小班主题活动狗尾巴草教案反思

1、小班主题活动狗尾巴草教案反思小班主题活动狗尾巴草教案反思主要包含了教材简解，设计理念，活动目标，重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解狗尾巴草，探究其多种玩法，体验活动的欢乐，大胆选择自己喜爱的颜色进行染色、作画，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看狗尾巴草教案吧。教材简解：如今正是狗尾巴草旺盛的季节，在农村随处可见狗尾巴草的踪影，对孩子们来说：狗尾巴草是他们熟识的生疏人，既感到熟识，又感到新颖。因此，选择狗尾巴草为教学内容既符合现实水平，又有肯定的挑战性。设计理念：纲要指出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感爱好的事物和问题，又要有助于拓宽幼儿的经验和视野。

2、小班的幼儿活泼好动，他们对外界充满了好奇，看到每一株花花草草都会很兴奋，喜爱摆布、操作。我园正处农村，狗尾巴草是孩子们随处可见的比拟熟识的一种秋冬季植物。结合我园课题乡镇幼儿科技教育活动研讨，因此，我设计了本次综合活动狗尾巴草。我依据小班幼儿的年龄特点，以游戏的方式贯穿一直。活动目标：1、初步了解狗尾巴草，探究其多种玩法，体验活动的欢乐。2、大胆选择自己喜爱的颜色进行染色、作画。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。5、探究、发现生活中的多样性及特征。重点、难点：重点：探究狗尾巴草多种玩法。难点：把狗尾巴草当作画工具，情愿和伙伴一起在大舞台上选择颜色作画。活动准

3、备：1、物质准备：狗尾巴草（插在花泥上）、颜料水、作画的舞台（在塑料板上贴上宣纸）、抹布、课件。2、经验准备：幼儿漫步时见过狗尾巴草。活动过程：（一）熟悉狗尾巴草1、今日老师带来了一些小草，快来摸一摸、看一看它是什么样子的？（老师指导幼儿观看、讲解并描述）2、谁来说说它是什么样子的？它像什么呢？（依据幼儿的答复，老师操作课件，引知名称狗尾巴草。）3、狗尾巴草长在哪里呢？（待幼儿讲解并描述后，观看课件）4、师小结：原来大树下、小河边、墙角边都长着狗尾巴草，它呀就生活在我们的四周。那你们有没有和狗尾巴草玩过呀？（爱好是最好的老师，在活动一开头，我就给幼儿创设了一个自由宽松的活动环境，能够引起幼儿的

4、爱好，充足调动起幼儿的主动性。为引出下一个环节玩狗尾巴草作了铺垫。）（二）玩一玩狗尾巴草1、今日我们就来玩一玩狗尾巴草，你可把它变成什么？怎么玩？快来试一试！（幼儿手拿狗尾巴草自由玩耍。在这过程中发现有特别的玩法时，就引导全体幼儿一起做一做。）2、（师手拿狗尾巴草作跳舞状）看，如今狗尾巴草在干什么？我们也一起来跳一跳。（游戏是孩子最喜爱的活动，能有效的吸引孩子，引发孩子的爱好，拉近师生之间的距离。调动了他们探究狗尾巴草多种玩法的主动性。幼儿园教育应尊重幼儿的身心进展规律和学习特点，关注个别差异，促进每个幼儿富有独特的进展。此游戏活动能够面对全体，力量差的、胆子小的幼儿也能体会到胜利和欢乐。同时

5、又为下一个环节染色、作画作了铺垫。）（三）幼儿作画1、演示师：狗尾巴草呀要穿上漂亮的衣服在舞台上跳舞了！看，它要穿衣服了（示范染色），穿了什么颜色的衣服？衣服穿好了，跳舞开头了（师边念儿歌边作画）狗尾巴草跳累了，休息一下，看！舞台上留下了一幅漂亮的（画）。（老师将角色恰当转换，以狗尾巴草的角色穿插活动，并提出活动的要求、规章。这一环节目的是通过演示让幼儿把握正确的染色、作画方法，激发幼儿操作的欲望。幼儿心情非常高涨，为下一环节幼儿作画打好根底。）2、幼儿操作师：看，后面有个大舞台，快让你们的狗尾巴草也穿上漂亮的衣服跳舞吧！它要（此环节是本次活动的难重点，小好友们通过自己的尝试、探究，充足发挥了

6、幼儿的想象力和探究力量。在这个活动环节中，我是引导者、支持者、合。在自由宽松的活动气氛中，幼儿的表现欲望得到了满意。）（四）赏识作品，结束活动师：快和好好友一起来看一看、说一说，狗尾巴草跳完舞后，留下的画像什么？（此环节为幼儿提供了自由沟通的空间，一方面体验沟通的乐趣，另一方面通过听、看、想，积累更多学问经验。在这个环节中，他们不受干扰，说自己想说的，看自己喜爱看的。师幼互动沟通评价，可让幼儿在自我表达中，在听伙伴，听老师的建议中，在思索中提高语言力量、扩展思路、提高审美情趣等多方面力量。也有利于老师进一步了解幼儿，开展有针对性的活动。评价是美术活动不行缺少的一部分。孩子们各抒己见，有的说自己

7、的画，有的说伙伴的画，大家在互相沟通中，感到非常的好玩，得到很多不同的启发。活动在自我展现，体验乐趣与胜利中落幕。）活动反思：1、从选择的内容上看，比拟贴近农村孩子的生活，狗尾巴草是孩子们随处可见的比拟熟识的一种秋冬季植物，他们具有肯定的感性经验，因此，做到了活动内容源自于生活。2、多媒体的运用使活动内容更加直观，便于幼儿理解，使幼儿更快更直接地了解到狗尾草的生长环境，符合小班幼儿的理解特点。3、多种颜色的运用：丰富了幼儿视觉感受。红、黄、蓝做为小班幼儿最便于熟悉的颜色在本次活动中充足发挥了视觉效果，从而保证了幼儿参与活动的重要性，4、实物的运用，从多种感官来刺激幼儿，便于幼儿深化理解实物从而为其后的活动做好铺垫的作用。的环节让幼儿大胆地触摸、欣赏、感受狗尾的特性，让幼儿宠爱上狗尾草，喜爱和狗尾草游戏