2022年贵州安龙县化学九年级第一学期期中联考试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1如图

2、是钙元素信息和钙原子结构示意图，下列错误的是 A该元素的原子序数为20B钙原子第三个电子层有8个电子C该元素的原子在化学反应中易得到2个电子D该元素的相对原子质量为40.082下列说法不正确的是 （ ）A原子、分子、离子都是构成物质的基本微粒B原子通过得失电子形成离子，离子也能通过得失电子形成原子C原子由带正电核的原子核和核外带负电核的核外电子构成，呈电中性D由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有改变3吗啡的化学式是C17H19NO3，下列说法中正确的是（ ）A吗啡分子由40个原子构成B碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为17：19：1：3C吗啡属于氧化物D各元素中碳元素的质量分数最大4右图

3、表示某些概念的从厲关系，下列选项中能符合右图的是( )ABCDX氧化物单质混合物纯净物Y化合物化合物化合物单质AABBCCDD5下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是AAgBNCH2DCO6铬是人体必需的微量元素之一，适量摄入三价铬对人体有益，但六价铬对人体是有害的。下列化合物中，铬元素的化合价为6价的是( )AK2Cr2O7BCr(OH)2CCr2(SO4)3DCr2O37用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（ ）A50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL分子之间有间隔B八月桂花飘香分子在不断运动C1滴水中约含1.671021个水

4、分子分子很小D水结成冰分子停止运动8 “丹桂飘香”，此现象说明 ( )A分子间有间隙B分子质量很小C分子体积很小D分子在不断地运动9下列化学反应与实验现象相符合的是（）A红磷在空气中燃烧-冒白烟B硫在空气中燃烧-蓝紫色火焰C铁在氧气中燃烧-生成白色固体D木炭在空气中燃烧-生成有刺激性气味的气体10秋葵是一种大众喜爱的食材，含有蛋白质、维生素A、维生素C、纤维素、阿拉伯果糖和丰富的铁、锌、钙等元素。人体缺钙常会引起A贫血症B侏儒症C甲状腺肿大D骨质疏松11下列实验现象描述不正确的是A白磷在空气中燃烧产生大量白烟B氢气在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C电解水时负极产生的气体体积是正极产生的气体体积的2倍

5、D铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体12物质的性质决定用途。下列因果关系不成立的是A因为镁燃烧能产生耀眼白光，所以可用于制作照明弹B因为石墨能导电，所以常被用来制造电池电极C因为氮气化学性质稳定，所以充入包装袋内延长食品保存期限D因为氧气能支持燃烧，所以常用作燃料二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图是探究空气中氧气含量的装置图，先夹紧弹簧夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：（1）请写出红磷燃烧的化学方程式。_（2）在没有冷却到室温时，就松开弹簧夹，能达到实验目的吗？若不能，请分析原因。_14研究性学习小组同学选择“过氧化氢（）溶液分解生成氧气的快慢与什么因素有

6、关”的课题进行探究。以下是他们探究的主要过程：（提出假设）过氧化氢溶液生成氧气的快慢与催化剂有关；（实验方案）常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢（）溶液中分别加入相同质量的二氧化锰（）和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间:（实验记录）实验编号12反应物5%的过氧化氢（）溶液5%的过氧化氢（）溶液催化剂红砖粉二氧化锰（）时间165秒46秒（结论）该探究过程得出的结论：在相同条件下，过氧化氢生成氧气的快慢与_有关；（反思）过氧化氢（）溶液在常温下分解缓慢，加入二氧化锰（）或红砖粉后反应明显加快，若要证明二氧化锰（）和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_和_

7、是否改变；过氧化氢（）溶液分解生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（提出假设）_。（写一种）15我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号）_A 蜡烛 B 红磷 C 硫粉为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_。（2）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是（填编号）_。分组实验 在讨论的基础上，他们分组进行了实验。数据分析 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）组别123456进入集气瓶中水的体积（mL）202119202

8、218（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的化学性质是_。某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图乙所示 ），你认为改进后的优点是：_（写一点即可）。16如图是初中化学常见的实验或操作，请回答下列问题：（1）A实验中集气瓶内放入少量水的目的是_。（2）B实验中烧杯B中的现象是_，请从微观的角度解释该现象的原因是_。（3）C实验中氢气燃烧时火焰的颜色是_，写出该反应的文字或符号表达式_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17碳酸钙是人们日常生活中常用的一种补钙剂。其化学式为（CaCO3）请计算有关的问题。（1

