PEP小学四年级英语上册教案 (全册)

1、meUnitDinnersreadyUnitMeetmyfamily 学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建 习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良 了解的日常生活联系最紧密的学科知识内容融入 须大写，结束 师：彭凤 的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在 和一些简单的词汇书写教学的基础上，加强词汇教学和会话教学的。本学期将重点 的学习习惯入手，加强阅读和书写和运用，提高学生的综合能力，力争教学质量有 meUnitDinnersreadyUnitMeetmyfamily 树立他们的自信心，调动他们的积极性。并经常

2、与家长交流，多方面的提高他们的 4-569教学内容assroomchoolbagriendsRecycle 1ometDinnersready教具准备注教具准备注数 6 课时 带etmyfamily磁带Recycle 2机动复习6试卷英 语 误 课 记 录 日原 因12131347课时数eMy classroom容ALetstalkLetslearnLets spellB Lets talkLets learn read and write标点点备n n 课时 间 容tstalkwindow picture near.标点 点备1、 T； Look at our new classroom.p

3、lease.What s in the教 3、运用句型 Whats in the classroom.过 的发音。程 5、适时让学生掌握和理解句型 Lets go and see .TWhereisthepicture? 然后教学 near1、操练句型 Whats in the classroom? Where is is? Its classroom板 Whats in the classroom?书 window设 picture计 Where is it ?课时 间 容标点点备tslearnheclassroom录音、卡片 learn 学 然后一边开灯一边说“turn the light

4、”。 o learn板 Window书 picture设 Whats in the classroom? door计 light课 时间容标点点备lle agafletterei face llgaceei课 时m间容Letslearn1 让学生能听、说、认读词语： teachers desk floor computer fan wall标点点教学准备课件 录音 卡片 etslean ourandsayetsleanl课时间容mBLetstalklets play标点点备集体备课 二次备课2 运用英语介绍本班教室或者 Colur and say 的教室。 stalk 用 Lets . /Le

5、t me .抽词语说句子的 stalkLets .Let me .课 时间容mPartCReadandwrite Lets check Story time点点备 n 板 Part C书 Where is it？设 It is in/on/under/near the 计 时容UnitMy schoolbagPartABC标点e book, storybook,candy,notebook,toy,key. 子.e book, storybook,candy,notebook,toy,key. 点备时课时间容choolbagPartALetslearn标点点备 book,a maths boo

6、k and three storybook. book,a maths book and three storybook. book,a maths book and three storybook. 录音、卡片集体备课 slearn lishbook 道“一本英语书”要用/an English book. dochoolbagPartALetslearnnesebookmathsbookEnglishbookstorybook二次备课课时间容标PartALetstalk2 在情景运 用巩 固 Lets learn 的单词 Chinese book,maths book, English k点

7、点备集体备课 k beautiful schoolbag.Lets go and see.stalk choolbagartALetstalk二次备课g时教学内容 Lets spell点点教学准备 录音 卡片 课件集体备课 二次备课anddadbagcakemakenamefaceaofletterei 学 /aI/。做相应的配套练习板 Lets spellgmilksixpig课 时间容标点点备BLetslearnLetscheckcandynotebooktoykey .candynotebooktoykey .课件 图 片 录音集体备课slearn 3、 T:Whats in Zhang

8、 Pengs schoolbag? Three candiesnotebook,toy and keys.yourschoolbag wandsayetslearnkey .Whatkey .二次备课课 时间容标BLetstalk Lets sing点点备es课件 图 片 录音集体备课tstalk goandsee etstalkExcuse me .Here is it二次备课课 时间容标点点备ReadandwriteStory time ewsomewords 。Good night. Im full.板e计课时2013 年 月 日间复习一、二单元 的词语和句型以及对话。让学生对一、二单元

9、的容、句，让学生对一、二单元的词、句尽标点用语言综合能力的培养点教学准备教学过程 2、复习词语的朗读。 板书设计 Review the Unit 1 and Unit 2课 时容标点点备时friendstABC 课时间容标点点备 etslearn 课件 图片 录音集体备课 第二次备课ionTWhatsshehelike貌特征的词语alouge用表示外貌特征的词语和句型进行问答以及描述朋友的外貌riendsetslearnWhats his/her name? Who is he/she?Friendlyquiet tall and stong short and thin教学内容 A Lets

10、 talk点点征教学准备 课件 、录音集体备课 第二次备课教 (2) 让学生逐句跟录音朗读对话的内容。读对话内容。过 (4) 展示朗读对话、分角色朗读对话。让学生熟悉对话的程 内容。etstalkWhatshisher name? His /Her name is Whois he/she?课时间 容标点点 备llWarm-up ngebodyoenotecokeroseJones察词语的形，了解到是 oe 这样组成规做相应的配套练习llngebodyenotecokeroseJones课时 间 容hair a green bag.标点点 hair a green bag. 备yhis bag

