高中英语教师年终总结2022年个人范文7篇

1、第 第 页高中英语教师年终总结2022年个人范文7篇 高中英语老师年终总结2022年个人范文1 作为区英语骨干老师，首先是在区级范围起到应有的辐射作用，然后在学校做到承上启下的骨干作用。对比起初制定的20*年区骨干老师计划，我完成了既定目标、学到了许多东西。 一、读“精彩” 我们都知道读书的能量是无穷的，我们区英语骨干老师中学学科段在组长周玉萍校长的带领下，始终坚持读书，并进行区级范围内的沟通。 本年度周校长发了两本英语教学的书籍，其中我虽然在毕红秋英语名师基地学习过了，但是我作为骨干老师，我通过组织学校全体英语老师学习高中阅读设计来援助老师们一起学习、一起研讨、一起成长。 通过我的组织我们学

2、校的英语老师深深感觉到读书的能量。通过学习和实际尝试我们体会到： 1阅读教学需要我们英语老师对于课本要特别熟识； 2我们需要挖掘文本中的内涵； 3我们需要用肯定的方法将阅读材料进行细心设计； 4阅读教学最终的目的应当是同学在老师的援助下、在自己的理解下从阅读文本中学到了东西而且能感悟出其中的内涵； 5假如我们在阅读教学中有了设计感，而且融合了同学的体验感，那么我们的英语阅读教学肯定有成效。 我们中学英语学段组还组织了一次读书沟通会。我读了史金霞老师的重建师生关系并作了感悟和谐师生关系的能量的读后感沟通。 二、学“内涵” 我们中学英语学段组活动多样，尤其是专家的讲座，如此多专家的精彩而又内涵和深

3、度的专题讲座让我们感悟到专家的能量。 我们学习了英语特级老师张英老师的专题讲座英语教案中目标的设定与表达和英语阅读课的设计、虹口区特级老师专场我们尤其对英语特级老师祈承辉老师的印象很深，大有余音绕梁之感、特级老师应晓求的专题讲座、特级老师毕红秋老师的专题讲座、华师大安桂清教授的讲座等等。 学习诸多、体会之深的我写了如下几篇感悟性文章：追求富有设计感和体验感的教学设计、聪慧老师予以我们的灵感、习惯、阅历、成长等。 三、讲“辐射” 只有不断学习、积极反思，那么我们的课堂教学实践才会卓有成效。20*年，我带领全体英语老师学习了洋思中学老师的一天，组织老师收看后老师们都觉得学到了许多。 除此之外，我又

4、邀请了静安区英语专家郁耀昌老师来校为我们英语老师作了基于质量分析的教学改进的专题报告。经过半个学期的报告后的体会后，我们继光初级英语教研组于*学年度第一学期期末考试开始进行尝试性实践，针对*学年度第一学期期末考试我们一共写了4篇基于质量分析的教学改进的行动报告并于*学年度第二学期的第三周进行研讨，并邀请静安区英语专家郁耀昌老师来校作指导。 我们深信基于数据分析的有技术和策略的教学改进肯定能给我们的英语教学注入活力与潜力。 四、重“实践” 作为骨干老师，除了做好学校内工作之外，我还常常参加青年老师的带教工作。本年度除了不间断地联系丰镇中学的沈亮之外，我在本校由带教了陆羽婷老师。 本校的陆羽婷老师

5、在我的指导下从“理论学习”、“课堂实践”和“项目课题”三个方面进行了实践。在我的指导下陆羽婷在20*年12月13日开了名为ABirthdayParty的校级公开课，取得了预期的效果。 另外，我自己也开了一节校级公开课月考试卷分析之作文教学，同时在全校范围内作了课程标准修订后的四大改变、“教什么”与“怎么教”的专题发言。同时，在20*年7月暑假为全区初二和初三英语老师作了20*年中考之我见的专题发言。 五、轻“荣誉” 在这一年里，在校领导的援助和关怀下，在学段组长以及学段组成员的支持和关怀下，我也取得了肯定的成果。 1、20*年度嘉兴街道个人先进； 2、20*年9月对中学英语讲学稿中如何设计同步