9、）碳酸钙中各元素的质量比_？（2）碳酸钙中钙元素的质量分数为多少_？（3）250克碳酸钙能补充多少克的钙元素_？18 “化学为生命密码解锁”，DNA承载着生命遗传密码。胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解产物之一。请计算：（1）胞嘧啶(C4H5ON3)中C、H、O、N的原子个数比是_。（2）胞嘧啶(C4H5ON3)的相对分子质量是_（3）222 g胞嘧啶(C4H5ON3)中氮元素的质量_(写出计算过程)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）请根据下表回答有关问题（除第（1）、（5）外，其余各小题均用序号填空。（1）写出纯碱的化学式_；（2）表中物质属于氧化物的是_（填序号）；属

10、于盐的是_（填序号）；序号物质醋酸生石灰熟石灰碳酸钠化学式CH3COOHCaOCa（OH）2_（3）上述四种物质放入相等的水中，所得的溶液中pH最小的是_（填序号）；（4）你认为CH3COOH（性质类似盐酸）可以与表中_（填序号）物质发生化学反应；从微观角度分析醋酸和盐酸化学性质类似的原因是_。（5）利用表中物质作反应物（可以加水或在水中进行），写出符合下列要求的化学方程式：生石灰转化为熟石灰：_；制取氢氧化钠：_，所属基本反应类型_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，左上角的数字表示原

11、子序数，该元素的原子序数为20，故A正确；B、根据原子结构示意图可知，钙原子第三个电子层有8个电子，故B正确；C、根据原子结构示意图可知，钙原子的最外层电子数为2，少于4，在化学反应中易失去两个电子，故C错误；D、由图中元素周期表可以获得的信息，汉字下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量是40.08，故正确。故选C。【点睛】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。2、D【解析】化学变化的实质是分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子。【详解】A、原子、分子、离子都是构成物质的基本微粒，故A正确

12、；B、原子通过得失电子形成离子，离子也能通过得失电子形成原子，故B正确；C、原子由带正电核的原子核和核外带负电核的核外电子构成，呈电中性，故C正确；D、化学变化的实质是分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子，由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身发生改变，故D不正确。故选D。3、D【解析】A. 一个吗啡分子由17+19+1+3=40个原子构成，此选项错误；B. 碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为（1217）：（119）：14：（163）=204：19：14：48，此选项错误；C. 含有两种元素的化合物，其中一种元素是氧元素，这样的化合物是氧化物，吗啡含有四种元素，不属于氧化物，此选项错误；D.

13、 碳元素所占的质量份数是1217，氢元素所占的质量份数是119，氮元素所占的质量份数是14，氧元素所占的质量份数是163，所以碳元素的质量分数最大，此选项正确。故选D。4、D【解析】A、化合物为两种或两种以上元素组成的纯净物，化合物中只有两种元素且有一种是氧元素的，为氧化物，应是X从属于Y，错误；B、纯净物分为单质和化合物，单质和化合物为并列，没有包含关系，错误；C、混合物、化合物为并列，没有包含关系，错误；D、纯净物分为单质和化合物，Y从属于X，正确。故选D。5、A【解析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义

14、。【详解】AAg属于金属元素，可表示银元素，表示一个银原子，还能表示银这一单质，故正确；BN属于可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故错误；C该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故错误；D该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故错误。故选：A。6、A【解析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，据此解题。【详解】A、钾元素显+1价，氧元素显-2价，则铬元素的化合价+6价，故符合题意；B、氢氧根显-1价，则铬元素的化合价+2价，故不符合题意；C、硫酸根显-2价，则铬元素的化合价+3价，故不符合题意；D、氧元素显-2价，则铬元素的化合价+3价，故不符合题意。故选A7、D【解析】试题分

15、析：A、50mL酒精和50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔故选项解释正确；B、八月桂花飘香，是因为桂花香中含有的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到桂花的香气故选项解释正确；C、1滴水的体积已经很小了，而含有的水分子的数目又是这么多，说明了分子很小故选项解释正确；D、水结成冰，是由于水分子的间隔发生变化，水分子没有停止运动故选项解释错误故选D考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键8、D【解析】金秋时节，盐城中学丹桂飘香，是因为桂花

16、花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香。A、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误；B、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子的质量大小无关，故选项错误；C、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子的体积大小无关，故选项错误；D、由于分子是在不断的运动的，这是造成闻到花香的主要原因，故选项正确；故选：D。点睛：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。9、A【解析】A、红磷在空气中燃烧，冒白烟，符合题意；B、硫在空气中燃

