部编版小学语文三年级上册课堂同步练习试题全册（含参考答案）

1、 PAGE 54 54 页课后习题人教版三年级上第一单元第一课 大青树下的小学第 1 课时4.选词填空。边防边疆这就是我们可爱的小学，一所为了保卫国家的安全，那些（爱戴穿戴）的小学。）战士不怕困难，日夜坚守在岗位上。因为王老师对学生很负责，所以赢得了所有同学们的尊敬和（。大家（）不同，来到学校，都成了好朋友。5. 按照要求写句子。（改为“被”字句）（缩句）许多小学生中，汉族的，傣族的，景颇族的，阿昌族和德昂族的。（用加点字造句）第 2 课时课后习题一、根据课文内容判断对与错。 1.因为大家穿戴不同，所以彼此很陌生，很难成为朋友（古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（）不同民族的小学生一起朗读课

2、文那声音很乱一点儿也不好听。（二、重点段落解析。课后习题第二课 花的学校第 1 课时二、比较下面的字，再组词。裳（）扬（）臂（）棠（）场（）壁（三、照样子，写一写。（一群一群）的花（）的云（）的例：急忙-急急忙忙开心-（）（）-（）第 2 课时课后习题一、重点段落解析。二、分析段落的含义。三、照样子在括号里填上适当的量词。一（片）树叶一一（）眼镜一）小鱼一）神笔一）明珠一）山水画一）火焰）树课后习题第三课 不懂就要问第 1 课时三、段落分析。 先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说:“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。后来

3、，有个同学问孙中山:“你向先生提出问题，不怕挨打吗?”孙中山笑了笑说学问学问不懂就要问为了弄清楚道理就是挨打也是值得1.给最后一段加标点。2.用“_”画出最能表达文章中心思想的语句。3.这篇文章告诉我们一个什么道理?课后习题一、人教版三年级上第二单元第四课 古诗三首第 1 课时二、写出下列的词语的近义词、反义词。写近义词。斜（犹（擎（）赠（）写反义词。远（无（深（寒（）动（）明（）三、理解诗句。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。第 2 课时课后练习一、解释诗句。二、解析赠刘景文。第五课 铺满金色巴掌的水泥道第 1 课时课后习题一、二、照样子在括号里填上适当的量词。

4、一（片）树叶 一一（ ）眼镜 一三、快乐阅读。）小鱼一）神笔一）明珠一）山水画一）火焰）树小草小草使大自然充满生机。们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们做出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地（钻 长）进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里（冒 伸）出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生”。我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1比一比，再组词。烤（）拷（）铐（2在文中括号内中选择合适的字并打“”。短

5、文围绕第 自然段按照 的季节顺序写出了小草的生机勃勃。我爱小草的 和 。2第 2 课时课后习题一、二、按要求写句子。（缩句）（仿写）每一朵洁白的云彩都像 。 都像 三、在括号里填上合适的词。一（）轻烟一）白马一（）冰一（）绒帽一（）彩虹一（）玉带一串串（）一朵朵（）一片片（）一（）树叶一（）绸子一（）小鱼一（）银镜一（）山水画一（）大楼一（）大雪一（）场面一（）明珠一（）火焰一（）树课后习题二、给多音字注音并组词。第六课 秋天的雨第 1 课时 （） （给藏 （） （）课后习题一、巧填量词。第 2 课时一（）颜一（）秋一（）歌一（）苹果二、课内回顾。本课多运用 和 的修辞手法来写秋天的雨。你觉得

6、秋天的雨是什么？写一写。三、快乐阅读。寻找摇钱树从前，有一个懒汉，身强力壮，可是什么活也不愿意干，整天吃喝玩乐，东游西逛。后来，家产卖尽，穷得连稀粥也喝不上，才打算干点轻活。A找，人人身上都有它。”D给下面的词语注音并解释其含义。憧（）根据意思在文中找出相应的词语。形容一个人开心得快要发狂了。（）形容身体强壮有力。（）A/B/C/D/E一连找了九天九夜，累得精疲力尽，连摇钱树的影子都没有见到。文中哪句话说明懒汉已经找到了摇钱树？懒汉找到的摇钱树是 。懒汉由穷变富的经历，给了你什么启发？课后习题第七课 听听，秋的声音第 1 课时课后习题：一、选填量词。第 2 课时排句阵一（）大雁一（）秋风一（）