6、作业的讨论获虹口区首届“七色调虹”征文二等奖； 3、胜利申请两个区校合作项目基于绿色指标下的同学各科作业整合完成实践探究和“探究青铜文化、触摸文明历史”探究实践项目； 4、在上海教育出版社的*PC中考信息快递上发表“词语和语法”“真题解析”、“典例精讲”和“强化训练”三个部分，与区教研员合作发表。 当然，我需不断自己提示自己，其有二，一方面还要求自己不断努力，另一方面，荣誉代表过去，我肯定要勇于开拓、积极实践，只有这样的“脚踏实地”，才能有以后的“仰视星空”。 高中英语老师年终总结2022年个人范文2 高三这一年，是充斥了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师，仔细踏实地做好教学工作，把大部

7、份的时间用来学习、讨论新题型和高考备考。现在把所做的工作总结如下： 一、加强讨论，提高复习备考工作的针对性 仔细学习并分析了高考题的类型，总结规律查找突破口。从历年高考试题的整体讨论中找共性，开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中，始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培育考生的良好的阅读习惯和规律思维技能。 二、制定计划，加强复习的目标性。 依据同学的详细状况，制定出切实可行的复习计划，把复习分为三个阶段。 1、夯实基础，进展技能。 近年来高考英语渐渐侧重于语言技能的考查，对语言知识的径直考查相对地减削了。因此，在复习过程中，首先组织同学巩固各

8、项基础知识，同时通过不断的语言练习，掌控肯定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，进展技能，收到了事半功倍的效果。要求同学在上个学期第一轮复习的基础之上，进一步熟识巩固所学过的词组、句型和短语，为书面表达和阅读理解打下良好的基础。 2、强化专题训练，回来基础。 前半个学期，主要进行专题训练。针对高考的主要题型分别进行解题方法和技巧的指导。后半学期那么主要进行模拟套题的训练，训练同学的答题方法、技巧和解题的速度。承受着高考接近，我依据同学的详细状况把握中档、低档题，这对同学取得高分是特别有利的。同学普遍都有这样的感觉：许多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根本缘由在于对基础知识的掌控

9、不坚固。因此，我让同学把复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。 3、整理基础知识，适当做一些高考题。 要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用技能感觉就需要回来基础，整理巩固基础知识，用最充盈、最满足的感觉来加强自己的自信心。同时，利用这段时间试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法。 三、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考。 留意复习课的针对性。我们把复习重点放在同学的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通。以同学为主体的教学原那么。复习

10、课上我们留意加强同学的操练活动，让同学多动脑筋思索问题，让他们尽可能多地举些例句，使他们能训练掌控语法的用法。 1坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏，占的比重最大。因此，在平常的教学活动当中我着重抓好这一环节，让同学每天都做两篇左右的阅读理解文章，提高阅读理解技能。 高中英语老师年终总结2022年个人范文3 本学期，我担负了高一两个教学班的英语教学工作。一年来，对教学工作又有了新的体会。高中一班级是中学阶段承前启后的一年，这一年同学成果的好坏关系到整个高中阶段的英语教学任务能否顺当完成。正所谓万事开头难，头开好了，后面的工作就好做得的多。所以如何让高一同学顺当完成中学到高中的过渡，这是高

11、一英语老师需要仔细考虑和妥当处理的一个重要问题。下面本人就在高一英语教学中的一些体验和方法作以总结： 一、留意高一与中学的连接过渡 正所谓万事开头难，头开好了，后面的工作就好做得的多。所以如何让高一同学顺当完成中学到高中的过渡，这是高一英语老师需要仔细考虑和妥当处理的一个重要问题。高一新学期开始，我们通过摸底了解同学大致水平，利用了近一个月的时间从语音、词汇、语法、句型等方面系统复习，实时给同学弥补中学的缺漏知识。同时，尽快使同学适应高中英语教学，详细做法是： 一集中补语音 一般在开学后的前几周进行语音的补习。这样做的目的是为今后的学习打下良好的基础并具有初步的自学技能。 二分散补语法 中学的

12、有些语法，尤其是时态，语态及句子结构等，同学并未完全掌控，而在高中的课本中，中学学过的语法基本不再作为新语法项目来讲。所以在高一把中学的语法分散在各课中来讲。例如高一456单元的定话从句的讲解，可以先复习中学所学的名词，形容词作定语的用法，再复习短语，不定式作定语的用法，如a clever boy 到 a boy in hat，然后引申到句子作定语定语从句的讲解。 三按顺次巩固单词 中学的单词量虽然不算太多，但却是最基本最常用的，经过一个暑假之后，同学们已经忘却了不少单词，所以在讲授高一新课的同时，利用中学课本或词汇手册，按16册的顺次复习和巩固单词。只有解决了学习英语的基础词汇问题，又解决了

