关于幼儿园大班教学计划合集9篇

1、对于幼儿园大班授课方案合集9篇“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，光阴似箭，光阴似箭。不知不觉的上学期画上了句号。我们踏着春天的脚步又迎来了新的一学期。本学期我还是担当果果的主班老师一下是我对本学期的授课作出的一些方案，方案以下：一、语言：培养幼儿能独立复述及表达故事的能力，并能理解其中的意义，学会有表情的朗诵儿歌，诗歌古诗，培养幼儿的朗诵能力，并增加幼儿的词汇量。二、数学：本学期数学还是由我来担当，说句实话在数学教育方面呢，我的确还有待提升，正因为知道自己的缺乏因此我向来都在努力学习，在实质经验中不断研究，争取每日都有所进步。感觉本班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的广阔，汲取新的知识也快。在教育

2、授课中。解说在后的授课形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数练习，幼儿的数学思想能力获取较大程度的张开，有时，我也让幼儿互相练习的时机，积极性也调换了起来。本学期本班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能划分各样形体，学会均分，进一步理解整体与局部的包含关系。提升幼儿对数学的兴趣。三、写字：培养幼儿写字的兴趣和审美能力，培养幼儿仔细写字和爱惜写字用具的习惯。使幼儿养成仔细仔细的学习态度和优秀的意志质量，幼儿在识字的基础进步一步认识汉字笔画、偏旁构

3、造的特色，初步掌握了汉字的书写方法。经过学习幼儿会养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法，并培养幼儿热爱祖国语言文字的兴趣。四、音乐：让幼儿学会使用不一样样的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不一样样的形象内容感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不一样样节奏,感觉和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲与三拍子歌曲的感觉和表现歌曲的前奏,间奏和尾奏,学习自然地与别人接唱和对唱,体验在歌唱活动中进行交流,合作的快乐。使用固定节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏,在集体中学习保持与音乐,与别人协调一致,为歌曲或乐曲选择适合的节奏型和音乐.学习分辨音乐中比较明显的上下快慢强弱音色变化,体验这些变化所表达的友情,体验倾听和欢

4、赏活动的快乐五、但是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有必定的困难。在学习过程中小朋友简单疲备，注意力分别，坐不平定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会以致他们对学习失去兴趣，因此要在拼音授课中，融入唱、跳、听、说、画、玩中去。六、蒙氏数学：对周围环境中的事物数量、形状、时间和空间等感兴趣，有好奇心和求知欲，喜欢参加数学活动和游戏；能从生活和游戏中感觉事物的数量关系，获取有关数、形、量、时间和空间等感性经验，体验到数学的重要和风趣；学惯用简单的数学方法，解决生活和游戏中某些简单的问题，能用适合的方式表达、交流操作和研究的过程和结果；会正确使用数学活动资料，能按规那么进行活动

5、，有优秀的学习习惯。、教师为幼儿供应大量的教具、学具，并引导和激励幼儿利用这些资源从而帮助幼儿积累丰富而有效的数学经验。经过操作活动，激励幼儿探索，让幼儿从机械记忆为住的学习转到主动建构为主的学习，从符号为主的学习转到实质意义为主的学习，经过集体演示操作、分组操作和个别操作，让有自主选择的余地，能自主选择操作资料，能自主选择操作方式，调换幼儿学习的积极性，让幼儿在反频频复中主动研究。尊敬和采纳每个幼儿的关注点和兴趣点，经过与幼儿谈论或共同研究，使幼儿在活动的过程中理解问题和感觉问题大量借鉴蒙台梭利的教具功能，利用这些物化了的资料为幼儿供应表象思想的工作，更好地帮助幼儿学习数学。将数学活动的目标

6、与领域内容有机地联合在一同，在平时生活区浸透数学教育，幼儿可以在活动区里按自己的兴趣和意向，自由选择活动资料，自己确定活动内容和方式，用自己的感官去感知发现数现象有效的提问，幼儿操作资料时，教师自但是然地亲近孩子，交流有关数量方面的问题，以提问的方式，引导幼儿关注与思虑事物中数量有关的特色。如：激励幼儿研究事物，并起个名字；激励幼儿把手上的东西，进行一对一的对应活动；利用户外活动的时机帮助幼儿研究和描绘事物的特色，为幼儿供应很七、蒙氏人文自然教具设计能以幼儿最熟悉的，在生活中常常碰到，每日要做的事、要操作的东西来帮助幼儿自己做、自己拿、自己用。社会生活练习应满足少儿内在张开、锻炼运动能力、促使

