人教版八年级语文上册《六单元多角度描写景物》赛课导学案8

1、多角度写景片断习作指导教课方案一、学情剖析学惟恐写作文，特别怕写写景类的作文，固然说察看了，光景在心中，但美景在心中，笔下难显现，这是广泛现象，这是学生和老师广泛头疼的问题。于是，教会学生描绘光景的方法在现阶段就显得尤其重要。二、训练目标1培育察看光景的能力，做到仔细察看。2学会抓住光景特色，层次清楚的进行描绘。3学会正确运用词语和修辞，对光景进行多角度的描绘。4学会融情于景，情形交融等写作手法。三、训练难点1抓住光景特色，层次清楚的写景。2多角度写景。四、训练流程（一）激趣导入，兴趣引领。1、赏识王维的诗鸟鸣涧。2、什么是描绘和光景描绘？（二）学一学写景方法方法一：细察看1、定点察看：就是选

2、一个适合的固定地点，变换各样视角，对光景进行察看，而后作仔细描绘（1）定点定景（2）定点换境2、移步换景：就是立足点跟着行迹的变化而变化，一边走一边看，走到哪儿，看到哪儿，把光景一步步地写下来。它是定点察看的连续。1）动点定景（2）动点换景方法二：抓特色抓住颜色、形态、声响、气味、质地等方面的变化注意：注意不一样季节、不一样天气、不一样地理、时间变化的特色。比如：相同的小草在不一样季节显现出迥异的风韵。春季，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”；夏季，“山坡上的芊芊细草长成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长城”；秋季，“草野在蟋蟀声中更廖阔了”；冬季，“有的地方雪厚点儿，有

3、的地方草色还露着”，“一道白，一道暗黄”。相同的草木在不一样季节显现出迥异的风韵。方法三：有次序1、时间次序：就是光景在不一样的时间有不一样的变化。2、空间次序：就是光景体此刻你眼前的方向次序。包含从远到近、从上到下、从左到右、从内到外等，反之亦可。3、逻辑次序方法四：调用五官目（视觉）耳（听觉）鼻（嗅觉）舌（味觉）肤（触觉）方法五：动静联合方法六：巧用修辞，虚实联合方法七：正面侧面联合方法八：衬托映托方法九：融情于景，情形交融总结：写景三字经写景文，不难成；察看时，要奇妙；五感官，尽用到；多角度，善比较；写形状，须详细；绘颜色，浓淡宜；描形态，写情味；多联想，比较妙；善想象，比喻巧；并列写，

4、可排比；引诗句，妙非常；正与侧，实与虚，动与静，相映托；抓特色，按次序；融入情，画境界；文到尾，人更美。（三）赏一赏1、他靠纱窗望出去。满天的星又密又忙，它们声气全无，而看来只感觉天上喧闹。一梳月亮象形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清爽刻露，逐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐零碎屑地在夜谈。不知哪里的蛙群同心合力地干号，象声浪给火煮得发沸。几星萤火优游往来，不象飞翔，象在厚密的空气里飘荡，月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，象夏夜的一只微绿的小眼睛。（钱钟书围城）2、我们顺着弯曲折曲的石径，到达了瀑布对面的观瀑亭。凭栏瞭望，但见巨瀑似布如帛，汹涌汹涌。瀑水由绝壁直泻牛潭中，气吞山河

5、。溅起的水珠高五六丈，闪银亮玉,极为壮观，忧如那是无数晶莹透亮的珍珠在阳光下跳跃。顺着弯曲折曲的石径，我门又到达峡谷底。从下往上看，瀑布就像一块巨大的白纱披在青山少女的肩上；又似老人白雪般的银发一泻千里。瀑布那强有力的节奏，好像一支交响在我耳边回荡。它的美是没法形容的，它是一颗未经雕琢的钻石，那样晶莹；那样纯朴。猪场西侧，沿小河飞着愈来愈多的萤火虫，闪闪耀烁的，把猪场前的空地部署得像是真的舞台。野外上，蛙鼓虫鸣，一阵阵如潮涌起。月亮这时静静爬上了天空，村民们都洗浴在银辉之中，久久不肯散去，把农村的夜晚闹成了我到现在难忘的狂欢节。农村狂欢节（四）练一练请你联合诗句“明月松间照，清泉石上流”所显现