13、学习英语的关键语法问题，才能为下一步同学技能的培育制造条件。 二、留意营造英语氛围，留意学习方法的辅导 在上课过程中，我坚持用英语授课，要求并鼓舞同学用英语思索问题、回答下列问题；同时依据高考要求，从高一年开始就需要培育同学的阅读技能，教会同学一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯，大力培育同学的阅读技能。同时每周抽出肯定的时间以及课间休息时间，分别对全体和部分同学进行英语学习方法指导，取得了良好的效果。加强作文训练，下学期我们先后共进行了8次作文训练，每次都努力做到面批面改，力争使同学直观深入地熟识自己的学习漏洞，从而快速提高成果。另外，课后常常与同学接触，尽快和同学熟识。 三、讲明教法，指导学法

14、，培育技能 在中学的教学中，以句型教学为主。但高中的教学任务和要求有所不同，高中侧重培育同学的阅读技能，所以本人一般采纳听说领先，读写为主的教学方法。基于此原那么，每一届高一新生，我都明确要求：每篇课文需要熟读，背诵其中重点句型、段落，让同学养成读的习惯。读得多了，语感就形成了。有了语感，听说很自然地就渐渐跟上来了；有了语感，改错和写作的水平也能不断地得到提高。对高一同学的写作，我的做法有3点：一是坚持写日记；二是写以中学课本内容为题材的短文；三是针对高一的课文进行写作。 对于刚上高一的同学，更重要的还要给同学指明学法，从而让他们在最短的时间内适应高中的英语教学。古人云：“授人以鱼，只供一饭之

15、需；教人以渔，那么终身受用无穷。”在教学过程中，老师不仅要让同学掌控课本知识，更重要的是教会同学如何学习。只有通过辅导同学掌控一套科学的学习方法，并培育同学的自学技能，才能使同学的学习积极性和主动性得以发挥。详细包括： 一 培育良好的学习习惯 1、朗读的习惯。外语首先是语言，语言是要讲究读的。而我们学外语又缺少环境，所以朗读是很须要的。因此早读肯定要要求同学开口读，养成朗读的习惯。 2、预习的习惯。预习主要是记忆单词。阅览课文和了解要学的语法，同时把课本中不懂的单词、词组、句子划出来。从而在听讲时有所侧重。预习是同学主动地参加课堂教学的过程，所以应要求同学在学习新课前进行预习。 3、写日记的习

16、惯。写日记贵在平常坚持，没有捷径可走。务必让同学养成动笔的习惯，有话那么长，无话那么短；有时间多写，无时间少写。这样做对以后的写作很有好处。 4、整理错题的习惯。让同学预备一个错题本，对每次作业考试中涌现的错误都要实时仔细地进行整理，弄清错的缘由，以便对症下药。 二指导单词记忆方法。记忆单词是同学普遍存在的一个困难。应教会同学运用各个感觉器官，从读其音，观其形，释其义等几个方面培育自己的观测力和记忆力，而不是机械地死记硬背每个单词。 四、激发同学学习英语的爱好 在教学中培育同学的学习爱好，加强教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事

17、、热点，给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。以前的教学工作，我在这方面做得还是比较到位的。但是，由于比较严厉，同学参加不足，无意间形成了“自己的”课堂，本学期后半期，我在此方面下了很大努力，也收获甚大。 五、巩固教学效果 进展同学智能 教学的一个根本目的，是要求同学学会独立思索、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于同学多，时间少，而同学主动活动机会那么不多。所以，课外作业便是同学个体完成作业的独立活动的基本形式。同学在完成作业过程中，需要独立思索、独立钻研，这对同学有充分的实际熬炼机会。课外作业，有助于同学进展智能和制造性才能，有助

18、于培育同学敏捷地应用知识解决问题，有助于培育同学的技能，并能培育同学按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。因此，本人在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公正性、客观性和唯一性，还要重视同学的选择性和制造性以及答案的开放性和多样性。 六、 狠抓教学环节，努力提高自己的教学教研技能 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重难点，并着重参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。同时尽可能给同学提供语言环境和学习英语环境，从而使同学乐于学英语。 2、仔细上好每一节课。上课时着重同

19、学主动性的发挥，发散同学的思维，着重综合技能的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细实时批改作业，留意听取同学的看法，实时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。尽可能让优生“吃得饱”，让后进生“吃得了”。本学期批改了100多次作业和听写本以及15次试卷的批阅。 4、加强对同学学习的督促，依据本届同学课后学习自觉性差的特点，我每天都利用早读时间监督同学背课文和单词，并实时检查背诵状况，以此来督促同学知识的的积累与运用。并抽时间检查同学的课外作业，督促同学巩固所学的新知识。 5、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究

