广东省揭阳市东园中学2022-2023学年高二生物上学期期末试题含解析

1、广东省揭阳市东园中学2022-2023学年高二生物上学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 在实验室培养青蛙受精卵时，在培养液中加入一种小分子“3H的化合物”。一段时间后，用放射性自显影技术检测发现放射性物质集中于蛙胚细胞的细胞核和线粒体中，你认为“3H的化合物”可能是ADNA BRNA C脱氧核苷酸 D核糖核苷酸参考答案：C2. 图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是( ) A

2、 B C D参考答案：B3. 白细胞能够吞噬衰老的红细胞以及侵入人体的细菌，对这一过程的认识正确的是A消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和选择透过性B消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和识别功能C不消耗ATP，吞噬的动力来源于膜的流动性D不消耗ATP，吞噬过程的实质是病原菌的入侵 参考答案：B4. 短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是（ ）A起跑动作的产生是非条件反射的结果 B调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢C该反射有多个中间神经元先后兴奋 D起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度参考答案：C5. 造成生物多样性的根本原因是（ ）A蛋白质具有多样性 B酶具有多样性C基因具有多样性 D性状

3、具有多样性参考答案：C6. 下列关于免疫调节的叙述错误的是（ ）A.神经调节和体液调节都与机体免疫有关B. 浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞C. HIV 病毒主要攻击 T 细胞导致免疫功能严重缺陷D. 大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力参考答案：D7. 医生给低血糖休克病人在静脉内注射50%的葡萄糖溶液，其目的主要是（）A供给全面的营养B供给能量C维持细胞渗透压D供给水分参考答案：B【考点】1J：糖类的作用【分析】1、血糖浓度持续降低而出现交感神经兴奋性增高和脑功能障碍症群而导致致的综合症就是低血糖休克一般以血浆血糖浓度2.8mmol/L，或全血葡萄糖2.5mmol/L为低血

4、糖2、葡萄糖是人体重要的能源物质【解答】解：A、葡萄糖只能为生物体提供能量，不能供给全面营养，A错误；B、葡萄糖是重要的能源物质，因此给低血糖休克病人静脉注射50%葡萄糖溶液的目的是供给能量，B正确；C、50%葡萄糖溶液浓度远大于机体内溶液浓度，因此目的不是维持细胞的渗透压，C错误；D、50%葡萄糖溶液浓度太大，目的不是供给水分，D错误故选：B8. 下列关于PCR技术的叙述，正确的是()A. PCR技术建立在对扩增的目的基因序列完全已知的基础上B. 该技术需要解旋酶和热稳定的DNA聚合酶C. 该技术需要一对特异性的引物，要求一对引物的序列是互补的D. 该技术应用体内DNA双链复制原理，也需要模

5、板、原料、能量、酶等条件参考答案：DPCR技术建立在对扩增的目的基因序列已知的基础上，但不需要完全已知，只要知道部分核苷酸序列即可合成引物，A错误；PCR技术不需要解旋酶，通过高温使氢键断裂，B错误；该技术需要一对特异性的引物，要求一对引物的序列不能互补配对，否则引物之间就会相互结合，C错误；该技术应用体内DNA双链复制原理，也需要模板、原料、能量、酶等条件，D正确。9. 将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅叶片所在的试管是: 注：“+”表示具有该条件试管编号实验处理CO2溶液+光照白光蓝光红光绿光碘液+A B C D参考答案：D略10. 果蝇灰身（

6、B）对黑身（b）为显性，基因位于常染色体上。现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1代再自交产生F2代，将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代。问F3代中灰身与黑身果蝇的比例是 A. 3：l B. 5：1 C. 8：1 D. 9：1参考答案：C 11. 甲型H1N1流感病毒是一种新型变异病毒，是一种之前从未在人和猪身上出现过的新型流感病毒。下列关于人体对甲流感免疫过程的说法正确的是 A抗体只能作用于细胞外的甲流感病毒，不能作用于细胞内的甲流感病毒B从结构上看与酵母菌相比，甲流感病毒的特征是没有由核膜围成的细胞核，只有拟核C一旦甲型H1N1流感病毒侵入人体，记忆B细胞就会迅

7、速增殖分化D效应T细胞能直接作用于甲流感病毒，导致甲流感病毒的裂解死亡参考答案：A略12. 不属于细胞学说的主要内容的是 A一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成B细胞是一个有生命的，相对独立的单位C细胞是一切生物结构和功能的基本单位D新细胞可以从老细胞中产生参考答案：C13. 人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是（ ）A. 大肠杆菌B. 酵母菌C. T4噬菌体D. 质粒DNA参考答案：B糖蛋白必须经过内质网、高尔基体加工将蛋白质糖基化，形成成熟的蛋白质，所以只有真核生物细胞内含有内质网和高尔基体，选项中只有酵母