6、的境界，充散发挥你的联想和想象，运用几种写景的方法，写一段300字左右的美文。附件：山居秋暝王维【唐朝】空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。任意春芳歇，王孙自可留。译文：一阵新雨事后，青山翠谷更加显得静幽，夜幕降临，冷风习习，更令人感觉秋意浓重。光亮的月光照映着松林，泉水从石上潺潺流过。竹林中传来阵阵欢声笑语，本来是洗衣少女们回来，莲叶浮动，那是顺水而下的渔舟。只管那春季的芳香早已逝去，我沉醉在这美好的秋色中，依旧神往长留。（五）议一议例句评析例一：在月光的照映下，山泉水显得很美。（不生动）1、没有调换感官，我们看不见山泉的样子，听不见山泉的声音。失败！2、

7、没有联想和想象，没有修辞，平淡无奇，不生动。失败！3、没有有效的增加修饰语，文字古板，是表达，不是描绘。失败！例二：在月光的照映下，我看见山泉水是那样的清亮，我听见它潺潺流淌的声音，是那样的悦耳，我忧如身临其境，尽兴地沉醉在大自然的怀抱里。显得很美。（不完满）1、空话、套话堆砌而成的文字，虚文谎话；感官空泛，想象粗拙。2、“潺潺流淌的，尽兴地，清冷的”等修饰词用得正确适合；较好，有进步！例三：明月明朗，那一泓山泉滤净了夏季的烦躁，更加显得艳丽静美了，如西子湖畔顾影自怜的浣纱女子，又像是琵琶弦上的一曲低回委婉的诉说，呢喃缠绵的梦语。（优美生动）1、视听感觉兼用，多角度描绘。2、想象浪漫，通情达理

8、3、修饰语正确、贴切。经验总结1、选用有代表性的光景，可以跟着季节特色和人物的心理、感情进行描绘。2、调换五官，调换联想和想象，使用修辞。3、以修饰语进行合理点缀，让文章生动起来。（六）佳作赏识秋的脚步光阴不断的向前流去，天气逐渐的凉快起来，吵人的蝉鸣声被秋风吹散了，取代它的是晚间草丛中的蟋蟀的鸣声。秋季带着一身金黄，迈着轻快的脚步，静静的到达了我们中间。（评论：描绘环境的变化来告诉人们，秋季来了，奇妙自然，又感染力）看，那山那水那林间小路，哪一处不都是那么美。仰望，山重重叠叠一片深绿，看不到黄色的秋叶，全部是葱翠的松树，没有丝毫的秋意。山上曲折的石阶朦朦胧胧的出现，像一条曲折的长蛇在林中爬行

9、。（评论：作者将“石阶”比喻为在林间爬行的“长蛇”，想象丰富而又不失形象贴切。【妙用修辞】天，蓝的像海水，几朵飘飘悠悠的浮云，洋洋洒洒地址在天空中，像一幅美好的图画。走在小路上，道边的矮小植物真是美丽，红的、黄的、绿的混在一同，像奇特的调色盘。那红的是那么的红好像烈火，那黄的是那么的黄金光闪耀，那绿的又是那么的绿，绿的逼你的眼。我想全天下的颜色属它们最美丽了。路边还有一些高大的植物，它们几乎都是松树，绿油油的，特别是雨后阳光照在上边分外的美丽。（评论：“绿油油”一词鲜亮地表现出了松鼠不改本色的特色，为秋景增加了许多色彩）顺着小路往上看，我只有一个感觉，就是清静。一路风景迷人，到达山顶上更是琳琅满目。往下俯视，全部都是绿的，只在松树林中的空隙里看到了一点金黄。湖在目前显得很沉静，青山倒映在湖面上，湖面就像滴翠似的，美极了！山外的下边是城市，城市一览无余，白色的居民楼，灰色的工厂，银光闪耀的泊车场，是显得那么微小。远看绵延不绝的山若有若无，多么像一幅水墨画。天和山也连成一片，天显得那么低。近看，大片大片的矮小植物红的似火，中间还点缀着小白菊，红白相映，看上去多像一个花园。蜜蜂也在中间凑着喧闹。（评论：将大片大片的矮小植物比喻为“花园”，突出了山上秋季标