17、烧-，发出淡蓝色火焰，不符合题意；C、铁在氧气中燃烧-，生成黑色固体，不符合题意；D、木炭在空气中燃烧，生成无色无味的气体，不符合题意。故选A。10、D【解析】A、贫血症是缺铁引起的，故A不正确； B、侏儒症是缺锌引起的，故B不正确； C、甲状腺肿大是缺碘引起的，故C不正确； D、骨质疏松是缺钙引起的，故D正确。故选D。11、D【解析】试题分析：A、B正确；C、负极产生气体为氢气，正极为氧气，体积比为2:1，正确；D、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中才能燃烧生成黑色固体四氧化三铁，错误。考点：化学实验现象描述12、D【解析】试题分析：A、制作照明弹必须很亮发出白光，镁燃烧发出的白光就可以，故A说

18、法正确； B、因为石墨能导电，所以常被用来制造电池电极，故B说法正确； C、保护气必须化学性质稳定，不易和其他物质反应，氮气化学性质就不活泼，所以可以做保护气，故C说法正确； D、燃料必须本身能够燃烧，氧气只能支持燃烧，本身不能燃烧，不能作燃料，故D说法错误故选D考点：物质的性质和用途二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、 不能达到实验目的，因为没有冷却到室温，瓶内剩余气体偏大，倒吸的水会偏少，造成实验结果偏小 【解析】（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为。 （2）在没有冷却到室温时，就松开弹簧夹，不能达到实验目的，因为没有冷却到室温，瓶内剩余气体偏大，

19、倒吸的水会偏少，造成实验结果偏小。【点睛】要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。14、催化剂的种类 质量 化学性质 与过氧化氢的浓度（或温度）有关 【解析】结论该探究过程得出的结论：在相同条件下，过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂的种类有关；故填：催化剂的种类。反思过氧化氢（）溶液在常温下分解缓慢，加入二氧化锰（）或红砖粉后反应明显加快，若要证明二氧化锰（）和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质是否改变；故填：质量；化学性质。提出假设H2O2生成O2的快慢还可能与过氧化氢的浓度、温度等因素有关故答案为：与过氧化氢的浓度有

20、关（或温度等）15、B 足量 A 1/5 不燃烧也不支持燃烧 装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确（合理即可） 【解析】（1）A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有气体生成，不符合题意；B、红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷属于固体，红磷既可以消耗氧气，又不与空气中其它物质反应，符合题意；C、硫在空气中燃烧生成二氧化硫，有气体产生，不符合题意。故选B；为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量；（2）由图可知，A、B两图不同之处在于红磷的位置，氧气的密度比空气大，所以红磷在稍微低点的位置更利于把氧气耗尽，所以，A更合理；（3）进入集气瓶中水的体积等于消耗氧气的体积，由表中数据可知，大多数同学

21、都验证出氧气约占空气体积的1/5；进入集气瓶中水的体积约占瓶内容积的1/5，这与氧气的体积占空气体积的比例相同，说明其它气体的量不变，由此得出，其它不燃烧也不支持燃烧的化学性质；改进后，装置处于密封状态，避免了燃烧匙伸入集气瓶中时，导致部分气体逸出，可以使结果更准确；同时也避免了反应生成的五氧化二磷散逸到空气中，更加环保。16、防止高温生成物溅落下来，炸裂瓶底 溶液由无色变成红色 分子不断的运动 淡蓝色 氢气+氧气水 【解析】（1）铁丝燃烧生成四氧化三铁，A实验中集气瓶内放入少量水的目的是防止高温生成物溅落下来，炸裂瓶底；故填：防止高温生成物溅落下来，炸裂瓶底；（2）浓氨水具有挥发性，挥发出来

22、的氨气溶于水生成了氨水，氨水能使无色的酚酞试液变红色；B实验中烧杯B中的现象是溶液由无色变成红色。产生这一现象的原因是分子不断的运动；故填：溶液由无色变成红色；分子不断的运动；（3）氢气在空气中燃烧生成水，产生淡蓝色的火焰；故填：淡蓝色；氢气+氧气水。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、10:3:12 40% 100克 【解析】（1）碳酸钙中各元素的质量比：40：12：163=10：3：12，因此，碳酸钙中各元素的质量比为10：3：12；（2）碳酸钙中钙元素的质量分数： ；（3）250g40%=100g，故250克碳酸钙能补充100克的钙元素。【点睛】化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比；化合物中元素的质量分数