8、菌是真核生物，所以B选项正确。14. 下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计的两极，下列有关叙述错误的是( ) A人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与B在细胞A处给予一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转C若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器可以产生反应D兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换参考答案：A15. 下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是（）A用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上C将实验组和对照组平板倒置，

9、37恒温培养2448小时D确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数参考答案：D16. 下图为小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化，据图判断下列叙述错误的是 A从曲线所示的小麦籽粒形成全程看，各时期均有多种植物激素相互作用共同调节B小麦鲜籽粒质量增加的趋势与IAA最相似，所以IAA比另外两种激素更重要C6月29日玉米素相对值最高，这与该时期小麦籽粒进行旺盛的有丝分裂相关DGA3在小麦籽粒形成早期和中期含量较高，说明GA3可以在未成熟种子中合成参考答案：B17. 下图中甲、乙、丙分别是细胞或细胞内的某种结构，它们的共同特点是都含有DNA。以下叙述正确的是A丙所含的遗传物质是

10、RNAB只有真核细胞才具有甲和乙结构C丙结构具有纤维素成分的细胞壁D甲、乙、丙都含有双层膜结构参考答案：B18. 下列与物种形成无关的是 （ ）A. 不遗传的变异 B. 地理隔离 C. 生殖隔离 D. 多倍体形成参考答案：A19. 有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是（）A改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小B用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素参考答案：D【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化【分析】养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素可

11、以采用抽样检测的方法：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数盖玻片下，培养液厚度为0.1mm，可算出10ml培养液中酵母菌总数的公式：2.5104x（x为小方格内酵母菌数）【解答】解：A、改变培养液的pH值会改变K值（环境容纳量）大小，故A错误；B、样方法是调查植物种群密度的方法，肉眼看不见的微生物采用抽样检测法，故B错误；C、应用血球计数板对酵母菌数量进行计算，则取适量培养液滴于普通载玻片后不对，故

12、C错误；C、养分、温度，PH，有害物质的积累等都是影响酵母菌种群数量变化的因素，故D正确故选：D【点评】本题考查“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验，意在考查学生的实验能力，难度适中，解题的关键是会分析本实验的结果20. 细胞学说是现代生物学的基础。下列哪项不是细胞学说的主要内容?A所有的生物都是由一个或多个细胞组成的 B细胞是所有生物体结构和功能的单位C所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的 D动、植物细胞在结构上是有区别的参考答案：D21. 下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同点的叙述，正确的是A. 实验材料都是原核生物B. 都利用了放射性同位素标记法C. 都能证明D

13、NA是主要的遗传物质D. 实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开参考答案：D试题分析：噬菌体为病毒，不是原核生物，A错误；肺炎双球菌转化实验利用了物质的分离提纯法，没有使用放射性同位素标记法，B错误；两个实验都证明了DNA是遗传物质，C错误；两个实验都设法将蛋白质和DNA分开，分别观察两者在遗传中的作用，D正确。考点：本题考查人类对遗传物质的探索过程的相关知识，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。22. 下列关于克隆技术的有关叙述，不正确的是（ ）A利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃

14、薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化、 染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术D动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体参考答案：D23. 近年来，我国内地市场食品中多次检出大肠杆菌超标。有关大肠杆

15、菌知识的叙述中正确的一组是( )其细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核培养大肠杆菌的培养基中需添加有机物拟核 DNA 因为比真核 DNA 分子小，因此通常可作基因工程中目的基因的运载体其遗传性状主要由拟核中 DNA 控制其代谢产物有抗生素、维生素、毒素和激素等其生殖方式是通过细胞分裂A. B. C. D. 参考答案：C本题综合考查大肠杆菌的知识，要求考生明确大肠杆菌的结构、代谢类型及产物、细胞分裂方式及其应用等知识，分析、判断各选项。大肠杆菌属于原核生物，细胞内没有细胞核，错误；大肠杆菌属于异养型细菌，培养大肠杆菌的培养基中需添加有机物，正确；细菌细胞质中的质粒通常可作基因工程中目

