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1、第 第 页2023教师教研总结汇报5篇 2023老师教研总结汇报1 在县进修校的领导与指导下,实小、花园、黎明联片结缘以来,实践中我们发觉,联片教研的方式深受学校和老师的欢迎。 各个乡镇大同小异,学校校点多,分布广,规模小,不平衡,给农村教研带来了诸多困难。 1、老师走出校门难,假如进修校集中搞一次全县性的教研活动,有些老师起早贪黑,来回要一天的时间。而且农村老师都是一个萝卜顶一个坑,找个带班看护的老师都难。县内尚且如此,走出县外就更难了。 2、校内开展教研难。由于学校规模小,任教同一学科的老师人数少,缺少讨论对象。有多个学科组成的综合教研组开展的教研活动,只能停留在研讨教学环节和过程方法上,

2、涉及到课程改革真正需要探究和讨论的疑难问题时,都是隔行如隔山,相视哑而无言。其次是信息资源少,由于条件所限,不用说网上资源,仅图书资料也不能满意老师学习和讨论教学的需求。 3、专家到校指导难。由于校点多,分布广,路途远,县或县级以上专家很难深化到每个学校。即使专家来到学校,假如没有充裕的时间听课评课,指导就缺少针对性,一些空对空的理论说教很难转变老师的课堂教学行为。 2023老师教研总结汇报2 本学期我适应新时期的教学工作,仔细学习教学工作。从各方面严格要求自己,主动向老老师请教,结合本校的实际条件和学习实际状况。使教学工作有打算,有组织,有步骤的开展立足,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进

3、步。 一、仔细备课,不但备同学而且备教材备教法:内容及同学的实际,设计课的类型。仔细写好教案,每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种有利于吸引同学留意力的教具,课后准时对该课作出总结。 二、增添上课技能,提高教学质量:在教学中,要使内容讲解更清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化,层次要分明,深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性,加强师生沟通。让同学学得简单,学得轻松。在课堂上尽量让同学多动口动手动脑。以及也要充分考虑每一个层次的同学学习力量。 三、虚心请教其他老师:在教学上有疑必问,多听其他老师的教学方法,学习别人的优点,克服自己的缺乏。 四、仔细批改作业:布置

4、作业做到精读精炼,要具有针对性,同时也要准时批改,仔细分析同学作业的状况,他们在作业上消失的问题要准时讲解。在课后,要求同学仔细复习课后练习,课前预备。 五、狠抓学风:在我所教的班级中,我上课要求比较严格,要求大部分同学必需用心听课,课后仔细完成作业,但有少部分同学学习上存在的问题是不敢问,所以作业都是抄袭来完成任务。这样只会严峻影响成果的提高。对此,我要求同学在学校上要有一种提高的精神,遇到的问题要准时问,对抄袭作业的同学严峻的批判。这样才能提高自己的成果。 六、成果与反思:在教学中,大部分同学上课仔细,学习主动,在考试中取得了好的成果,少部分成果偏差。或许是由于上课不仔细听讲,不做作业,不

5、思索问题的缘由。只要仔细听讲的、主动做作业的同学都考的比较抱负。这也与本人有关,在教学上要仔细做好课后辅导工作,严格要求同学听讲,使同学学有所得。这样才能不断被提高自己的教学水平和教学任务。 通过这一学期的努力,充分的调动同学的学习主动性和自主创新力量,提高了同学学习生物的爱好,同学把握了学习生物的方法,自学再生力量得到了进一步的进展。 2023老师教研总结汇报3 在各位领导、各个处室和班级组的支持和协作下,在全体老师的主动参加下,教研处顺当完成了学期初打算所列各项工作,现简洁总结如下: 20_年是教育局提出的“培训提高年”,因此教研处的各项工作均以培训提高工作为抓手,结合本学期省综合评估验收

6、,主动开创校本研训工作和迎检档案整建工作,主要表达在以下几个方面: 从暑假当中开头依据迎检档案名目,找出我校档案差距,分解任务。由于我校组建时间较短,所以各项档案几乎是空白,难度很大,时间紧迫。开学以后,召开各教研组和备课组长会,仔细的讲解此次迎检任务的重要性,并把任务安排到每一个教研组和备课组,明确了标准和完成时间。各组负责人都比较主动,在要求的时间内完成了规定的任务。不能有教研组和备课组完成的任务就有我自己来整建。各种档案齐备以后我连续根据要求归类整理,按时完成了任务。 进一步加强对集中教研工作的指导和管理,进一步加强集中教研的主题和教学实践的联系,力争到达指导教学服务教学的目的。本学期集

