除D项。【答案点睛】明清之际，由于商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，儒家思想在批判落后因素的同时，呈现出活跃的局面。黄宗羲提出“天下为主，君为客”的民主思想，抨击封建君主专制制度；顾炎武形成经世致用思想，开一代朴实学风的先河；王夫之的唯物思想启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义。进步思想家在继承传统儒学的基础上，着重对其弊端进行批判，从而使儒学获得新生。明清之际对传统

15、儒学的批判继承，促使我国传统文化重新焕发生机，对后世产生巨大影响。7、A【答案解析】材料体现的是新中国成立后在教育领域上的方针要为国家建设和为人民服务，肃清旧社会的参与，主要是为了建立新时代的国家主流意识形态，A正确；此时新民主主义革命任务尚未完成，B排除；向社会主义过渡时间是1953年到1956年，C排除；D是十一届三中全会内容，排除。故选A。8、B【答案解析】乡镇企业的“推销员满地跑”，说明这些企业是自己找市场，这说明当时中国的商品市场较为活跃，故选B项。材料反映的是乡镇企业的销售状况，而不是生产状况，故无法得出A项结论，排除；材料现象虽推动了国有企业改革，但并非直接推动力，其只能起到间接

16、的推动作用，故排除C项；乡镇企业不属于私营企业，而是集体所有制企业，故排除D项。9、D【答案解析】国民革命的目标是“打倒列强除军阀”，为此国民政府发动了北伐战争，故答案为D项；鸦片战争和甲午战争是外国对中国的侵略战争，与“卖国之军阀”无关，排除A、B项；日俄战争是日本与俄国之间的战争，排除C项。10、C【答案解析】宋代士大夫文人喜欢头巾，因为程颢带的头巾，被文人儒士效仿称为程子巾，说明对儒士的儒学文化融入到文人的服饰之中，即主流的儒学向服饰渗透，故选C；A在材料不能体现，排除；材料没有体现出浮华，排除B；材料中没有体现南北文化，D错误。11、C【答案解析】根据材料可知陕甘宁边区政府不但采购疫苗

17、，还对传染病的隔离制度作了规定，并且通过预防管理传染病条例，表明陕甘宁边区的防疫措施已经达到了现代防疫的要求，故选C；AB说法绝对化，排除；D在材料中没有体现，排除。12、C【答案解析】根据材料“大量爱尔兰和苏格兰的农村劳动力转移至经济发达的英格兰各地的工业城市”并结合所学，当时正是第一次工业革命时期，农村劳动力转移，城市化进程加快，社会结构开始改变，故选择C选项；材料并不是说明农业近代化，故排除A选项；材料主旨并不是侧重于圈地运动的影响，故排除B选项；材料重点是工业革命推动城市化进程，并不是城市化进程加快推动工业革命，故排除D选项。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）内容：升舍实行定

18、期考试：升舍要参考平时成绩及操行考核：毕业考试实行教考分离：毕业考试成绩等级与官员选拔直接挂钩：三舍法推行于各级学校。（2）作用：有助于完善学校教育管理制度：有利于更好地培养和选拔人才：有助于思想统一推动改革变法进行。【答案解析】（1）内容：根据材料“学生入学后先编入外舍学习，定期试其行艺，优者依次升入内舍及上舍”可知，升舍实行定期考试；根据材料“内舍进行升舍考试，若成绩达到优平二等，再参考平时成绩及操行，才能升入上舍学习”可知，升舍要参考平时成绩及操行考核；根据材料“上舍生学习两年，期满进行毕业考试，由政府派员主考，学官不得参与”可知，毕业考试实行教考分离；根据材料“成绩评定分为上、中下三等

19、，上等以官，中等免礼部试，下等免解试”可知，毕业考试成绩等级与官员选拔直接挂钩；根据材料“后来又规定诸路州、 府学也实行三舍法”可知，三舍法推行于各级学校。（2）作用：根据所学知识可知，王安石的教育改革有助于完善学校教育管理制度；根据材料“学生入学后先编入外舍学习，定期试其行艺，优者依次升入内舍及上舍。外舍生每年升舍考试，考试合格，尚不能直接升舍，还要参考平时的操行及学业成绩”可知，三舍法有利于更好地培养和选拔人才；根据材料“王安石把学校看成一道德、造人才的重要场所，把其组织编修的三经新义作为教材，颁于太学”可知，有助于思想统一推动改革变法进行。14、（1）条件：生产的全球化（国际分工体系）促进了