B2 小学综合《巧手押花扇》微课程设计与制作案例_第1页
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文档简介

1、巧手押花扇微课设计方案基本信息学校姓名学科综合实践能力维度V教学设计所属环境J混合学习环境微能力点B2微课程设计与制作教学环境多媒体教学课题名称巧手押花扇选题意图学习押花可以让学生了解花草结构类型，更亲近自 然。制作押花花材的过程可以培养学生的耐心、细心的 意志品质；创作押花作品可以充分调动学生各方面的知 识，提高学生的动手能力、创造能力和审美能力。教学对象小学三年级学生教学目标.初步了解押花，押花作品的设计制作感兴趣。.能够通过观察了解押花作品的制作材料、方法。通 过微课学习，明确制作的方法和细节的处理。.在活动中培养学生的观察能力、合作精神和审美能 力。教学用途J课中教学如何制作押花扇，是

2、本节课的重点也是难点。三年级学生对植物标本的制作有一些浅显的认识，但抽象思 维较差，对于多个重点抽象记忆缺乏以完本钱节课的教 学重难点。因此，需要教师通过具体方法的演示，和各个制作步骤中关键点的提示，来帮助学生突破重难点, 更好地完本钱节课中押花扇的制作活动。知识类型V实验操作型制作方式V 拍摄预计时长3分钟微课程设计教学过程设计意图一、实物呈现利用押花制作的扇子，好看又实 用。今天我们就来制作一把押花扇 二、介绍材料、工具干花、剪刀、镶子、空白扇子、乳 白胶、饰物等。三、学习制作步骤.排版：动作轻柔、颜色搭配。背景高枝，近景花丛、主花.粘贴固定：用乳白胶少量点涂。花材离边缘稍远。直观呈现，让

3、学生全面感 受成品的样貌特点。激发 学生的学习兴趣，为学生 提供模仿的样例。全面了解材料和各种材料 的作用，为后面学生的学 习做必要的准备。结合每个步骤的操作方 法，让学生了解动作和搭直观呈现，让学生全面感 受成品的样貌特点。激发 学生的学习兴趣，为学生 提供模仿的样例。全面了解材料和各种材料 的作用，为后面学生的学 习做必要的准备。结合每个步骤的操作方 法，让学生了解动作和搭3.修正贴膜：可以做适当装饰，干透 再贴膜。四、总结拓展3.修正贴膜：可以做适当装饰，干透 再贴膜。四、总结拓展利用这样的方式还可以创作很多押花作品，你都想到了哪些？以具体操作引导学生学习 涂胶的方式，并指导学生 了解万一出现问题时的解 决方法，提高学生解决问 题的能力，为学生提升学 生的实践效率做出必要的 提示，同时，也培养学生 不要畏惧苦难的意识。本课的重点难点在于排版 和粘贴固定两个步骤，修 正贴膜局部，学生可以根 据自己的想法进行发挥， 因此为了防止禁锢学生的 思维，教师仅提示学生可 以题字、粘贴蝴蝶，给学 生留下充分的发挥空间。通过上面的学习，学生了 解到押花的简单制作方法 后，教师以问题引导学生 深入思考。同样，为了避 免影响学生

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