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1、幼儿园盥洗环节教育目标及建议幼儿园盥洗环节教育目标及建议幼儿园盥洗环节教育目标及建议资料仅供参考文件编号：2022年4月幼儿园盥洗环节教育目标及建议版本号： A修改号： 1页 次： 1.0 审 核： 批 准: 发布日期： 幼儿园盥洗环节教育目标及建议小班中班大班幼儿发展目标1、学习洗手的程序和规则，学会正确的洗手方法，能注意不弄湿衣服和地板。2、学会再洗手人多时排队等候，洗完手离开洗手间。3、洗完手后懂得用自己的毛巾擦干双手。4、懂得饭前、便后、活动后或手脏时主动洗手。能够按照洗手的程序和规则洗净双手，尽量做到不弄湿衣服和地板。在洗手人多时会排队等候，洗完手离开洗手间。洗完手后用自己的毛巾擦干

2、双手。饭前、便后、活动后或手脏时主动洗手。懂得节约用水，学会调节水流大小。1、熟练按照洗手的程序和规则洗净双手，不弄湿衣服和地板。2、在洗手人多时自觉排队等候，洗完手自觉离开洗手间。3、洗完手后及时用自己的毛巾擦干双手。4、懂得洗手对身体的好处。饭前、便后、活动后或手脏时主动洗手。自觉节约用水，根据需要熟练调节水流大小。教师教育建议1、在老师的引导下，学习用“六步”洗手法洗净双手。2、营造良好的盥洗环境，养成主动洗手的习惯，不玩水。3、指导幼儿洗手时挽起衣袖，洗完后放下衣袖，用自己的毛巾擦手。1、指导幼儿用“六步”洗手法洗净双手，知道饭前、便后、户外活动后及手脏时及时洗手。2、鼓励幼儿自己挽起衣袖，洗完手后擦净手，并放下里外衣袖。3、帮助幼儿养成良好的洗手秩序，不玩水。不弄湿地面，能用毛巾正确擦手。提醒幼儿自觉用“六步”洗手法洗净双手，饭前、便后、户外活动后及手脏时能主动洗手。帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，特别注意擦干手指。提醒幼儿主动遵守秩序，保持地

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