幼儿园托班工作计划

1、第 第 页幼儿园托班工作计划幼儿园托班工作计划 篇1活动目标：1、愿意与同伴、家长一起参与游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。2、体验新年开心、喧闹的气氛。活动预备：1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参与活动。2、活动道具纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图、小礼品、奖状。活动安排：一、分班班区角活动展示展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。二、分班亲子游戏：1、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。预备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：1将海洋球四散放在场地一圆

2、圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参与游戏。2活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。假设看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一贯到捡完球结束。规章：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。2、送水果目标：体验与亲人、同伴一起游戏的欢乐。预备：自制的大树二棵，自制的水果图片假设干玩法：1将大树上挂满水果并放在场地的一端终点，家长和孩子在场地的另一端起点面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。2游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回

3、跑，以先回到起点为胜。规章：在前进的过程中幼儿的脚需要踩在家长的脚面上。以上两个游戏两班可以交织进行。三、亲子游戏“找宝宝”预备：每位家长自己预备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规章：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱新年好，活动结束。幼儿园托班工作计划 篇2一、现状分析：一幼儿人数。本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。二存在的状况。1、幼儿存在分别焦虑。2、幼

4、儿各项生活自理技能差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。3、幼儿生活规律、方式的改变。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，任意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑焦灼，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以掌握心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。三优势。我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的阅历，每个老师合作意识强，沟通、协调好。二、主要措施。幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关

5、键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动需要要遵循的一条重要准那么，着重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发觉的详细问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的游戏和生活中健康成长。一保教工作。1、创设良好的生活环境。如：通过创设我在幼儿园生活“开心的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等清除胆小、怕生及分别焦虑的心情，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参

6、与各项活动。2、着重幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师与保育员要留意教育全都，相互协作对幼儿进行各个环节的培育教育，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。3、建立良好的班级一日常规。老师要依据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规章，在老师的共同协作教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导幼儿积极参加游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上老师应引导幼儿自

7、觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。二安全工作。小小班幼儿年龄，安全工作表达的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进行。1、老师学习安全知识手册，知道紧急状况的紧急措施。2、每周检查班内有无安全隐患，如有实时采用措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、各个老师提高幼儿在活动过程中的观测力度，严防幼儿走丢等现象的发生。三家长工作。1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级老师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。并在育儿沙龙、亲子屋栏中做好家长工作专题新生入园专栏，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长协作的内容。3、建立幼儿个人成长档案

8、，依据档案建立的需要盼望家长实时予以协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料照片等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。4、向家长宣扬，引导家长积极参与家长学校的讲座，鼓舞家长积极参与园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。四月份安排。1、九月份：1创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿心情。2依据本班幼儿状况制定班级计划，建立幼儿个人成长档案。3家长工作：召开家长会。家长学校讲座。选家委会会员2名。4进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。2、十月份：1引导幼儿积极参加游戏活动。2开展各种活动培育幼儿懂礼貌，会说简约的礼貌用语。3对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。4家长

9、工作：协作班级活动，引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。3、十一月份：1参与全园性秋游活动。2培育幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。3家长工作。家长学校讲座。协作班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。协作园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。4、十二月份：1与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。2教育幼儿在活动中爱惜玩具。3家长工作家长开放日活动。新年亲子登山活动。进行家园协调对孩子进行爱惜玩具的教育。协作幼儿成长档案进行5、一月份：1协作园部开展“亲子乐园”新年游园活动。2攥写班级总结。3整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。4家长工作。在假期中家长继续充盈孩子

10、的个人成长档案材料内容，开学带来。幼儿园托班工作计划 篇3幼儿园工作计划托班教养月计划游戏鼓舞幼儿保持开心的心情,喜爱上幼儿园。引导他们参加各种活动,喜爱幼儿园的玩具和环境。渐渐熟识幼儿园老师和同伴,喜爱与他们游戏和交往。投入数量充分的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。将活动室布置成家的环境,让幼儿在松软的、温馨的环境里任意选择玩具玩耍。保教人员每人带一部分幼儿游戏,主动与他们交往。熬炼开展丰富有趣的户外活动,吸引幼儿参加户外游戏,体验游戏的欢乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。鼓舞幼儿合群玩耍。投放可以骑、可以拉的小车,鼓舞幼儿积极活动。组织幼儿玩各种大型体育器械,做好安