7、中教研和教务处提出的教案学案一体化相结合的模式,在老师的教学意识上有较大改观,在后来的作课当中都有所表达。本学期我们要连续加强这方面的努力。在组织过程中,要求每位老师都发言且要有发言稿,会后成果要准时上报教研处,对于有肯定价值的教研处在教科研之窗上予以发表。 存在问题: 一是个别老师不主动,发言空洞,敷衍了事,教研教改意识淡薄。 二是个别组织不严密,走过场,总结教研成果较慢。 本学期教研处进一步开展了对拜师活动的管理,在开学之初组织了拜师会,总结了上学期的活动开展状况并对本学期如何开展作了详细要求。随后为检验活动效果,我在10月份组织了拜师活动观摩课,总的来看,指导老师和学习老师都比较仔细,学

8、习老师进步较快,从教学的基本功到教材处理,到学法和教法的设计上都有较大进步,虽然还存在这样那样的问题,但是整体上看这些老师可以说进步是比较大的。因此拜师活动的效果还是明显的。 本学期进一步加强了对读书活动的规范,读书笔记不再有各种摘抄,读书心得和教学论文上交比较准时,而且大部分是自己写的,从网上下载的状况明显削减。整体质量有所提高。 本学期教研处共出版了两期教科研之窗。 2023老师教研总结汇报4 本学期美术教研组在教育处的正确领导下,全体美术老师团结合作顺当完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满足的成果。现将本学期的美术教研工作总结如下: 一、基本状况概述: 开学初,我们遵照教育处的要求,

9、结合学校实际状况,制订了切实可行的工作打算,并尽可能地按打算开展了丰富多彩的活动:监督老师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课、基本功竞赛等一系列活动,老师的教学行为日趋规范,同学学习美术的爱好日益高涨,校内文化气氛空前深厚。 二、取得的成果与阅历: 1、严格执行学校规章制度。我们严格执行学校的各项规章制度,按时上好美术课,按时搞好集体备课等教研活动,不断努力提高课堂教学质量。 2、主动参与各项教研活动。依据学期初的教研活动支配及教育处的临时支配,定时组织各种各样的活动,调动老师美术教学及同学美术学习的主动性,提高美术教学效果。 3、不断提高自身业务水平。组内老师熟悉到:要搞好教学,首先自身

10、要有较高的专业技术水平,因此,美术组全体成员自觉学习,不断提高自己的业务学问水平以及业务素养与理论水平。 4、努力营造校内艺术气氛。美术组老师参加了学校的黑板报、橱窗和走廊的文化建设,利用自身专长美化了教室和校内环境,营造出了深厚的校内艺术气氛。 三、实行的方法和措施: 1、根据教育处的要求,结合本学科特点,支配并组织教研活动。 2、按时进行常规检查,并不定时地进行抽查,催促老师仔细备课,使美术教学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会,促进全体美术老师的阅历和信息沟通。 4、鼓舞美术老师充分利用现有多媒体条件和自制教具进行教学。 5、定期组织书法、国画、线描等美术爱好小组活动,培育和进展同学特

11、长。 四、存在问题和解决措施 1、存在问题 (1)老师队伍进展不均衡。 (2)少数老师教研活动参加主动性不高。 2、解决措施 (1)加强老师师徒传帮带活动的实效,加强老师培训工作。 (2)丰富教研活动的形式。 (3)转变参加不参加一个样的局面。 五、今后的努力方向 今后我们将连续实施素养教育,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高老师的专业素养和教学水平,培育同学发觉美、观赏美和制造美的力量,促进同学全面进展,同时营造出深厚的校内文化艺术气氛,使我校成为全市秀的、独具特色的艺术学校之一。 2023老师教研总结汇报5 日子过得真快,转瞬间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关心下,我顺当的

12、完成了本学期的工作。回顾这一学期,既劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。 一、加强学习,不断提高思想业务素养。 “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,始终以来我都主动学习。本学期,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展,学问的更新,也督促着

13、我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新,仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地表达素养教育的要求,提高美术教学质量。 我任教班级的美术课共计19节课,另外还有4节美术选修课,课时量比较大。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备,细心设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后认真批改同学作业,不同类型的课,不同班级采纳不同的批改方法,使同学对美术更有爱好,同时提高同学的美术水平。另外,授课后依据得失准时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累阅历。对于我负责的美术选修课的教学,我采纳系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让同学有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培育同学力量,提高同学的素养

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