7、汗水一（）叮咛二、句子训练。按要求写句子。（1）一排排大雁撒下一阵暖暖的叮咛。（缩句）（2）秋风掠过田野（扩句）（3）秋天来了（改为比喻句）排列错乱的句子，把正确序号写在括号里。（）开始，海的远处是一片云雾。（）一转眼，鲜花的太阳跳了出来，射出万道光芒。（）老师带着同学们在海滩上等候日出。（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。（）接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红了，太阳露出了头。课后习题一、看拼音，写词语。人教版三年级上第三单元第十一课 去年的树第 1 课时二、填量词。一（）树一（）鸟儿一（）煤油灯一（）小女孩一（）工厂一（）伐木工人一（）老师一（）题目三、根据课文内容填空。1、本文是一个（

8、2、这个故事告诉我们，除了人类）故事，主人公是（。课后习题风来了第 2 课时争吵高出于墙上的白杨树迎风摇曳，说:“今天风真不小呢。”墙角落里的月季花听了不以为然，说道：“别胡说了！哪里有什么风？怎么一点儿也没吹到我身上？”白杨树说没有风我怎么会摇曳明明有风这是无可争辩的事实月季花顶嘴说“我说没有风就没风，假如有风，怎么我的叶子也没抖动下？”给下列画线字注音。迎风摇曳（）不以为然（）无可争辩（）在文中的第四自然段空白处加上标点符号。结合上下文，理解词语的意思。迎风摇曳： 无可争辩：白杨树和月季花争吵的内容是什么？你赞同喜鹊说的话吗？举例说明。课后习题第九课 那一定会很好（略读）大自然美妙的声音大

9、自然的声音是美妙的，只要你细细地听就会沉醉其中。春姑娘迈着轻盈的脚步，慢慢地走来了。当它走过森林的时候，树木已经开始发芽了。它又来到了美丽的大地，大地上花开了，草绿了。小燕子也拍打着翅膀从南方飞了回来。秋姑娘神不知鬼不觉地跑了出来。果园里，果树上的苹果呀！桃子呀！ 都被吹得“ 沙沙”响。田野里，稻谷金黄、高粱通红，风一吹来，田野里也发出了“沙沙”的声音。冬爷爷来了，屋外的北风“呼呼”地刮着，大地像披上一层雪白的棉袄。一的乐曲。啊！大自然的声音多么美妙！像一位朋友在给你吟一首诗。啊！大自然的声音多么美妙！像一位慈母在给你唱摇篮曲。比一比，再组词。妙（）摇炒（）遥）粱）梁）棉（）绵（）照样子写象声

10、词。沙沙（） 呼噜噜（咯吱咯吱（）（）的声音（）地歌唱（）（）写近义词。轻盈（欢快（）庆贺）似乎）顽皮（）沉醉（）请你继续往下写。啊！大自然的声音多么美妙！像一位朋友在给你吟一首诗。啊！大自然的声音多么美妙！像一位慈母在给你唱摇篮曲。课后习题一、按要求写句子。仿写句子。第十课 在牛肚子里旅行第 1 课时（1）例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像 。（2）例：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨， 。（3）例：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。春天的雨，带给 ，带给 。（改为拟人句）（改为比喻句）课后练习第 2 课时小兔与小溪小溪

11、和小兔互相羡慕着、攀比着，没完没了写出下面词语的近义词和反义词。管束近义词（）近义词（）照样子填空。无形的绳子狠狠地批评）的绳子）地批评 。小溪追求的自由是什么？小兔追求的自由是什么？（1）（2）5.课后练习一、填量词。第十一课 一块奶酪（略读）一（）小蚂一（）洞一（）大奶酪一（）队伍二、课内阅读。奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊！盯着那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿 子！”听到命令，大家放下命令，却不走

12、开。 大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后转！齐步走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫： “立定！原地休息！”这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后转！齐步走！”读第一选段，用波浪线标出动词。为什么蚂蚁队长命令大家休息时，大家都不动呢？结合课文，蚂蚁队长一跺脚，作了一个什么决定？课后习题一、给下列画线字注音。人教版三年级上第四单元第十二课 总也倒不了的老屋第 1 课时暴风雨凑近

