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文档简介

1、小班体育小兔采蘑菇教案反思这是小班体育小兔采蘑菇教案反思，是优秀的小班体育教案文章，供老师家长们参考学习。【活动目标】1、幼儿主动探究滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。2、愿意参与体育活动，体验玩球的爱好。3、提高幼儿掌握力量，锤炼幼儿手眼协调的力量。4、引导幼儿初步把握日常生活中的XXX。5、主动参与活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。【活动准备】圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干活动重难点：训练自抛自接球；按颜色进行分类【活动过程】情景：皮球厂生产了很多皮球，如今请小好友帮忙他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是乱滚，所以小好友要想方法把球行走，放到对面的椅子

2、上，看谁方法最多？一、开头部分导入游戏：老师边演示边对幼儿说：大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，处处跑，踢一踢，就前进。（引发幼儿玩球的愿望）二、根本部分1、幼儿探究玩球的方法。幼儿自由玩球激励幼儿想出多种玩球的方法，并让幼儿做示范（拍球、滚球、抛接球等）。2、老师表演把戏玩球，吸引幼儿组织幼儿训练玩球的方法。3、夺球游戏：三分之二的幼儿有球，要有球的孩子爱护好球，没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。情景表演：赶小猪隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了，他打电话给老师让咱小好友去帮忙，我们要助人为乐，帮王大爷把小猪赶回家。这里有一群小猪（红黄绿若干大球），你喜爱什么颜色就参与哪个队，想各种方法

3、把小猪赶回家。（1）集体赶：分三路纵队进行滚球接力，哪队先完成为胜。（2）个别赶：请幼儿探究多种玩法赶小猪。三、结束部分播放音乐做放松活动。（老师领幼儿做皮球韵律操）多元价值分析：1、通过玩各种游戏，启发幼儿动脑思索、动手操作，培育了幼儿的想象力。2、通过游戏培育了幼儿助人为乐的良好品质，有助于幼儿的良好独特进展。3、整个活动中，幼儿主动参与各种游戏，使幼儿的肌肉不同层次的得到了进展，幼儿也体验到了玩球的乐趣。活动反思助跑跨跳是幼儿园大班体育根本动作训练之一。以往我们都是通过示范、讲解和训练的方式教幼儿学习，幼儿既不了解学习的意义，又对单调的训练不感爱好，所以很难到达好的学习效果。针对大班幼儿的年龄特点和体育活动目标，我班尝试设计并开展

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