16、的基因的载体，错误；细菌的遗传性状主要由拟核中 DNA 控制，正确；细菌的代谢产物有维生素、毒素和激素等，但没有抗生素，错误；大肠杆菌的生殖方式是通过细胞分裂，即通过二分裂方式增殖，正确；综上分析，C正确，ABD错误。24. 用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是A杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊B自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C杂交时，须在开花前除去父本的雌蕊D人工授粉后，应套袋参考答案：C25. 在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是A.神经细胞 B.病毒 C.变形虫 D.卵细胞参考答案：C26. 按教材原文填空（1）机体维持稳态的主要调节机制是 （2）生长素的化学本质是 （

17、3）碳元素在生物群落中是以 形式传递的（4）区别不同群落的重要特征是 （5）生态系统的能量流动包括生态系统能量的 、传递、转化和散失的过程参考答案：（1）神经体液免疫调节 （2）吲哚乙酸（3）有机碳（有机） （4）群落的物种组成（5）输入【考点】生态系统的功能；植物生长素的发现和作用；稳态的生理意义【专题】正推法；内环境与稳态；物质循环和能量流动【分析】本题综合考查内环境稳态、生长素、群落、生态系统等知识，知识点简单，需要考生熟悉教材内容，识记相关知识点【解答】解：（1）机体维持稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节 （2）生长素的化学本质是吲哚乙酸（3）碳元素在生物群落中是以有机碳（有机）形式

18、传递的（4）区别不同群落的重要特征是群落的物种组成（5）生态系统的能量流动包括生态系统能量的输入、传递、转化和散失的过程【点评】本题考查内环境、植物激素、生态系统等知识，要求考生识记内环境稳态的调节机制；识记植物激素的种类及功能；识记生态系统的功能，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查27. 下列有关细胞器结构和功能的叙述正确的是（ ）A. 洋葱根尖分生区细胞的中心体与有丝分裂有关B. 叶肉细胞的高尔基体合成溶酶体中的水解酶C. 蓝球藻细胞内双层膜细胞器有线粒体、叶绿体D. 蛔虫只能进行无氧呼吸，其体细胞中无线粒体参考答案：D【分析】与真核细胞相比，原核细胞只有核糖体一种细胞器。根

19、据膜结构，对真核细胞中的细胞器进行分类：（1）具有单层膜的细胞器有：内质网、高尔基体、液泡和溶酶体；（2）具有双层膜的细胞器有：叶绿体和线粒体；（3）无膜结构的细胞器有：核糖体和中心体。不同的细胞器具有不同的功能，如叶绿体是光合作用的场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所，核糖体是蛋白质的合成场所，中心体与细胞分裂过程中纺锤体的形成有关等。【详解】洋葱是高等植物，细胞不含中心体，A错误；溶酶体起源于高尔基体，但里面的水解酶由核糖体合成，B错误；蓝球藻为原核生物，只有核糖体一种细胞器，C错误。蛔虫成虫生活在动物肠道内，没有空气，进行无氧呼吸，其体细胞中无线粒体，D正确。28. 不需要人体局级神经中枢直

20、接参与的活动是A. 惊弓之鸟 B. 望梅止渴C. 针扎抬腿 D. 画饼充饥参考答案：C惊弓之鸟、望梅止渴和画饼充饥均属于条件反射，都需要高级神经中枢大脑皮层直接参与，A、B、D均错误；针扎抬腿属于非条件反射，不需要高级神经中枢直接参与，C正确。29. 创立细胞学说的科学家是A达尔文 B施莱登和施旺 C胡克 D沃森和克里克参考答案：B30. 科学家将-干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高-干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性。该生物技术为( )A基因工程 B蛋白质工程 C基因突变 D细胞工程参考答案：B 31. 如图，把绿叶色素溶液放在

21、自然光源和三棱镜之间，在镜的另一侧观察，连续光谱中，不变暗的主要区域是 () AA区域 BB区域CC区域 DA区域和C区域参考答案：B32. 图示某些生物学概念间的关系，下列各项不符合图示关系的是（）A体液细胞外液细胞内液组织液B突触突触前膜突触后膜突触小泡C病毒RNA病毒DNA病毒HIVD免疫特异性免疫非特异性免疫细胞免疫参考答案：B【考点】突触的结构；人体免疫系统在维持稳态中的作用；内环境的组成【专题】模式图；神经调节与体液调节；内环境与稳态；免疫调节【分析】根据题意和图示分析可知：代表整个大圆，分为和，中又包含【解答】解：A、体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液主要包含组织液、血浆和

