大班健康《小松鼠运果子》-王紫月老师

1、Word - 3 -大班健康小松鼠运果子-王紫月老师设计意图：按照纲要中指出：“培养幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标，要按照幼儿特点组织好玩生动形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。”皮球是幼儿园常见的体育器械，孩子们已学会了皮球的多种玩法，所以为了拓展并丰盛幼儿玩球的办法，我挑选了本次活动。诣在让孩子在玩中把握背对背夹球走，并保持动作协调全都的技能，在竞赛中增加竞争与合作的意识，从而体悟胜利的欢乐。活动目标：1.进展幼儿背对背夹球合作的能力。2体悟与伙伴合作举行比赛嬉戏的乐趣。活动预备：1.布球若干,篮筐四个。2.一段音乐。3布置活动场地。活动过程：一、老师展示动物图片导入。师：这

2、几每天很冷，小松鼠都没有食物吃了，所以今日要请小伴侣们帮忙去给小松鼠送果子，但是小松鼠要先看看你们的身体棒不棒，那我们一起来做一做运动吧，让小松鼠看看。热身运动：动动脖子动动手，左边甩甩，右边甩甩，弯下腰来踢踢腿，跳一跳，跳一跳，我们身体真真好！师：刚刚小松鼠看过你们的运动了，觉得很棒，所以打算请你们来给它送果子，你们情愿吗？二、探究背对背夹球跑的办法。1.小伴侣你们看到教师手上拿的是什么？你们可以用什么办法来运球呢？幼儿自由探究，沟通办法。师：你们真棒找到了无数的办法，接下来教师和小伴侣一起来探究背对背夹球跑的办法，好不好！2.教师来问问小伴侣，背对背夹球跑看谁的球夹的最牢固还跑的最快。（幼

3、儿2人一组，探究背对背夹球跑保持协调的办法）3.你们真棒！找到了怎么好的方法！那现在请你来出示一下吧！（请个别幼儿来出示自己背对背夹球跑的办法）4.幼儿练习背对背夹球跑。5.小结；小松鼠你们真棒！本来背对背夹球跑时要注重这么多；背对背时双手要交错夹住把球固定，最重要的是两个人要一起跑，千万不能你跑快，我跑慢。这样我们的果子不会掉下来并顺当的到达。三、嬉戏“小松鼠运果子”。1.小伴侣们刚才你们做的真棒！树林里由好多的果子在等着我们去把它们运过来！我们要特别的办法把果子运过来，小松鼠们可要听认真了！2.老师讲解嬉戏的规章；要两个小伴侣必需同时动身，跑到对面，拿起一个松果，背对背夹球往回走，走到队伍

4、前面把松果放入塑料筐里，后面的小伴侣继续动身。夹球时要是球掉下必需拾起球重新夹好，从掉下的地方重新往回走。后面的小伴侣必需等前面的小伴侣把球放入筐里后才可动身。小伴侣一定要注重我们的嬉戏规章千万不能犯规！嬉戏时还要注重平安。3.小伴侣们！预备好了吗！我们要动身运果子了。幼儿嬉戏“小松鼠运果子”老师巡回观看指导）4.小伴侣你们太棒了！这个冬天我们的粮食可真多啊！那我们现在来竞赛吧！用我们刚才运果子的办法来运，看看那组先把果子运回家那组就成功！预备好了吗！我们的竞赛开头了！四、结束嬉戏。冬天马上就要来了，运完了松果，我们要回家去过一个快欢乐乐的冬天了。教师带领幼儿整理整理回家过冬了。（听着音乐做放松运动）。教学反思：这是一个体育活动，主要进展幼儿背对背夹球合作的能力，并且体悟与伙伴合作举行比赛嬉戏的乐趣。这个活动是用情境的办法引入，让幼儿变成小松鼠的角色举行，这样幼儿会更投入到囫囵活动中。活动中我请幼儿变成小松鼠运果子（皮球），在探究运的办法中，幼儿各抒己见，想出了无数的办法，我规定了一种办法让幼儿来举行嬉戏，虽然第一次嬉戏时幼儿很有爱好，但是后来发觉有