大班游戏教案(20篇)

1、大班游戏教 (20 篇)动标 法1 踢绳毽（毽子上头拴一根绳子）手持绳端，用脚的内侧，外侧或两 2 一踢一接毽子（鸡毛毽）用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽 3 连续踢毽子，用左（右）叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落 4 团体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮流踢毽子，使毽 求1 按照规定动作及要求踢毽子。2 踢毽子过程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。 ?3 记数比赛时，从踢中次数最多的一队为胜。示1 年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。2 先让幼儿个人掌握简单的，不一样的绳毽子方法，然后再变换花样 3 因地制宜制作各种不一样的毽子，进行踢绳毽子游戏活动。第 篇：置： 2：

2、32 枚与棋子一样大的圆形纸板，将原象棋上所有的字，用红 1 将棋盘铺好，成人用胶水将圆纸板粘在棋盘的正确位置上， 2 34第 篇：包1234512 、 3 4 5 6 7第 篇：球 第 篇：戏1 进取参加结伴进行的“搭山洞”过山洞的活动，发展发明力。2 发展基本动作，进不肌肉的耐力和团体的协调性。3 在活动中体验成功和合作活动的乐趣。乐程?1 热身2 开始游戏 3 结束部分 第 篇：动标1 发展幼儿跑的本事，增强腿部力量。2 培养幼儿团结合作的精神。备?法 儿 求项?第 篇：戏机： 在场地 色2 在场地相对的两侧画两条平行线，然后放椅子若干（与幼儿人数相 3 幼儿人手一辆小汽车。： 游戏 上

3、 2 游戏开 。3 。 教 5 ： 提醒幼。 跑的时间不宜第 篇：宝：；2 ： 间 3-5 2第 篇：动标1 巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。2 能开动脑筋，运用多种方法练习跑。3 培养幼儿机智勇敢。?备1 幼儿人手一张报纸。2 韵律操音乐的磁带及录音机。程1 开始部分2 准备运动（韵律操）：幼儿在教师的带领下，听音乐有节奏的手拿 ，分1 教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试，不用手去帮忙怎样才能让报 2 试后请幼儿集中，谈谈尝试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口， 3 第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿得到结论， 分 ?第 10 篇山? 行 4-5 第 11 篇?标程1 教师先向幼

4、儿介绍游戏的名称及玩法。1 将参 2 游戏开始后，教师将小白兔集合在一齐，手拉手边跳边唱。一二组 2 教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。3 游戏结束后，教师做活动总结。第 12 篇动标1 发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡 2 培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。备1 在场地上画好格子当作房子。2 准备一个小沙包。程1 热身;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿 2 教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。： 幼儿在 2 在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。? 3 教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。4 游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。5 活动总结 幼 比 能第 13 篇球 ? 第 14 篇戏?距 1 将幼 2 教师扮演“老鼠”妈妈幼儿每人腰系一根布绳（留长一端作为老鼠的尾 。 游 。 游戏时，当小老鼠听到老鼠妈妈说：“小老鼠，们排队出 5 游戏1 初学者为保证幼儿一个跟着一个走，可要求幼儿必须要拉住前面幼 2 待幼儿熟悉游戏后，可让幼儿不抓绳子，一个跟着一个走，并提醒 第 15 篇戏卜 ： 在场地约 3 ） 幼儿人。 篮子： 幼儿 。 游 。 游 。 ?： 游戏中 2 幼儿人数较多时可分组进行。第 16 篇玩123乐 2 （1（2（3第 17 篇? 第 18 篇球? 第 19