22、淋巴，A正确；B、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触小泡不属于突触结构，B错误；C、病毒包括RNA病毒和DNA病毒，其中HIV的遗传物质是RNA，C正确；D、免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，其中特异性免疫又分为体液免疫和细胞免疫，D正确故选：B【点评】本题考查体液的组成、突触结构、核酸的种类和免疫的种类，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力33. 如图是某种生物迁入一生态系统后，种群增长速率随时间变化的曲线，由此可以判断（）A种群数量先增大后减小BB点时种群数量最大C影响A点和C点增长速率变化的因素不同DB点对应的种群年龄结构为稳定型参考答案：C【考点】种

23、群数量的变化曲线【分析】据图分析，B点以前种群增长率增加，B点群增长率最大，BD点种群增长率减小，D点种群增长率为0，说明种群数量增长为S型曲线，B点、D点种群数量分别是K、K【解答】解：A、根据图形分析可知该种群数量增长为S型曲线，种群数量一直在增加，A错误；B、B点时种群数量是环境容纳量的一半，而D点种群数量最大，B错误；C、影响A时刻增长速率变化的因素是种群密度太小，影响C增长速率变化的因素是种群密度的加大，生存空间有限，食物有限等，故影响A和C增长速率变化的因素不同，C正确；D、B点对应的种群年龄结构为增长型，D点对应的种群年龄结构为稳定型，D错误故选：C34. 下列不属于动物细胞体外

24、培养的条件是A无毒、无菌的环境B合成培养基中需加血浆或血清C避光 D95%O2 + 5%CO2参考答案：C35. 下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是A.贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态B.水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关C.适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐D.缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失参考答案：C36. 下图是某化合物的示意图，下列有关此化合物的叙述中，不正确的是A氨基酸的不同种类主要由、决定的B、的形成是在内质网上完成的C这个化合物是由4个氨基酸脱水缩合形成的，因此称为四肽D此化合物形成过程中主要由线粒体提供能量参考答案：B37. 生态经济所遵循的主要

25、原则和实现的重要手段分别是 A循环经济和生态工程 B整体性原则和生态工程C循环经济和工程学手段 D无污染原则和生态工程参考答案：A38. 如图是某生态系统碳循环示意图，其中D为大气，ad代表发生在生物体内的生理作用，A、B、C代表生态系统的不同生物以下叙述不正确的是（）A通过a过程太阳能便进入了生物群落B在这个生态系统中，C所含的能量最多Cb、c、d过程将CO2释放到大气中D此图中包含了该生态系统的全部成分参考答案：D【考点】G2：生态系统的功能【分析】分析题图：图示表示生态系统碳循环示意图，首先根据双向箭头可判断出D是大气、C是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭

26、头都指进来，因此B为分解者；其余均为消费者，即A为消费者【解答】解：A、太阳能通过a光合作用进入生物群落，A正确；B、输入生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能，因此在这个生态系统中，C（生产者）所含的能量最多，B正确；C、b、c表示呼吸作用，d表示微生物的分解作用，这3个过程可将CO2释放到大气中，C正确；D、此图中包含了C（生产者）、A（消费者）、B（分解者）和D（大气），还缺少非生物的能量，D错误故选：D39. 下列叙述中哪一项不是遗传物质必备的特点A一定存在于染色体中 B能够自我复制C分子结构相对稳定 D能储存足够量的遗传信息参考答案：A40. 下列哪种现象属于特异性免疫 ( )

27、A泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D体内的天花抗体能防御天花病毒参考答案：D二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 二倍体哺乳动物体细胞不易进行基因操作和筛选，而生殖细胞已高度分化，不能在体外扩增培养。我国科学家建立了小鼠哺乳动物单倍体胚胎干细胞系，为基因操作找到了新的动物模型。过程如图所示，请据图回答：(1)图中过程通常采用的技术是_，启动子的作用是_。设计EcoR 和BamH 双酶切的目的是_。(2)单倍体胚胎干细胞取自囊胚的_，和生殖细胞相比，单倍体胚胎干细胞在体外培养的条件下，可以_。(3)在过程中，科学家采用两种策略来获得小鼠的单倍体胚胎，是将受精后获得的合子胚胎的雌原核去除，另种方法可能是_。(4)过程采用的技术手段是_，由此可见，单倍体胚胎干细胞能够代替精子，使卵细胞成功“受精”。(5)过程用到的技术是_。参考答案：(1)显微注射驱动基因转录出mRNA保证目的基因和载体定向连接(或防止目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接)(2)内细胞团增殖不分化(3)向去核的卵母细胞中注射成熟精子的头部(4)细胞融合(5)胚胎移植(1)图中过程表示将重组质粒导入动物细胞，常