13、喵喵孵小鸡饥饿偶尔二、用“”找出词语中的错别字及并改正过来。堆备（蜘朱（墙壁（） 洒太阳（三、选字填空。暴爆1. 火（）（）雪风（）漂飘票2. 船（）（）扬（）亮饱抱泡3. 吃（）肥皂（）拥（）人物理由人物理由课后练习第 2 课时虫虫旅行记众所周知，虫虫是一个喜欢说绕口令的小孩，一天，他去参加一个绕口令比赛，结果获得了冠军，奖品就是去绕口令时代旅行。虫虫拿着奖卷，去机场兑换机票，谁知虫虫一连说了好几遍：“阿姨，你能帮我兑换一下机票吗？”售票员都没有丝豪的反映，看了一下“游客需知”才知道，去绕口令时代一定要说一个绕口令才行。虫虫终于登机了，到达了绕口令时代。虫虫有点饿，看到旁边有一个卖葡萄虫虫想

14、四处转悠转悠，就决定去游乐场，慢虫虫可不会和游乐场有关胜者可以免费在绕口令时代四处游玩！虫虫心想，天上掉馅饼了？连忙挤进人群，不料，报名还需要说绕口令，绕口令说得好才可以参加比赛虫虫就说了一个最拿手的“扁扁娃背个扁口背篓上扁扁山拔扁豆.”果然顺利参加比赛，很快虫虫技压群雄，获得了冠军，虫虫大呼高兴！虫虫玩够了，想要回家了，买票的时候也需要说一个绕口令，虫虫绞尽脑好不容易才想到一个，买了票，坐上车，回到家，虫虫妈妈兴奋说“虫虫，我的宝贝，妈妈决定让你当一个相声演员，看人家牛群、冯巩、姜当一个晕了给下列的画线字注音。兑现（）兴奋（）为难（）照样子写词语。转悠转悠 文质彬彬 找出第二自然段中的错别字

15、，并改正。 （） （） （） （）根据意思写词语。大家全都知道。（）一个某方面技能高超，跟其他人相比都有压倒性的优势（）虫虫参加绕口令比赛一定十分有趣，请你用几句话描述当时的情景。第十三课 胡萝卜先生的长胡子（略读）课后练习一、根据课文内容选一选。胡萝卜先生为什么常常为胡子发愁？（）ABAB 绳当风筝线二、课内阅读。鸟太太将胡萝卜先生的胡子剪（。于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。照样子，在文中找词语。AABB式词语： 一X一X式词语： 胡子为什么会越来越长？根据你的推测，胡子对胡萝卜先生来说是

16、好事还是坏事呢？为什么？第十四课 不会叫的狗（略读）课后练习一、根据课文内容选一选。AB 它不会叫。AB 不会叫。小狗第二次向（）学叫声，结果引来了（。A小公鸡狐狸B杜鹃猎人二、课内阅读。一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听， 那么洪亮。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了。我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时， 该是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。 “一个圈套？”洪亮地喔喔叫起来。狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭

17、力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。选文中的事情发生的时间是 ，地点是 ，人物有 。最后一自然段中，用波浪线标出出现的动词。读选文，画出公鸡、小狗、狐狸的关系。吃（课后练习吃）（）人教版三年级上第五单元第十五课 搭船的鸟第 1 课时一、下列画线多音字读音相同的一组是（。ABC归还还是难过困难漂洗漂白二、选字填空采彩这幅画色（）明亮，很是活泼。妹妹一只）来一大捧野花。一张翠鸟有（我家养了）红色的长嘴。）鹦鹉。三、按要求写句子。（缩句）（改为直接引语）它站在哪里做什么呢？（用修改符号修改）课后练习第 2 课时海洋“魔术师”也许你不信,海底岩石间极细的缝隙往往是肥大的海参

18、逃避敌人的最佳隐藏地.海参柔软的肌肉里没有宽大的骨架 ,只有很小很小的骨片,只要它愿意,即使再小的岩缝,它也能钻进去。三”一样。有了这种能力,当敌人猛烈地向海参发动攻击时,海参便会用力收缩身体,将体内的各种器官从肛门或身体伤口处排除,自己却逃之夭夭。海参是一种高蛋白食品,它吃的却是海底的泥沙.一只小小的海参,简直就是一座高级蛋白质加工厂!海参死了以后,它的身体并不腐烂,而是慢慢地收缩,然后变成了一滩水,消失得无影无踪,就像是舞台上的魔术师.海参同这个世界的告别也充满了神奇.海参真不愧为海洋“魔术师”呀!给下列的画线字注音。缝隙（）肛门（）桃之夭夭（）从哪儿可以看出海参具有神奇的再生能力？用波浪