20、适合自己的教学模式，努力提高自己的业务水平。并且协作学校和教研组的工作，本学期听课达40节。 6、留意运用现代教学手段多媒体上课。充分调动同学的积极性和爱好，同时提高自己的电脑水平和业务水平。着重教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 7、不断给自己“充电”，坚持学习新的教育教学理念。阅读英语沙龙、21世纪报等英语报刊杂志，学到许多新词汇和新知识，并且获得不少新信息。积极参与西安外国语高校承办的中学外语老师技能 提高班和我校的校本培训，并且仔细做笔记，写体会。向其他老师学习好的教学方法和好的教学阅历，并一起争论和学习教学思路，从而提高自己的上课水平。 本学期我虽然尽了

21、自己最大努力去完成教学任务，也取得了肯定的成果，但也有很多需要改进的地方，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高同学的英语水平而努力！ 高中英语老师年终总结2022年个人范文4 本学期我继续担负高二理科316、317两个班的英语科教学。316为理科一层次班，大部分同学思维机敏，上课积极协作老师，有明确的学习目标，肯努力，情愿吃苦。317班为理科培优班，大部分同学成果优秀，基础好，学习技能强，有明确的方向。下面是本人依据学期初制定的教学计划，对一学期教学工作的一个总结： 一、思想方面加强政治理论学习。 从思想上高度重视，将其作为日常工作的重要内容，能结合理论与实际工作进行分工，自加压力，有意识要

22、求自己多学一些，学好一些，学深一些。在工作中，我能够保持思索的心态，对于工作阅历实时总结，对于缺点实时改正，通过不断的思索和积累，逐步形成求真务实的工作作风。 二、教学工作方面 1、教学实践 在实践教学中，我仍旧特别重视英语听读写三大基础技能的培育和提高：首先是听，坚持一周两次的课内统一听力训练，并对听后的难点疑点进行实时的解析，同时结合周报和双语报对同学进行听力训练。二是读，平日我鼓舞同学勤做阅读，周报双语报讲解时也重点突出阅读部分的解析，并对当中精美的词段句进行朗读，背诵和默写，为以后的写作做好积累工作。三是写，众所周知，写作水平最能表达一个英语学习者的语言水平。所以在写作方面我投入了大量

23、的精力，除了日常教学中的课文和阅读积累，我还常常选择精致的范文给同学研读，并背诵默写。坚持一周一篇写作，每次写作都单独分析，并要求二次作业，对优秀的文章还要精选展览，所以现在所教的两个班级同学已不再对书面表达有惧怕感，大多数同学对自己的作文都很有信心，这一措施还大大的激发了同学的写作热忱，提高了英语学习的积极性。 2、后进生转化 针对后进生这一非常群体，一是上课继续勤加关注，常常抽问他们和他们四周同学问题，督促他们上课留意力集中。二是课后勤查作业，跟踪后进生重点对象，定期与不定期相结合检查他们的作业落实状况，实时加以督促，鼓舞和辅导。三是搞好师生关系，常言道：亲其师方能信其道。所以课余时间我也

24、利用在校时间，捕获时机与他们建立良好的师生关系。就目前的学习状况看来，两个班英语学困生目标明确，任务也很艰难，但是大家都在悄悄加油，努力迎头赶上。 3、自我提高 作为一名老师，不仅需要努力地工作，更需要积极参与素养教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己。虽工作已近16年，但在教育教学工作方面仍旧有着各种各样的困惑与不解。所以在工作之余，我仔细阅读各类教育教学著作，杂志和刊物，总结自身教学，在备好课的同时也备好同学，努力做到常常反思，不断总结。课后我积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。平常除了备课，上课批改作业之外，我还不断讨论大量试题，依据自

25、己所教同学的实际状况精选出好题，给同学展示，让同学训练。今年四月份我荣幸的担负了学校组织的青年老师课堂教学竞赛的评委，在仔细听课评课的同时不忘进行比较，反思，以促进自己的教学。 再回首，高二已经结束。所任教班级同学的英语学习爱好及技能都有所提高，在学校组织的历次考试中，成果仍旧名列前茅。相信，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我将一贯以“勤学、善思、真抓、实干”为准那么，一如既往，再接再励，继续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。 高中英语老师年终总结2022年个人范文5 今年我担负高三班的英语教学，最末一学期，时间较短，任务重。这一学期来，本人仔细讨论同学，关注同学，讨