7、独立性、理解力、专注力、意志力、次序感、自信心、以上是自己对本学期做出得工作方案，我会按方案来进行授课，在授课过程中我会不断的学习创新提升自己的素质。让宝宝们在玩中学学中玩，养成优秀的学习习惯。悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。经过了两个月的暑期光阴，孩子们又快乐地回到小朋友园学习、生活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不一样样水平的提升。我们连续在大纲的精神的引领下，仔细学习并深入贯彻大纲精神，加强学习和研究，不断更新教育看法，转变教育行为。为小朋友供应安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足小朋友多方面张开的需要，尊敬小朋友身心张开的特色

8、和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使小朋友身心健康成长，促使体、智、德、美全面张开。一、班况分析本学期我班共有小朋友37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，全局部小朋友已经养成优秀的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及着手操作能力都有较大的张开。但我们也看到存在的一些问题，小朋友对音乐的感觉力较弱、小朋友的行为常例还需加强，小朋友对上小学的意识还比较单薄。针对以上缺乏的地方，我们将在小朋友的一日活动各环节和各科教育授课中有效浸透了有关教育，希望经过新学期的努力，让小朋友

9、各方面的能力都有必定的进步。特别是让每一位小朋友在学习习惯和生活习惯的养成获取张开，培养小朋友的着手操作能力和提升综合素质是这学期的工作重点。仔细标准小朋友的一平老例，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养小朋友的自我效劳能力，喜欢帮助别人；尊敬师长和伙伴友好相处的感情，使他们在自己原有基础上都获取张开。二、保教工作：依照园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。标准小朋友的一日活动常例，加强小朋友体质，做好道德教育工作，张开小朋友智力，培养正确的美感。促使小朋友身心友好张开。1、保育工作做好晨检记录和保健工作，完满填写晨检及日观察情况表。依照天气变化及时提示小朋友增减衣服，按期洗被子、枕套

10、，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，张开各样体育活动，加强体育锻炼，加强体质，做好各项安全、保健工作；不让小朋友带不安全物品入园；管理好病儿药品，防范小朋友吃错药。教给小朋友一些安全知识，加强了小朋友的安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追赶打闹等等。经过解说等多种方式，激励、敦促小朋友养成优秀的生活常例。培养优秀的生活卫生习惯。教育小朋友注意个人卫生，不可以把脏东西放入嘴里，以防范病由口入。加强小朋友自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让小朋友学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。根绝所有不安全的隐患如洗洁精、消毒水、刀和其他尖锐物品必定放在小朋友够

11、不着的地方。严格履行班级卫生消毒工作。每日、每周必定依照制度进行洁净、消毒工作，每日加强对小朋友毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的冲洗、消毒工作；各卫存亡角的洁净；每周对小朋友被褥的紫外线照射。根绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子创办一个酣畅、卫生的生活环境。为小朋友创办一个洁净酣畅、健康安全的生活学习环境。仔细爱惜小朋友成长。在平时生活中精心关爱小朋友，特别是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数好多，针对此情况我们将更多给他们关爱，除去他的紧张感。平时活动中仔细关注孩子的精神容颜，发现问题及时办理。注意小朋友优秀睡姿的培养，使小朋友可以健康强健成长。2、教育授课工作依照大班小朋友的兴趣和

12、张开目标联合我们五大领域的授课内容，制定好每个月、每周、每日授课方案，有方案有目的地组织实行，张开丰富多彩的教育授课活动，合理利用、整合各方资源。充发散挥小朋友的主动性。留意每个小朋友身上的闪光点，对他们进行适合的炫耀，对于那些较内向、沉静的小朋友多为他们创办表现的时机，对他们的进步更应及时炫耀，加强他们的自信心和荣誉感。连续加强小朋友的常例培养。常例的利害直接影响授课次序，从而影响孩子的张开。经过晨间讲话、随机讲话、离园前讲话等，向小朋友讲清常例、要求，并采用多种形式对小朋友进行训练，严格检查常例履行情况，逐渐培养小朋友能自觉恪守各项规那么。重点培养小朋友的阅读能力、提升小朋友的表达能力。帮