19、线在文中标出。3（1） （2） （3） （4） （5） 课后练习第十六课 金色的草地船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼-（yn）。的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（）料丰富的海区或1.写出下列各词的反义词。前进-（）短暂-（） 附近-（2.联系上下文理解词语。良机： 周游： 在大海中乘船周游，“一举两得”指的是 乘的船指的是 。离开乘的船去吃一顿可口的美餐， 这个美餐是指 课后练习第 2 课时小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一

20、阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的 伙伴们跳起了欢快的舞蹈。泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“， 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1，在文中的横线上填上一句诗。2，文章按照（）的顺序写写小草。3，从文中找出“严寒”反义词。（）4，短文围“ 这句话来写的。哪句话说明小草胸怀宽广？画上“”课后习题一、比一比，再组词。人教版三年级上第六单元第十七课 古诗三首第 1 课时寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。此（）采（）处（）些 （ ） 彩 （ ） 外 （ 二、写出下列词语的意思。云深： 不知处： 三、填空。这首诗的作者是 代诗人 。诗中写“寻者” 而来却只能

21、 而归通过与童子的问答体现了隐者 性格以及诗人对他的 。这首诗写了诗人和的对话。诗人问“你师父哪里去了？”童子回答说“师父采药去了，四、诗人能找到隐者吗？课后习题第 2 课时蜀相丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。杜甫诗唐朝著名诗人，被奉为 多反映社会的动荡、政治的黑暗和人民的疾苦，被称为 。诗中的“丞相”指 三国演义中与他有关的故事很多，如 、 、 。“三顾频烦天下计指的是 的故事。三国演义中著名人物很多，比如 、 、 。请再默写一首杜甫的诗。课后习题第 3 课时芦鸡有一年春末，梅花溇（流过我们村子的

22、河）涨大水，从上游漂下来一窠小芦鸡，一共三只。用网把它们裹了上来。那小芦鸡的样子就跟普遍的小鸡差不多，只是浑身是黑的，连嘴和脚爪也是黑的，而腿特别长，所以跑起来特别快。为了防它逃跑，我用细绳缚住它的脚， 把它吊在椅子脚上，喂米给它吃。小芦鸡吃得很少，却时时刻刻想逃走，它总是向外面跑，可是绳子拉住了它的脚，它就绕着椅子脚转，跑着跑着，跑了几圈以后，绳子绕住在椅子脚上了，它还是跑，直到一只脚被吊了起来，不能动弹时， 那时候，燕子在我们的檐下做了一个窠，飞进飞出地忙着。只有当燕子在檐下吉居吉居地叫着的时候，小芦鸡才比较的安静，它往往循着这叫声，侧着头， 它是在回想那广阔河边的芦苇丛，回想在浅滩草窠中

23、的妈妈吗？在这篇文章中出现了几个没有学过的字，请用查字典的方法认识它们。窠，查 ，去部首为 画，音节为 檐，查 ，去部首为 画，音节为 给画线字选择正确的读音。涨（zhng zhng）大水可恶（w ）似的（sh s）读读下面的句子，说说画线词语好在哪里。（1）小芦鸡吃得很少，却时时刻刻想逃走，它总是向外面跑，可是绳子拉住了它还是跑，直到一只脚被吊了起来，不能动弹时，才叽呀叽呀地叫了起来。（2）只有当燕子在檐下吉居吉居地叫着的时候，小芦鸡才比较的安静，它往往循着这叫声，侧着头，停住脚，仔细听着。小芦鸡被“我”绑在椅子脚上，不停地叫唤，如果它会说话，它会说什么？想象一下它说话的神情、动作，写一写。

