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文档简介

1、Word - 3 -大班主题教学活动：秋天的画报 一、生成背景： 秋天，是一个多彩的季节；秋天，是一个丰收的季节；秋天，是一个气象多变的季节。感知秋天，最好的方法就是让幼儿到大自然中去，领会秋天的美景，查找捕获秋天的变化。围绕秋天这一主题，我们将内容扩展到秋天的天气变化、秋天的昆虫、秋天的农作物、丰收的果园等方面，让幼儿感受和想象动植物的变化、秋天山野的美景、丰收的景象从而激发幼儿探究喜爱大自然的情感。 二、主题目标： 1有观看的爱好，能感知秋天的变化和大自然的美景，了解秋天里人们的劳动，直到秋天是一个丰收的季节。 2乐于参与远足美工种植等活动，会用多种形式表现对秋天的熟悉。 3鼓舞幼儿用多种

2、方式表现表达秋天的美景，如美工、音乐表演、绘画等。 三、体活动方案 活动一：语言秋天的话报 活动目标：1、；巩固对秋季的主要熟悉：天慢慢冷了，人们穿上了毛衣，有的树叶变黄了，飘落下来了，菊花开放了，秋天是收获的季节。 2、关心幼儿观赏和感受秋天大自然的美，培育幼儿喜爱大自然的情感。 3、进展幼儿的口语表达力量。 活动预备：1、课前组织幼儿欣赏秋天的大自然的美景。 2、引导幼儿观看四周花草树木在秋季的变化。 活动过程：1：幼儿依据自己已有的阅历，谈谈对秋季的熟悉。 2：幼儿分别到活动室外找秋天的特征，巩固对秋天主要特征的熟悉。 3：把幼儿找到的秋天的树叶、花卉、水果等装饰形成一个五彩的秋天。 活动二：科学各种各样的树叶 活动目标：1、通过采集活动，使幼儿发觉四周世界上有各种各样的树叶，激发幼儿欣赏大自然的爱好及喜爱大自然的情感。 2、学习分类的技能，进展幼儿的观看力量及语言表达力量。 活动预备：每位幼儿一个采集袋。 活动过程：1、通过采集树叶活动，激发幼儿欣赏各种树叶的爱好。 2、幼儿争论沟通采集的树叶，鼓舞幼儿大胆发言。 3、学习分类的技能，能用完整的语句叙述自己是按什麽分类的。 活动三：体育嬉戏捉蚂蚱 活动目标：练习手脚着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。 活动预备：公

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