13、助小朋友掌握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完满的话表达每一页的大概内容。训练小朋友表达故事的能力，利用空余时间张开故事比赛活动。连续培养小朋友绘画能力，成立本班特色。经过一年的学习培养，小朋友对绘画已经特别感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技术训练，使我班的手工在学期末的显现中真实成为班级特色。联合节日张开好各个庆祝主题活动。本学期的节日好多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将依照不一样样的节日张开丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参加我们的活动。三、安全工作我们向来都要把安全工作放在首要。加强平时活动中的安全管理。重视小朋友一日活动中各个环节的安全管理

14、工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证小朋友一日活动不走开老师的视线。在平时活动中穿插安全教育、加强小朋友的平安意识、帮助小朋友掌握一些自我保护技术。提升自己的责任心，细心除去所有不安全因素。我们要让小朋友在安全的环境下健康成长。四、班级管理1、仔细制定好月、周、日方案。严格按方案张开各项活动。小朋友一日活动科学合理、动静交替地安排好。谈论家访中出现的问题点，总结上一周中的缺乏之处，并对上周教育内容进行反省，同时做好详细地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进行及时更正，保证授课质量。2、管理好班级财物，每日检查后门能否锁好；不让班级财物丧失；坚持教室的通风及

15、室内外环境的洁净，每日一小扫每周一大扫准时消毒，保持教室整齐洁净。平时注意节俭用水、用电免得造成不用要的浪费。3、对于做错事情的小朋友，用激励代替处罚，不对小朋友进行体罚，真实做到关心每一个孩子。五、家长工作1、依照本班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时认识小朋友在园情况。经过网络，及时与家长交流小朋友在园表现及小朋友在家情况。张开联系，让园内信息第一时间让家长认识，保证信息畅达。2、利用早晚接送小朋友的环节，及时与家长交流。每个月经过上门家访并及时填写家访记录表。认识小朋友在家的情况，以便于更好的对小朋友进行认识。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师

16、之间搭起交流的桥梁，一同探请授课上的问题，一发现问题及时张开园务会谈论。3、经过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持亲近联系，及时交流小朋友的生活学习情况，与家长共同配合，提升小朋友的学习生活。总之，只有经过家园的双向合作，才可以更好的睁动工作。六、本学期月份工作方案安排九月份：1、整理园内、外环境、卫生及班级环境部署，为小朋友创办整齐酣畅的环境。2、迎接再生入园，坚固再生情绪，热情款待家长来访，积极做好家访工作。做好常例的标准工作和行为习惯的培养，成立优秀的教育授课常例。3、制定班上的学期授课方案、月方案、每周授课及授课设计。要求：熟悉教材，因材施教，依照各学科内容制定方案，

17、联合本园进行授课。4、举行中秋活动“快乐的中秋节。5、加强“国庆长假的安全教育。十月份：1、制定班上的学期工作方案，必定依照各年纪段小朋友张开目标及要求来写方案，要求目注明确，使小朋友个性全面张开。2、对小朋友进行爱国主义教育、国防知识教育。3、加强安全常例教育、文明纪律养成教育，形成小朋友优秀的行为习惯，培养小朋友的自理能力，养成优秀的生活习惯乐于帮助别人。4、加强安全教育，提升小朋友自我保护意识避火演习、避震演习。5、重阳节活动“来历等小知识。十一月份：1、加强卫生、安全方面检查、监监工作。2、积极准备参加消防日119活动“平安在我心中十二月份：1、张开迎新年庆“元旦我大一岁了主题活动。2