24、作者笔下的小芦鸡多么可爱呀！你一定也喜欢小动物，它的一举一动都是那你对它的深深喜欢哟！课后习题第十八课 富饶的西沙群岛1牛顿卖菜英国著名物理学家牛顿，十一岁就死了父亲，由母亲带着他和四个弟弟回到农村。为生活所迫，牛顿停了学，和母亲一起下地种菜。每逢赶集，就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。一天，集市上人群熙熙攘攘，有卖杂货的，有售土产的，有摆地摊的，人们(liba)却不见卖菜人。顾客们自选自挑，临到付款(kuan)有一次卖菜时，挑到半路上，突然刮起大风，牛顿兴致大发，张开双臂，一会儿顺着风走，一会儿逆着风跑，嘴里还不停地数，仔细测量走过的距离。原来他在计算风速，等他想起菜担时，已经只剩下一根扁

25、担了。其它事情都不放在心里。12、熙熙攘攘： 冷落： 3、文章第二自然段第1句主要写 。第2、3、句写 。牛顿为什么把这担菜放在冷落的地方? 。4、课文第三自然段主要写 “兴致大发中的“兴致”应理解为 (填序号)A、 牛顿对突然而来的大风感到好奇、兴奋，因而很有兴趣。B、 牛顿觉得这是一个计算风速的好机会，因而很有兴趣。4、用“ ”画出文章的中心句。课后习题第 2 课时八 个泥制的储蓄罐.“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在真有神采呢!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的蝴蝶结,它变得更加神气和漂

26、亮了。自从我有了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸1、 给没有加标点的地方加上标点2、 联系上下文解释词语倾听： 功劳： 3、第二自然段是围绕 这句话来写的。4、给短文加个题目。5、 作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋（）（）（）小嘴身体（）（6“小花鹿”的功劳是 7、判断下面的句子是不是打比方的句子,不是的打“”.圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。()每当我这样做的时候小花鹿就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起睛笑了。()课后习题第十九课 海滨小城第 1 课时一、选字组词。渔鱼1.（）民金（）（）业踩睬2.理（）（）水（）踏载3

27、.（）树记（）满（）而归二、按要求写句子。机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色（改为“把”字句）（用画线词语造句）三、课内阅读。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿石凳上总是坐满了人。画线句是把 比作红云。“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞这句话中 表现出榕数量多，这句话把 比作 。“开得那么热闹”中的“热闹，意思是凤凰花 。第 2 课时课后习题台湾的蝴蝶谷祖国

28、的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把山谷叫做蝴蝶谷。就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！ 1根据意思从文中找出相应的词语。植物生长得多而茁壮（）形容轻快地跳舞。（）2为什么说宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方？3用波浪线画出文中的一个比喻句。句子中把 比作 第二十课 美丽的小兴安岭第 1 课时课后习题一、找出每组中的错别字并改正。海洋山栎树木树稍收照射苍翠（）浓雾涨满（）鲜嫩宝库（）二、词语巧搭配汇成汇 集 1.大小雨儿都（）到有食物的地方。2.小河奔

29、向大河，大河（ 按要求写句子。）海洋。（缩句）（扩句）（3）春天的小兴安岭是个美丽的季节（修改病句）我国东北的小兴安岭就像绿色的海洋（）太阳出来了，千万缕像利剑一样地金光，穿过树梢（）冬天，雪花在空中飞舞（）小鹿好像在欣赏自己的影子（）课后习题2荒地生花但双目失明的心明大师没有把荒地当荒地。剃度之后，在别人诵读经书、渴望做方丈时，他却摸着锄头下地垦荒。他一锄一锄整地，播下一粒粒花种。日复一日，心明大师一有空就到荒地上忙碌。而那些耳聪目明的人认为他有“病”。只有心明大师十分平静，他是个盲人，无论多美的花他都看不见。他之所以把荒地变花地，只是为了给别人看，让别人明白：在一个盲人面前，其实没有荒地。

30、1.给下面的画线字注音。诵读（花蕾（） 忙碌） 盲人） 讥笑（） 撒播（）2.从文中找出下列词语的近义词。景色（）繁忙（） 理解（） 3.“心明大师撒播的花种发芽了，长了茎，绿了叶”这句话中的“绿”字与面的哪句话的“绿”字含义一样？（A春风又绿江南岸B 我眼前有一片片红花绿草，我听见小鸽子在唱歌。4.根据短文内容回答问题。日复一日，心明大师一有空就到荒地上忙碌，而那些耳聪目明的人认为他有“病”。（1）“病”字为什么加引号？（2）“5.花开在荒地上，和尚们和心明大师的反应有什么不同？说明了什么？6.“在一个盲人面前，其实没有荒地。”你是怎么理解这句话的？人教版三年级上第七单元课后习题第二十一课

