九年级化学专题复习三酸碱盐的基本反应和基本规律人教实验版

1、九年级化学专题复习三：酸碱盐的基本反响和基本规律人教实验版【本讲教育信息】一讲课内容：专题复习三：酸碱盐的基本反响和基本规律二要点、难点：要点：掌握酸碱盐、氧化物的性质与制取难点：娴熟的写出酸碱盐规律方程式详细内容：酸的通性和制取碱的通性和制取盐的性质和制取氧化物的性质和制取【典型例题】例1依据金属活动性次序判断，以下各选项物质之间不可以发生化学反响的是（AFe和CuSO4溶液BCu和稀盐酸CZn和Hg（NO3）2溶液DMg和稀硫酸）答案：B。解析：判断在溶液中的置换反响可否发生。金属与酸反响有以下规律：只有排在氢前面的金属能置换出酸中的氢，酸一般指的是稀盐酸和稀硫酸，由于浓硫酸和硝酸拥有强氧

2、化性，与金属反响时不生成氢气而生成水，浓盐酸拥有强挥发性，使生成的氢气含有氯化氢气体而不纯净；钾、钙、钠太开朗，一般不用它们与酸反响制取氢气。单质铁起置换反响时生成物是亚铁（2）化合物。Cu位于H今后，不可以置换出酸中的H。故正确答案为B。金属与盐反响有以下规律：只有排在前面的金属才能置换出后边酸的金属，金属与盐反响必然在盐溶液中才能进行也就是要求盐是可溶于水的。例2盐酸和硫酸是实验室里常用的试剂，现有两瓶没有标签的稀盐酸和稀硫酸，请你设计出三种不同样的实验方案来鉴识它们，并要求三种方案的实验现象不同样。项目实验步骤实验现象和结论方案1方案2方案3答案：项目实验步骤实验现象和结论方案一分别用两

3、支试管取少许试能挥发出刺激性气味气体的是稀盐酸，样，此后用酒精灯微热。没有显然变化的是稀硫酸。分别用两支试管取少许试样，各能产生白色积淀的是稀硫酸，没有显然方案二向此中滴加少许氯化钡（或其余变化的是稀盐酸。可溶性钡盐）溶液或氢氧化钡溶液等。方案三用两支试管取少许块状石灰能不停产生气体的是稀盐酸，反响很快停止石，分别向此中加入不同样的试样。的是稀硫酸取两张白纸，用玻璃棒分别此中能使白纸炭化，出现黑色笔迹，则方案四蘸取不同样试样在白纸上写字，然蘸取的是稀硫酸，另一没有显然变化的是稀后将其在酒精灯火焰上方烘干。盐酸。解析：盐酸、硫酸是初中化学学习的重要物质，它们的性质有相像之处，又有很多不同样之处，

4、利用它们不同样的性质多角度加以鉴识。例3以以下图是初中化学所学的常有化合物之间的互相转变关系（反响条件和生成产物中的水已略去）。此中A是一种常有的建筑资料，B是一种常有的气体，H是一种含钠的化合物。请回答以下问题：（1）写出A、F、D的化学式：A_；F_；H_。（2）写出反响的化学方程式：EHC_；EG_；BD_。答案：（1）A、CaCO3；F、H2O；H、NaC（2）Na2CO32HC2NaCH2OCO2Na2CO3Ca（OH）2CaCO32NaOHCO22NaOHNa2CO3H2O解析：H是一种含钠的化合物，又是由D与盐酸反响获得，因此H是NaC；E和盐酸反响获得NaC平易体B，可初步判断

5、出E可能是碳酸钠，B可能是CO2，从而推理出D是NaOH，又已知A是一种建筑资料，分解出CO，可推出A可能是CaCO，C是CaO、G23是Ca（OH）2，从而推出F是H2O【模拟试题】一选择题人胃液里含适合盐酸，可帮助消化，胃酸过多，反而造成消化不良。以下物质可用来治疗胃酸过多的药物是（）ANaOHBMg（OH）2CCaCO3DNa2CO32查验某溶液是不是酸时，不可以采用的试剂是（）A无色酚酞溶液B紫色石蕊溶液C碳酸钠溶液D锌粒3以下物质中能与澄清石灰水反响，但反响若不加指示剂则无明展现象的是（）A氯化铁溶液B碳酸钠溶液C稀盐酸D硝酸溶液4以下表达错误的选项是（）农作物一般适合在中性或凑近中性的土壤里生长当空气受硫或氮的氧化物污染时，可能形成酸雨测定人体内液体的g和A分别与足量且质量分数相等的稀硫酸反响，以下表达正确的选项是（AX表示反响时间，Y表示生成氢气的质量BX表示生成氢气的质量，Y表示反响所用时间CX表示滴加稀硫酸质量，Y表示生成氢气的质量DX表示参加反响的金属的质量，Y表示生成氢气的质量）YAlMgX某同学郊游时不慎被蜜蜂蜇伤，蜜蜂的刺液是酸性的，该同学随身携带的以下物件可以用来涂抹在蜇伤处以减少悲伤的是（）A苹果汁（gSO4=BaSO4