18、、积极参加外园的观摩活动。一月份：1、做好期末的教育谈论。2、做好期末工作安排，写好工作总结。3、做好寒假财产保存、财物盘点。4、做好寒假小朋友安全教育。本学期我将依照本班实质情况，并联合上学期的经验以及家长的建议，经过谈论我们制定了本学期教育授课工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各样资源，以快乐的学习方式，陪伴小朋友一同经历这存心义的一学期。经过了一个暑期，孩子们又从头回到幼儿园学习、生活和游戏。针对今年段幼儿实质情况及局部幼儿存在的缺乏之处，我们将连续注重幼儿优秀的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定以下。幼儿从中班到大班，不但个头长高了，各方面的

19、能力也有了不一样样水平的提升。语言方面幼儿能主动、积极地与伙伴交流，大部分幼儿语言比较完满、流利，用词比较正确;美术方面幼儿能英勇地利用多种美工工具和资料，运用不一样样技法表现自己的感觉，体验创办的快乐;音乐方面幼儿能比较正确地依照音乐的节奏做各样较复杂的根本动作、模拟动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与伙伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳，不可以听别人讲话完就插嘴，特别是对伙伴的讲话，没能仔细倾听。针对今年段幼儿实质情况及局部幼儿存在的缺乏之处，我们将连续重视幼儿优秀的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定以下：一

20、、平时保教工作为了全面提升保教质量，我们将连续加强学习和研究，不断更新教育看法，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中张开，真实的做到保教并重。1、能用较标准性的语言完满、详细、连接的表述为幼儿供应一般话的语言环境，在平时生活中供应自由交流、表述的时机和条件。第一在丰富多彩的活动，如：讲话活动、听闻游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将重视各个领域互相浸透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有时机听说，表达自己的看法;其次改良看图表达、情境表达等表达活动的授课形式。授课形式决定幼儿表达的兴趣程度、表达水平、语言潜能的发掘程度。从原来的集体集中，适合安排小组集

21、中，幼儿分组表达能为幼儿供应更多表达时机，从而能让幼儿更英勇松开地说出自己的看法;再次如开设小小故事大王，播报员等活动工程，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长认识家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断加强家庭中语言教育，如：让家园配合敦促幼儿达成任务，如：部署任务，目的一是让幼儿回家能完满表达任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述必定的内容的语言实践活动。2、(1)学习从不一样样角度、不一样样方面观察与思虑问题，能经过观察、比较、类推等方法解决简单的数学识题。为幼儿供应必定的活动空间，供应丰富的，拥有适

22、合构造的可操作性的资料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技术，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计必定的情况，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思虑，从而启迪幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获取新的知识;在小组活动中，我们将重视数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿充分的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、研究，激励幼儿与伙伴张开交流、互相谈论，学习伙伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长利用平时生活活动的情况和一些偶发事件，如闲步，出门游玩中的情况、事情，引导幼儿注意和

23、关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的地点、时间的长短和更替等，引起和激发幼儿学习“数学的兴趣。能用完满、连接的语言与伙伴、教师交流自己的研究过程和结果，并能提出问题参加谈论，培养幼儿好奇、好问、好研究的态度。个其他研究形式张开教育活动，将科学活动贯串于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动风车转转转，借助必定的资料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，经过参加有必定规那么的、风趣的玩耍和操作活动，获到有关的科学经验;如依照班级张开栽种饲养活动，经过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等栽种活动和饲养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，激励家长多带幼儿走向大自然，利用出门闲步，观光

24、、旅行的时机让幼儿在轻松、快乐的氛围中生动的认识一些科学知识。3、喜欢参加各样艺术活动，英勇表现自己的感情和体验。为幼儿供应宽松、自由与近期教育内容相适合的环境。以集体、小组、个别的活动形式激励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧资料制作玩具、手工艺品等;同时尊敬每个幼儿的想法和创办，必定和采纳他们独到的审美感觉和表现形式，放手让幼儿去想象和创办;最后利用社区资源，让家长多带着幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提升。4、进一步培养幼儿优秀的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创办“自理的条件和环境，在平时生活环节中浸透教育，比方卫