31、大自然的声音第 1 课时一、读句子，看拼音，写词语。mi mio（gn shu（。）很深。静下心来，你能听到chng mng（）二、用“”划去每组不同类的词语。微风小溪小鸟追风狂风清风大海雨滴汽毛毛虫蝈蝈荷三、填入合适的词语。（）的声音（）（）的乐曲（）的山中小曲四、给下列一段话加标点。动物是大自然的歌手（ ）走在公园里（ ）听听树上叽叽喳喳的鸟叫（ 坐在一棵树下（ ）听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣（ ）在水塘边散步（ ）的歌唱（ ）课后习题2孔子拜师在洛阳城外，孔子看见一 马车，车旁站着一 七十多位的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧()于是上前

32、行礼问道“老人家您就是老聃先生（我差，为什么还要拜我为师呢？”解释下面的词语。纳闷 在文中的横线上填入合适的量词，在（ ）里填入合适的标点符号。文中“ 一路上非常艰辛。请你再用这个词造句。用横线和波浪线分别画出写老子和孔子谦虚的句子。课后习题第二十二课 父亲、树林和鸟第 1 课时一、用“”选出下列字的正确读音。凝nngy瞬shnsn二、照样子，写词语。例：雾蒙蒙（ABB 式）畅chng猎lil1. 例：上上下下（AABB 式）2. 例：茫茫然（AAB 式）3. 例：一瞬间（形容时间极短的）4. 三、选词填空舒畅舒服妈妈给我买的新鞋穿上真是（）极了。他得知自己在比赛中取得了第一名，心情格外（沉重

33、笨重大象的身体很（，鼻子却很灵活。考试成绩不理想，我心情很（四、根据课文内容选一选。走过。父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。(h tu)河岸的一片树林边闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。“鸟也有气味?” “有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。1、请写出下列词语的近义词:喜爱()忽然()屏气凝神() 2、文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用3、春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”?4、文中

34、有一处比喻句，请抄写下来。课后习题第 2 课时我要一本书罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子。十二岁的时候，白天， 他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。不一会，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了， 渔船恢复了平稳。狂风过去以后父亲把他拉到身边笑眯眯地说孩子我要奖赏你的勇敢给你买件麂(j)皮上衣好罗蒙诺索夫摇摇头。那你要什么呢?我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。难道一件麂皮上衣还比不上一本书?爸爸，我要一本什么知识都有的书。比方，

35、天上的星星为什么不会掉下来， 为什么黑夜过去就是黎明父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。从文中找出下列词语的近义词。危急（）著名（）晃动（）例：笑眯眯暖（）香沉（）急）静（）热（）给短文画横线的句子加上标点。这句话的意思的？假如你是罗蒙诺索夫，你会要什么礼物？为什么？课后习题第二十三课 带刺的朋友第 1 课时一、读句子，看拼音，写词语。1.hng zo（ 2.j cng ）闻名全国。）地跑进教室。g mng（二、比一比，再组词。）的孩子。缓（）颗（）乎（）援（）棵（）平（）暗（）忽（）偷（）韵（）匆（）愉（）三、读一读，连一连。飘香的月光朦胧的红枣散落的玛瑙聪明的刺猬四、根据课文内容判断对（

36、）错（）文中描写的动物是刺猬（）文中的故事发生在晚上（）刺猬从树上摔了下来（）作者认为刺猬偷枣的本事很高明（）作者称呼刺猬的变化顺序是：东西家伙小东西，由此可见作者十分爱它（）课后习题第 2 课时齐白石爷爷）蜢（mng）好像会跳；小乌好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。就用柴棍（gn）在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民

37、的喜 爱 。 1著名（）喜欢（）仿佛（2写出下列词语的反义词。昏暗（）仔细（）成功（）3在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在A伸展、宽解（）B缓解、从容（）4仿照文中画横线的句子，用“越越.”写一句话。5齐白石爷爷绘画成功的原因是什么？请你用“因为所以”的句式写出来。6你还知道哪个名人小时候的故事？简要地写在下面的横线上。课后习题一、比一比，再组词。人教版三年级上第八单元第二十四课 司马光第 1 课时司（）众同（）从）诗）持）庭（）延（）二、选出下列字的正确解释。1. 庭（A 庭院）B2. 皆（）A 是B3. 迸（）A 涌出B 贱出4. 瓮（）A盛物的瓷器，口大肚小B盛物的陶器，口小肚三