11、全检查。教育反思周计划(年9月第一周)项目、活动内容、环境材料预备、生活活动来到新的班,认识老师和小伙伴,认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟识四周的环境。1. 收集孩子的小伙伴和老师的生活照片,将照片布置在活动室时显的位置,以便孩子观看。2. 班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交伙伴。(开学第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在留意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感)。3. 玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。4. 大皮球假设干。5. 音乐磁带。游戏活动1. 幼儿园的音乐真好听。2. 自己会玩新玩具。3. 老师爱我,我爱她,拍拍小手真快乐。体育熬炼1. 和大皮球来赛跑。2. 跟老师跑、跑、跑

12、。3. 跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。家园共育1. 召开家长会,向家长介绍本班的教养目标。2. 老师了解幼儿在家的.状况,向家长介绍幼儿在园状况。3. 听听家长的建议,满意家长的需求。周计划(年9月第二周)项目、 活动内容、环境材料预备生活活动1. 干洁净净地吃饭,放好碗和勺,擦洁净小嘴。2. 认识毛巾架、水杯柜上的动物贴画。1. 班里的小床贴上小伙伴的生活照片或标记。2. 班上贴有小伙伴吃饭、睡觉的常规图片。3. 用可乐瓶做的动物的家。4. 油画棒、纸张假设干。5. 音乐磁带一盒。6. 各种圆形的物品：皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。游戏活动1. 和老师一起做游戏。2. 跟老师去表

13、演。3. 学会唱礼貌歌,要做有礼貌的好孩子。4. 小小彩笔真奇妙,画出画来真漂亮。5. 我知道什么是圆的。体育熬炼1. 跟着老师下楼梯。2. 听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。3. 学老师的动作跟在小伙伴后面走。4. 跑跑、跳跳真欢乐。5. 听音乐做动作,和老师做的一样美。家园共育1. 老师向爸爸、妈妈表扬我有进步。2. 爸爸、妈妈也说我长大了。幼儿园托班工作计划 篇4一、 班级状况分析：本班现有托儿名，女孩名，男孩名年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园的有名，年龄在两岁半左右。通过家访，了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分别焦虑的种种表现

14、。幼儿进展状况：经过一学年的学习与培育，班里的幼儿大部分在自理技能方面有了较大的进步，可以独立的进行进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的进展。二、 详细要求措施：A、健康领域：主要目标：1、在日常生活中幼儿学会宁静的用餐，订正不正确的餐具运用方法，提高幼儿的自理技能，学习穿脱外裤，上衣。2、学会一步一步上、下楼梯，学习简约的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的协调技能。3、建立初步的自我爱护意识，知道什么是危急，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。4、能够独立入厕、入睡。措 施：1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握技能。2、通过娃

15、娃家的活动，学习正确运用小勺。3、通过学习仿照操小青蛙，引导幼儿跟随老师做一些简约的仿照动作。4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬的技能。5、通过看图说话和户外B、语言领域主要目标：1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应。喜爱仿照成人说话，个别幼儿能提出简约问题。2、能够集中留意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，情愿表演和仿照。3、掌控一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。4、学会翻看图书，并珍惜图书。措 施：1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节，引导幼儿情愿与老师、同伴交往，能听懂简约的指令和要求。2、通过一

16、日的各种活动，训练幼儿口语表达技能，倾听故事，让幼儿仿照其中的话语。3、教幼儿学说简约的儿歌。进行发音练习，初步掌控简约的名词、动词。4、通过区域活动为幼儿提供沟通和表现自己的机会和条件，创设机会让幼儿自由表达。C科学领域主要目标：1、认识四季的一些明显的特征，掌控宜，两种。2、原意接触大自然，喜欢小动物，爱惜花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。3、感知声音的不同，情愿自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简约的打击乐。4、多角度渗透数的概念。措 施：1、通过主题活动金色的秋天认识季节的特点。2、户外活动中认识大自然，感受大自然。3、通过认识打击乐器，感受音乐的魅力。D 社会领域1、克服和家人分别的焦虑心情，每天坚持来园，喜爱本班老师和小伙伴。2、能区分四周的人，正确的称呼四周的成人，叫出小伙伴的名字。3、在活动中渗透双语，幼儿学习英语。措 施：1、在成人的提示下能运用礼貌用语：老师好、再见、感谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习运用：“您好”、“感谢”、“再见” 等简约的礼貌用语