26、论课标，梳理知识结构，有计划地落实复习任务，顺当完成教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下： 一、分析学情 经过高二一年的教学，已基本摸清同学的学习基础，更好的“因材施教”，针对不同的同学，指导和要求也不一样。其中69班为理科特色班，同学普遍英语基础较好，但也有极少数同学英语有严峻的偏科现象，针对这一状况，我采纳统抓整体，协作单个辅导的原那么。68班为理科平行班，针对平行班的学情，我采用的是狠抓基础，稳打稳抓。 二、讨论考试说明和高考考纲，把教学计划落到实处 1、仔细学习课标及考试说明，落实教学目标、培育同学技能，讨论高考命卷的方向。 2、仔细讨论高考。今年为湖南新课改高考的第一年，任何东西

27、都是新的，仔细讨论20*年的考纲和考试说明，了解20*年的高考要求。同时还仔细分析了近几年高考英语试卷，结合新课改的要求，把握高考英语命题方向，特别是高考新题型，做到心中有数。留意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。 3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避开“题海战”。 4、备课组统一备课、资源共享，切实提高复习效率。同时仔细分析湖南高考样卷，把握高考试题的方向和难度。 三、大量练习促进同学对基础知识的巩固和技能的提高 1、课本复习是同学技能提高的关键。 从开学之初即对课本知识点仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。 2、作好听力训练是提高成果的保障。 同学

28、在周一，周四下午6：40到7：00的时间统一进行听力训练。考前一周每天让同学听一套历年高考听力试题，进一步提高同学的听力解题技能。 3、扩大阅读，培育英语阅读技能。 要想英语取得好成果，课外阅读必不可少。我搜集了大量的高考经典的文章，同时，我采用了每天利用课前七分钟让同学做一篇阅读理解的训练方法，极大的提高了同学的阅读技能。 4、仔细批阅同学英语作文，推举同学优秀作品。 本学期搜集大量的历年高考优秀作文，整理各类作文的范文和模板，供同学背诵和仿照。同时，对每一位同学英语作文进行面批和指导，提高他们的书面表达技能，鼓舞了同学的英语学习积极性。 四、加强学习，提升自身素养 积极到外校听课、评课，听

29、讲座，虚心向同行学习；与教研组的老师争论教育教学方法，博采众长，提高教学水平。多看课外书籍，培育多种爱好爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 俱往矣，新一届高考已结束，送走了一届同学，虽已取得肯定成果，但成果必将成为过去，教学无止境。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断提升自身素养。 高中英语老师年终总结2022年个人范文6 本学期，我担负英语教学工作，仔细学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出

30、勤出力，现对本学期教学工作作以下总结： 一、仔细钻研教材，明确指导思想 教材以英语课程标准为依据，汲取了教育学和心理学领域的最新讨论成果，致力于转变同学的英语学习方式，在课堂中推动素养教育，力求表达三个面对的指导思想。目的是使同学体会英语与大自然及人类社会的亲密联系；体会英语的价值，加强理解英语和运用英语的信心；初步学会应用英语的思维方式去观测，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要英语事实和须要的应用技能。 二、仔细备好课，突出知识传授与思想教育相结合 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定

31、教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后实时对该课作出总结，写好教学后记。 三、着重课堂教学艺术，提高教学质量 课堂强调师生之间、同学之间交往互动，共同进展，加强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学学得简单，学得轻松，学得开心，培育同学多动口动手动脑的技能。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究英语学习环境，让同学在获得知识和技能的同时，在情感、立场价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把英语教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成

32、为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，同学成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，激励促进同学全面进展 我把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学知识与技能的理解和掌控，更关注他们情感与立场的形成和进展；既关注同学英语学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。更多地关注同学已经掌控了什么，获得了那些进步，具备了什么技能。使评价结果有利于树立同学学习英语的自信

33、心，提高同学学习英语的爱好，促进同学的进展。 五、仔细批改作业，做好课后辅导工作 布置作业有针对性，有层次性，对同学的作业批改实时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。 对后进生的辅导，并不限于同学知识性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简约粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对英语产生了爱好，也取得了较好的成果。 总之，一学期的教学工作，既有胜

34、利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的优点，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。 高中英语老师年终总结2022年个人范文7 在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务技能，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持仔细备课，备课中我不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的