三年级下册第三单元单元综合与测试-四点半课堂检测试卷

1、四点半课堂六年级语文检测试卷班级： 姓名： 得分：一份耕耘，一份收获。爱的同学们经过两个月的努力学习，能以认真的态度，娟秀的字迹交上一份满意的答卷！一、词组中感情色彩完全相同的一组是（ ）（2分）A兵荒马乱 民不聊生 内忧外患 生灵涂炭B 呕心沥血 足智多谋 得意忘形 举世闻名C 人寿年丰 丰衣足食 路不拾遗 多事之秋D太平盛世 国泰民安 哀鸿遍野 繁荣昌盛二、下列词语解释有误的一项是（ ）（2分）A有作其芒（ 光芒）B地履其黄（踏、踩）C与国无疆（疆土）D敏而好学（勤勉）三、对下列诗句修辞手法判断正确的一项是（ ）（2分）危楼高百尺，手可摘星辰。感时花溅泪。恨别鸟惊心。大漠沙如雪，燕山月似钩

2、。东边日出西边雨，道是无情却有情。A夸张 比喻 拟人 双关 B拟人 比喻 夸张 双关C双关 拟人 比喻 夸张 D夸张 拟人 比喻 双关四、根据意思写出相应的词语。（4分）1、比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。 （ ）2、在指导别人的时候不感到疲倦。 （ ）3、到处流浪，没有安身之地。 （ ）4、所有的马都沉寂无声，比喻人沉默不语，不敢发表意见。（ ）五、判断题，正确的在括号里打“”，错误的打“”。（6分）1、“身向榆关那畔行” “畔”读音“bn”，指关外。（ ）2、示儿是南宋诗人陆游临终前写给儿子看的遗书。（ ）3、“谁言寸草心，报得三春晖。”“三春”指春天，“三春晖”比喻母亲。（ ）4

3、、塞下曲是古代歌曲名，这类作品多写边塞风光和战争生活。（ ）5、“在老师的教导下，他端正了学习态度。”这句话没有语病。（ ）6、“中国少年”和“少年中国”，两者的前途和命运是紧紧联系在一起的。（ ）六、诗词填空。（32分，每句诗1分）1、雨后的青山让人神清气爽，我不禁吟诵起 的诗句 。来到田间，听到一片蛙鸣，我不由得联想起 的美好场景；秋风卷起落叶，站在滔滔的江水边，我脑海里顿时闪现 的诗句。2、“白头搔更短， ”写出了杜甫焦虑忧愁，“举杯邀明月， ”写出了李白的孤独中寻找安慰；“山外青山楼外楼， ”写出了林升对当政者不思收复失地的愤懑；“ ，不拘一格降人才。”道出了诗人渴望当政者广纳人才。新

4、时代的少年既要勤奋学习，也要关注世界风云，要做到如对联所说： 。3、读书时要做到三到： 、 、 ，曾国藩认为士人读书应该具备一要有志、 、 ；论语告诉我们学习知识要： ，不要不懂装懂。4、梁启超在少年中国说中写道：“故今日之责任，不在他人， 。”文中大量运用比喻，把中国少年比作： 、 、 、 等，文章结尾处直抒胸臆“美哉，我少年中国， ！ ，我中国少年， ！”殷切期盼祖国繁荣富强，中国少年积极进取。5、对于班级中早读不认真的同学，我会用： 来奉劝他；看到同学浪费不懂节俭，我会用： 来提醒他；对于同学之间争执不下时，我会说： 来平息他们的怒火。七、读全文，回答问题。(15分)七律.长征红军不怕远

5、征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ， 。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1、全诗围绕哪一句话来写的？在文中用“ ”画出来。（2分）2、请将颈联补充完整。（分）3、诗中写红军长征经过的地方有： 、 、 、 、 。（分）4、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”运用了什么修辞手法，表现了红军战士怎样的精神？（3分） 5、你还知道毛泽东的哪些诗词？试着写一首。（6分） 八、要求写句子。（8分）1、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改陈述句） 2、我无意识的赶忙捏住几乎坠地的初学记。（改“把”字句） 3、他便对父亲说，可以叫他的儿子来管理祭器。（改为直述句） 4、我从不顾影自怜

6、，也不孤芳自赏。（仿写句子） 八、语言运用。（4分）张伟到图书馆去还书，管理员接过书一翻，说：“呀，张伟你看书多认真，书上画了那么多杠杠，有的还做了旁批呢！”张伟听了很不好意思。管理员的言外之意是： 如果你是张伟，你会怎么说？ 九、文言文阅读。（12分）富人之子齐有富人，家累千金。其二子甚愚，其父又不教之。一日，艾子谓其父曰：“君之子虽美，而不通世务，他日曷能克其家?”父怒曰：“吾之子敏而且恃多能，岂有不通世务者耶?”艾子曰：“不须试之他，但问君之子，所食者米，从何来？若知之，吾当妄言之罪。”父遂呼其子问之。其子嘻然笑曰：“吾岂不知此也？每以布囊取来。”其父愀（qio）然改容曰：“子之愚甚也!

7、彼米不是田中来?” 艾子曰：“非其父不生其子。”注释： 累：积攒、拥有。 曷何，怎能。 克：胜任。 多能：多种本领。愀然改容：神色变得严肃。改容，改变面色。 恃：依靠，指具有。1、解释下列句子中加点的字。（4分）其父又不教之。（ ） 吾之子敏而且恃多能（ ）父遂呼其子问之。（ ） 子之愚甚也! （ ）2、翻译下列句子。（2分）吾岂不知此也？每以布囊取来。 3、艾子为什么要问富人儿子米从哪里来？（2分） 4、试着写一句和 “非其父不生其子”意思相近的俗语，并说说这句话给你的启示。（4分） 十、现代文阅读。告别南极，不带滴水片石近了，近了，已经可以看到南美大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得

8、自豪的是，告别南极，我们没有带回一块石头或一滴海水。 “南极属于全人类，不准动南极的一石一水、一草一木！”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间，船主在我们每次登陆之前都反复讲：“不要拾石头！” “不要挑逗企鹅！”“不要踩坏苔藓！”“即使是因为拍摄工作也不允许！否则，将不允许您再上船。” 企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在道路上走都是悄悄的。记者无限感慨：只有南极，动物才有如此之高的地位。如果有人问我：“南极怎么样？”我的回答是：“南极仍然是一个童话世界！” 保持南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次，几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸，因为下小雨都用塑料袋套住摄像机。有一位不小心把塑料袋掉进海里了。为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。解释下列词语。（2分）共识： 滴水片石： 本文的主题是什么？请为南极写一句宣传语（15个字以内）。（3分） 保护南极的生态环境已成为人们的共识和自觉行动，本文举了哪些人的例子？（4分） 船主的哪些话与文中哪一句话相呼应？（4分） 附加题：（10分。每空分，第四题每空2分）1、“一门父子三词客，千古文章四大家 ”中，“三词客”指的是（ ）、（ ）、（ ） “四大家”指的是（ ）、（ ）、（ ）。2、“乞