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文档简介

1、Word - 3 -中班社会活动：如果地球被我们吃掉了-许心乔老师 活动目标：1、观赏绘本，知道人类和地球上水、空气、动植物的依存关系，感触环境庇护的郑重性和迫切性。2、利用视频,了解地球环境受污染的情况及危害，知道我们的地球生病了。3、树立地球小仆人意识，情愿从身边事做起节省资源，庇护环境。活动预备：1.绘本课件假如地球被我们吃掉了。2.环保污染图片。3.视频。4、人们庇护破坏环境图片若干。活动过程：一、以谈话的方式导入活动。老师：你们看过熊出没的动画片吗？你们喜爱里面的光头强吗，为什么？假如有一天最后一棵大树也被砍掉了，地球会变得怎么样？二、观赏绘本假如地球被我们吃掉了的一部分，启发思量。

2、1、绘本观赏1-11页。老师：今日王教师给你们带来了一本书，也和地球有关系，名字叫做假如地球被我们吃掉了老师：看到这里你有什么样的感觉？假如这些事情真的发生了？会有什么后果呢？2、观察视频，了解地球的污染状况。老师：假如这些事情变成真的了，地球会变成什么样子？让我们利用一段短片来了看一下。3、老师：你看到什么？心里什么感觉？三、继续观赏绘本，感触生命的力气。1、观赏12-13页，叙述故事结尾。老师：还好还好，事情还没有糟糕到那种地步，我们看看故事里接着发生的事情。老师：幸好还有一个小孩，他怀里抱着数不清的小鸟和生命的种子。有了这些，地球会有转变吗？老师：有了生命的种子，我们就可以种出树木，种出

3、花草，结出果实；有了小鸟，就能有更多的动物伴侣。2 、老师小结：我们生活的地球现在受到无数的污染，这些污染给我们的生活带来了无数的不便，我们生活在这样的环境中一点也不舒适，现在我们的地球生病了，小伴侣们有没有什么好方法协助它呢？四、分组观看研究展板，协助幼儿树立地球小仆人责任感，增加节省意识。1、老师提问：我们每个人都是地球的仆人，在我们的日常生活中能做点什么来庇护环境呢？2、分组观赏图片，研究：图中的人做的对不对？为什么？（1）空气污染（2）水域污染（3）固体废物污染（4）节省能源3、沟通：谁能讲一讲图片上发生了什么事？小伴侣每天生活在家里或者幼儿园，我们可以做哪些事情，来庇护环境呢?5、总结：我们要从现在开头节省资源、绿色出行、不丢垃圾、把垃圾举行分类、尽可能的通过废物，庇护地球的生态环境，爱惜我们自己的家园。五、延长活动， 总结，升华主题。1、导语： 孩子们，你们情愿成为地球的小卫士，来庇护她爱惜她吗？口号是：地球是我家，我们一起爱惜它！。我们一起做一个庇护地球的使者，行动起来

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