11、 is green. 1 让学生运用所学的表示外貌特征和穿着打扮的词语介课时间容标点点备rdsTDoyouhaveanygoodfriendsAboyora girl?T：Mike has a good friend.Do you want to know who is学 画。程 or a girl? What s his name？当学生答出 “Mike”教师评价 Sayyourgoodfriend板 A boy or a girl?书 You are right.设 He/She is and 课时间 容标点点备ReadandWrite Story time ndwrite教 1、让学生看

12、图选词填空。过 3、拓展延伸程 Name-Coming.点课 时容标Recycle 1ReadaloudConnect and say Look and find Play a game 四部分 貌特征、穿着等. 点备时课时间容标2 能够巩固 What in it? Whos your friend? Whats her/his name?等句 点me点教学准备 THowmanybooksdo you have? S: goandsee Listen to the tape.kWhosyour friend? Whats her/his name?第二次备课Whosyour friend? W

13、hats her/his name?课时间容标点点备 nectandsay课件 录音seTimBob 1、Can you help them?让学生先给发音同类的词归类连andwriteRecycle 1a-e o e课时间容标点点备okandfindPlayagame dandmatchthepicturesgame的Recycle 1a-e o e标容homePartABC分 ridgephone ridgephone点 点点备时4、能够在情境中运用句型 Yes, she is./ No, she isnt. Yes, they are./ No, they arent. 进行回答 课时间

14、容标点点备 Warm-up 教 together.过 音。先让学生听录音试读、师纠正读音 ，再跟音大声朗读，程 最后并运用短语说句子。omeoomkitchen课时间容标点点备 LetstalkLetsplay2 Talking about 。 运 用 句 型 Where is ?Is stalk1、在热身环节中让学生复习了句型 Where is ?IsT：Amy has a cute cat.But Where is the cat ？Pleseguess.T:Ok .Lets lisen to the tape now. omestalkheheitisnt课时间 容标点点备ll集体备课

15、deruundofletterjuexcuse 的形，了解到是 ue 这样组成规 做相应的配套练习llderUsecuteexcuse sure二次备课课时间容标点点备BLetslearn程计 e T:Where are the books?引导学生运用 They are . sofa，让学生运 做相应的配套练习. (p44Look and tick)etslearnnetablefridge课时间 容标BLetstalkt点点备y集体备课 stalk books? Are they ? 然后引导学生运用 Yes,they are./ thekeys,now? Lets listen to t

16、he tape. T: Are the keys on the table? S:No, they arent.Are the keys on the fridge? S: No, they arent.Where are the keys ? S :They are in the door. Write letstalkyYes,they are./ No,they arent.二次备课课时间 容标BReadandwrite story time Lets sing1 让学生能读懂描述起居室的小文段，完成图片与文字的连线以及描述 钥匙 点点 点点 课件集体备课 二次备课dsay 教 3、独立

17、完成连线，集体订正。学 Look,choose and weite过 1、Look and say.让学生看图片口头把句子补充完成。程 2、选词把句子补充完成，师强调书写。生参与练习。同桌互听。 ing板 Read and write设计课 题容tABCbowl,fork,knife,spoon.标点点备时 4 能按意群朗读 What would you like for dinner,John? I d like some beef,please. bowl,fork,knife,spoon. 课时 间 容标点点备etslearn 3 了解食品安全法第九十九条的名词解释。 程计集体备课 二次

18、备课CanIhavesomeplease 解。 对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。预包装食品，指预先定量包装或者制作在包装材料和容食品添加剂，指为改善食品品质和色、香、味以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者做相应的配套练习.DinnersreadyetslearnWhat would you like ?课时 间容标etstalknner点点备 集体备课 二次备课 stalk程计ttoknowtentothetapefor dinner?” “What would mikes dad like for eyAletstalkWhatsfor dinner?课时

19、间 容标点点备ll集体备课 mesheheweerice bike like Mike ( 1 )并让学生边读变感受到元音字母 e 在这组词语不发 (2)再让学生观察 me she he we 的 e 要发音做相应的配套练习llmeshe he werice bike like Mike 二次备课课时 间 容标点点备BLetslearnLets doon 集体备课 二次备课程计 me chopticks. do做相应的配套练习.DinnersreadyLetslearnchopticksbowlforkknife,spoon.课时 间 容tDinnersready kLets标点点备程计 Wouldyoulike ? Yes,Please./No,thanks.集体备课 二次备课 stalk2、然后师播放 Lets talk 的对话情景，同时 T： eadiagloue做相应的配套练习.DinnersreadyLetstalk课时 间 容标点点备BReadandwrite Story tim