38、、给下列句子选择正确的译文。群儿戏于庭（）A一群孩子在庭院里玩耍B一群孩子在屋子里看戏足跌没水中（）A（司马光）爬到瓮里B（一个小孩）失足跌入（瓮，沉没到水里课后习题第 2 课时漫话“文房四宝”制作工艺独特，工序复杂，种类繁多。它白度高，拉力强，透墨性好，且最耐老化。它通常用于作画和毛笔书写。徽墨，原产于安徽歙州，制造于唐末。它的墨色泽肥厚，质地沉重，再加上独具匠心的捣烟和胶方法，使得墨“光泽如漆，其里如玉”。湖笔，在毛笔中独占鳌头，具有尖、齐、圆、键的特点。据说，秦始皇派大将蒙恬建造长城。一次，蒙恬偶然见到城墙上占有一撮羊毛，便随手扯下来，捆在一木枝上，造出我国第一支毛笔。浙江吴兴的善琏镇修

39、建了“蒙恬祠”，当地人开始了制造湖笔的生涯。端砚，产于广东肇庆的端溪。端溪出墨快，细而不滑、坚而不燥，已有1500 年的历史。端石颜色凝重端方，质地湿润细腻，花纹隐约深沉，又可加工成工艺品。端砚集砚台和艺术品于一体，格外受到人们的喜爱。“文房四宝”是中国文化的骄傲，今天在书法、绘画等方面仍然发挥着重要的作用。1. 抄写下面的词语。肥厚 凝重 细腻 深沉 独具匠心 2.独占鳌头 工序（）种类（）色泽（）工艺（）性能（）质地（）给“负”字选择合适的解释。负：背；依仗、依靠；背弃、辜负；享有久负盛名（） 忘恩负义（） 负荆请罪（） 负隅顽抗（）在括号里写出产地。宣纸（） 徽墨（） 湖笔（） 端砚（）

40、读短文填空。“文房”就是 “文房四宝”指的是 、 、 、 。 、 、 、 久负盛名，是“文四宝”中的宝中之宝。我国第一支毛笔是怎么样制造出来的？请在文中用“”画出来。你知道哪些著名的书法家？请写出一两位。课后习题一、写同音字。第二十五课 掌声第 1 课时yzhnsh犹（忧（）（）讲（）（）林二、写出下列词语的近义词和反义词。1.写近义词。文静（）立刻（）注视（）骤然（）2.写反义词。犹豫（）热烈（）鼓励（）犹豫（）三、在括号里填上合适的词语。（深深地（）的掌声）（默默地（）的泪水）四、根据意思选词填空。骤然注视文静犹豫指性格、举止行为文雅而安静（）指遇事拿不到注意（）把注意力放到某一方面，专心

41、地去看（）事情突然、忽然或者急速地发生（）课后习题第 2 课时苏珊的帽子事情。自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是， 她站在教室门口迟迟没有进去。她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。学们呢？似乎也忘了。读文章，说说苏珊为甚戴帽子。同学们为什么也戴帽子？读了这篇短文，你从中感受到了什么？你认为苏珊的老师做法好不好？说说理由。课后习题一、选字填空。第二十六课 灰雀第 1 课时诚城成（）市（）长（）（）（）真（二、写出下列词语的近义词。喜爱（严寒（）欢快（）可惜（或者（）肯定（）三、根据意思写词语。 1.自己跟自己说话（2.形容健康

42、、活泼、生命力旺盛（）3.（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听（）4.言行跟内心思想一致（指好的思想行为；不虚假（四、根据课文回答问题。 1.文中胸脯深红的灰雀到哪儿去了，又是怎样回来的呢？2.男孩看看列宁，说此肯定地说灰雀会飞回来呢？课后习题第 2 课时青蛙瞧，一只青蛙正在草丛中蹒跚地爬着。它的眼睛鼓鼓的，头是三角形的，爬行起来并不那么轻快，也许你会以为它是捕虫能手呢!你看，它发现你走近了，就猛地一跳，跳到那绿色的溪水中。这20青蛙喜欢歌唱。盛夏的夜晚，在池塘边、小河旁，到处有它的歌声。每到黄昏，池塘边上会有一只老青蛙先发出单音的独唱，然后用颤音发出一声短鸣，接着满塘的蛙便跟着唱起来。“呱!呱!呱!”