25、生间题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将依照平时生活环节频频地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成优秀生活卫生习惯和生活自理能力，同时，张开各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并经过家长有目的的实质演示和游戏，帮助幼儿形成自我保护的意识。5、能主动地与伙伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创办宽松、友好的交往环境，为幼儿供应人际间互相交流和共同活动的时机和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技术，并给幼儿提供自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、方案活动，引导、激励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼儿积累成功的经验。二、教科研工作1、积极张开教研活动。

26、每周集中年段教师张开教研活动，经过业务学习、年段事务谈论等多种形式进行有针对性地商讨交流，并做好教研记录，每个月月底整理好商讨资料，写好反应。2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的教育流动内容，商讨实行的方法和门路，同时对上周教育授课活动进行反省，针对出现的问题，共同商讨，调整教育策略。3、指导年段教师写好每日活动方案，并对活动进行反省，仔细写好授课反省笔录，每个月月初检查年段教师上个月的手头文档，并做好记录。授课班级及人数：幼儿大中小8个班412人授课内容分析：幼儿园科学教育是指在幼儿教师的指导下，经过自己的活动，对周围事物进行观察，操作发现问题，找寻答案的研究过程。它的实质就是教会幼儿科

27、学的思虑问题。培养幼儿理性的思想方式。帮助幼儿客观的认识周围，认识世界，理解事物之间的关系从而更好的成长。因此，在幼儿园教育指导大纲前提下.本领域授课活动重在对幼儿科学素质的培养，既培养幼儿的科学感情，科学能力，以获取必定的科学知识为目标。学情分析：经过上学期的教育学，幼儿已经初步掌握了一些科学知识。自然现象，生活技术，自然环境的兴趣平和奇心。授课总目标和要求：激发幼儿的科学感情。2：重视幼儿科学能力的培养。3：与研究实验相联合。4：培养幼儿理解别人的能力。5：培养幼儿解决问题的能力。6：培养幼儿积极观察周围环境的能力。授课重难点：动物及其事物链自然现象，生活科技，自然现象等几大类。内容以幼儿

28、生活经验为基础，从小是下手，由易到难，逐渐深入。授课方法：情境授课快乐授课授课设想：兴趣是最后的老师，因此在活动设计过程中，第一，特别重视加强活动的兴趣性，采用各样游戏等方法，集体，小组，个别相联合等形式不断激励幼儿积极参加，让幼儿获取语言活动带来的欢乐，对语言活动产生学习欲望，引导幼儿获取成功。创办情境，重视促使幼儿观察想象能力的培养，活动设计更为重视为幼儿创办科学的情境和时机，激励和引导幼儿自主学习，迁移已有经验，英勇，积极主动把自己的经历，经历，感觉说给大家听，促使幼儿观察能力的张开。课时安排：第一周3月24日：服饰的面料第二周3月711日：能干的机器人第三周3月1418日：动物之最、珍

29、惜动物第周围3月2125日：食品链、春天在哪里第五周3月281日：春耕了、第六周4月48日：奇妙的镜子第七周4月1115日：宝藏知多少第八周4月1822日：难得的土壤第九周4月2529日：奇异的石头第十周5月26日：夏天里有什么第十一周5月913日：植物身上有什么第十二周5月1520日：旺盛的树林第十三周5月(2327)日：多彩的泡泡、光和影子第十周围6月303日：向左向右、一周吃什么第十五周6月610日：快乐的一天可爱的钟表第十六周期末：总复习阶段新学期又开始了，本学期,我们将连续依照幼儿的意向进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依照。主题的显现、活动设计、资料调整要适合

30、大班幼儿的特色，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和研究性学习。一、认识幼儿情况：对幼儿的性格、喜好、兴趣等进行祥细的认识，为他们制定远近期张开目标，注意每一个孩子的不一样样进步。对孩子进行认知张开、社会性张开、身体张开的教育，培养幼儿优秀的生活卫生习惯和学习习惯，教育授课中注意各学科的互相浸透互相补充，充发散挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新看法，感觉新教法，表现新思想，让他们在观察中研究，研究中发现，发现中认识，认识中获取新知识、新经验，激励每个孩子的个性张开，力求在师幼互动中达成所有授课方案。二、详细措施：一教育授课工作：1、积