43、蛙声此起彼伏，形成美妙而神秘的大合唱，给寂静的夜晚带来生命的活力。（ 歌声。）你走到哪里，池塘边，小河旁，田野里，到处（）是蛙的）是歌唱家（）是捕捉害虫的能手。一只青蛙一年所以我们应该保护它们。青蛙是一种有益的动物。怪不得人们对它另眼相看。为下面的画线字注音。蹒跚（）迟钝（） 姿势（） 称职（）在文中的括号内填上适当的关联词语。比一比，再组词。捕（）彼（）塘（）秘（）哺（）坡（）糖（）泌（）青蛙有哪些美称？（4）为什么人们会认为青蛙有点傻乎乎的？青蛙是如何形成美妙而神秘的大合唱的？用“”在文中画出。课后习题第二十七课 手术台就是阵地 （略读）拾贝壳的女孩辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝的渔家小

44、女孩，明亮的黑眸(mu)子搜寻着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。(jng)挛(lun)她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她的目光停滞(zh)了，流露出同情，充满了怜悯(mn)。她弯下腰，小心翼翼(y)地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向了美丽的花园和它不能离开的奇妙世界。我看到：小女孩的黑眸子里闪射出情感的光彩，她脸蛋上的那对甜甜的酒窝里盛满甜蜜从文中找出下列词语的近义词。寻找（）干枯（） 停止（） 同情（）联系上下文解释下列词语。

45、眸子： 小心翼翼：阅读短文，完成填空。“她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯”。心想：说说你对下列句子画线字的理解。小女孩的黑眸子里闪射出情感的光彩，她脸蛋上的那对甜甜的酒窝里盛满甜蜜“情感的光彩表现了 “盛满甜蜜体现出 请从小鱼的角度将自己在海滩上遇险、绝望到脱险、回归大海的过程写成一篇 200 字左右的短文。期末质量评估卷一、读拼音，结合语境写字词。（14 分）h（多彩的ynli（chnhun（ cul（、ynb（、znhn（zhnchn（xin（子，znsn（linjnjn（）chbn（ynq（）zhuxn（）美好的梦想。二、选择题。（13 分）下列加点字读音完全正确的一组是A.书（b

46、i）（zhn）C.间（shn）（jin） 2.下列加点字的字义全部相同的一组是（2）B.D.（3）（m）（zhn）裕C.物产丰工作很D.火两腿发兴高采下列不适宜用来形容秋季的一组词语是（3分）A.秋高气爽 C.层林尽染天高云淡金桂飘香B.五谷丰登D.粉妆玉砌果实累累天寒地冻下列哪个名称用于班里组织的舞蹈兴趣小组最合适?（2分）（）A.小天鹅舞蹈队C.小松鼠舞蹈队B.小野马舞蹈队D.弈秋舞蹈队“横线上应填的一项是（3分）灯不拨不亮，C.三个臭皮匠，帮仁者爱人，有礼者敬人 D.一个篱笆三个桩，一个好汉三个三、根据要求完成句子练习。（6 分）紫貂和黑熊（用加点的词语写句子（2）灰雀在树枝间来回跳动，

47、婉转地唱歌，（仿写拟人句）（2 分）（2）教师节那天，英子为老师献上了一束五颜六色、色彩鲜艳的鲜花。风会在森林里演出他的手风琴。四、根据课文内容填空。（10 分）水，也是大自然的小雨滴，一场热闹。下雨的时候，他喜欢玩敲击乐器。便开始了。“我暗暗钦佩聪明的小东“聪明的小东西”指，作者这样称呼它，表达了对它的之情。“众皆弃去，句中的“光”指的是击瓮破之，水迸，”。夜书所见中的“，”两句诗描述的情景常吻合。五、阅读短文，完成练习。（32 分）（一）小狐的咒语冬天，小狐觉得很孤单，不知干什么好。早晨，小狐一开门，发现下雪了，他的心情一下子好了起来。他跑进雪地里，红毛上落了白雪花，真好看。小狐在雪地里飞快地跑着