31、极为幼儿创办与教育内容相符合的教育环境，为幼儿创办轻松、快乐的游戏氛围，合理地部署与安排各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井井有条地快乐学习。2、创办快乐的学习氛围，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多交流、多用目光浅笑，成立优秀师幼关系。3、连续以主题活动的形式张开教育授课活动。在活动中，重视观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的张开4、灵巧运用幼儿园及社会的他乡资源，表达“生活即教育的教育看法，连续张开生成活动，从多方面考虑设计主题活动，表达幼儿的主体性。二环境创办：1、教室环境的创办孩子的年纪特色决定了他们的求异

32、创办表现离不开物质资料，我们将拓展思路，在选择和使用资料上加以开放，支持与提升了幼儿求异创办表现的能力。教室的环境要表达课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供应丰富的资料和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要门路，也是十分重要且拥有优秀见效的教育过程。三游戏方面：1、创办丰富的游戏环境，合理安排各样游戏，充发散挥幼儿积极性、主动性、创办性，正确谈论幼儿游戏，及时写好观察记录，利用各环节指导幼儿认识生活，积累生活经验。2、老师注意观察幼儿的游戏，合时的介入引导，并在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者、引导者。3、保证区角游戏的时间、空间和资料。4、采用各样手

33、段，如经过创办环境、供应资料、丰富游戏情节、拓宽生活经验等让幼儿的游戏进入一个新的台阶。三、学前思想准备：可以经过和家长一同观光小学或许请毕业生回园与幼儿讲话，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不一样样，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道如何2、身体方面的准备：1经过户外活动以及个人卫生等方面来加强幼儿的体质，使他们可以身心健康地迈入小学；2在平时活动中培养幼儿正确的念书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各样感觉器官。一、班级平时工作本学期，我们将连续依照幼儿的意向进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依照。主题的显现、

34、活动设计、资料调整要适合大班幼儿的特色，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和研究性学习。二、幼儿个体方面1、学前思想准备：可以经过和家长一同观光小学或许请毕业生回园与幼儿讲话，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不一样样，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道如何做的问题。2、身体方面的准备：经过户外活动以及个人卫生等方面来加强幼儿的体质，使他们能够身心健康地迈入小学；在平时活动中培养幼儿正确的念书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各样感觉器官。重视安全方面教育。此刻我们班的幼儿在户外活动时喜欢跑跳，要让幼儿懂得一些简单的安

35、全知识，在玩耍、跑跳时注意安全学会保护自己。在马路上行走要恪守交通规那么，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记着各样急救；知道不可以玩水、玩火，玩电等。3、独立生活能力的准备：经过讲话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，加强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，立刻成为一名小学生了，生活、学习不可以完满依赖父亲母亲和教师了，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想方法解决。为重点精心设计制作有关读写方面资料供幼儿操作，同时在各地区中进行浸透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持张开餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。经过每次的数学活动、数学区

36、工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提升幼儿的逻辑思想能力。在平时活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提升幼儿独立思虑问题的能力。一、活动目标：1、学习身体各部位的名称及相应的动作。2、运用做动作和念儿歌相联合的方式，让幼儿意会运动的快乐。3、认识合理饮食和适合运动对身体健康的作用。二、活动准备1、贴磁式儿歌图谱，唐老鸭演员。2、健身操音乐带。三、活动过程：一、导入活动，师：“今日我们班里来了一位奇异的客人，你们猜他是谁？教师故作奇异状唐：“嘎嘎嘎，小朋友们好啊！师“呦，是唐老鸭啊。唐老鸭，许久没见，你怎么长的这么胖啊？瞧瞧你这个大肚子。唐：“嘿嘿，自从我住进迪斯尼，每日

37、吃好多食品，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越大。显示出很不好心思的样子师：“唐老鸭，这样可不好，肥胖有好多害处呢？你不相信就问问小朋友们，谁快来告诉唐老鸭肥胖有哪些害处？幼儿表达变胖了此后的各样不利之处，也可咨询几个肥胖型幼儿，让他们谈谈亲自意会。师小结：小朋友说的真不错，唐老鸭，肥胖还会以致患上心脏病、高血压、糖尿病等多种疾病，而且还影响外型雅观呢！唐：“我原来身材多好啊，呜，可此刻我可怎么办啊？师：“别忧虑，别忧虑，小朋友可以帮你想方法！小朋友们，我们一同来开动脑筋帮助唐老鸭减肥吧。但是有什么方法可以减肥呢？幼儿表达各样减肥的方法，教师注意要引导幼儿认识到要运用正确的方法减肥。三、做健

38、身操，认识身体各部位的名称，并能用动作表演，用语言表述。师：“刚刚小朋友的建议不错，老师感觉跳健身操是又方便又简单的方法，此刻我们就和唐老鸭一同来跳健身操，但是老师有一个要求，跳完此后，你要告诉大家你刚刚用了身体的哪个部位，做了什么动作。跳完健身操提问：我们刚刚做的健身操运用了身体上好多的部位，小朋友你们知道这些部位的名称是什么吗？它可以做什么动作？要求幼儿说出身体部位的名称并用动作表演一下，教师可帮助幼儿用儿歌中的语言说一遍。假如幼儿能说出儿歌内容之外的动作，教师也应予以必定每当幼儿说出的部位的名称，教师那么在黑板上贴上该部位的图片。没有说到的，教师一一进行补充，并学习身体各部位的名称及相应

39、的动作。三、完满欣赏儿歌。师：儿歌图谱制作好了，小朋友此刻我们就和唐老鸭一同来看着图谱听老师朗诵这首健身儿歌。四、师生一同边做动作边念儿歌二次。.1、我们老一边做动作一边朗诵儿歌好吗？教师带着幼儿一同来看着图谱念儿歌并表演。2、唐老鸭：“这首图谱儿歌太棒了，我还想和小朋友一同再来跳一次，你们愿意吗？师：“老师有个建议，我们听着音乐来表演这首儿歌，好吗？依照幼儿掌握情况可再增加一遍五、认识合理饮食和适合运动对身体健康的作用。提问：我们刚刚跳了健身操，你有什么感觉？师小结：“对，出了好多的汗，这些汗水能把我们身体里的毒素去除洁净呢。因此，不不过胖的人需要运动，瘦的人也要多运动，这样才能让体格更强健

40、，自然，运动也不可以过分，运动事后要及时的喝水，多吃蔬菜，合理饮食，这样我们的身体才会更为健康。师：“小朋友你们猜，唐老鸭今日和我们一同跳了健身操，还学会了健身儿歌，你们说假如它坚持运动，减肥会成功吗？那我们一同激励激励它，说：你会成功的。唐：“感谢小朋友们，我要连忙回到迪斯尼告诉它的其他肥胖朋友们，只有合理饮食和适合运动才能让我们的身体更健康。但是我还想和你们跳最后一次健身操。师；“好，那我们就邀请客人老师跟小朋友还有唐老鸭一同跳健身操。附儿歌：大家来运动颈部转一转，肩膀耸一耸；手肘抬一抬，手臂来伸展；手段摇一摇，腰部扭一扭；臀部撅一撅，膝盖弯一弯；小腿踢一踢，脚踝转一转；脚趾动一动，来个大

41、跳跃。大家来运动，身体更健康！一、班级情况分析本学期,班内共有48名孩子,其中男生28名,女生20名,整个班级幼儿容颜是开朗向上的,班级孩子的语言表达能力强，喜欢表演，但存在着焦躁、规那么意识不强、上卫生间不请示、爱高声说话等问题。二、本学期幼儿能力的培养重点和措施：1、培养孩子优秀的学习习惯。学前班，是孩子在幼儿园学习生活的最后一年，随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打基础培养孩子们优秀的学习习惯是主要的条件之一。a：与家长达成共鸣，让家长理解优秀的学习习惯的重要性。我们准备多与家长联系，常和家长商讨孩子的一些不优秀因素，如如何培养孩子优秀的学习习惯、如何让孩子多吃饭等。b：培养孩子看书的能力与爱看书的习惯。每日教孩子认识2个字。有了词汇量和认字的能力，才能培养孩子看书的兴趣。3、培养幼儿的求知欲平和奇心好奇心是幼儿的共同特色，但是