2023学年山西省河津中学生物高二下期末检测试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1科学家从线粒体中分离出一种可溶性蛋白质，并且发现该物质（简称F）不仅在能量储存过程中起着重要作用，而且还是形成A

2、TP过程中不可缺少的一种酶的复合体。生化实验还证实，当某些物质存在时，F还可以把ATP缓慢水解为ADP和磷酸。下列相关叙述错误的是A物质F水解ATP的过程可能需要其他物质共同参与B物质F同时具有类似于ATP水解酶及ATP合成酶的活性C线粒体中若缺少物质F，ADP可能无法与磷酸结合形成ATPD线粒体中形成ATP所需要的能量直接来源于葡萄糖的分解2关于人类遗传病的叙述正确的是()A单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病B先天性疾病都是遗传病C遗传病患者的体细胞中一定含致病基因D基因诊断常用于诊断单基因遗传病3下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B真

3、核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C原核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行D真核生物及原核细胞均不可能以RNA为遗传物质4如图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析错误的是A过程需用纤维素酶和果胶酶的混合物处理B过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变C过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能D过程需用适宜配比的生长素和细胞分裂素处理5动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于( )A培养基的物理状态和成分不同B动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株C动物细胞培养不需要在无菌条件下进行D动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能6已知含一条X染

4、色体的果蝇（XY，XO）为雄性，含两条X染色体的果蝇（XX，XXY）为雌性，含三条X染色体或无X染色体的果蝇胚胎致死。将白眼雌果蝇（XbXb）与红眼雄果蝇（XBY）杂交，后代中偶尔发现一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇，出现这种现象的原因是母本产生配子时两条杂色体未分离。以下分析正确的是A母本两条X染色体未分离不可能发生在初级卵母细胞中B这只白眼雌果蝇的基因型是XbXbYC这只红眼雄果蝇的精原细胞内肯定有Y染色体D母本产生配子时肯定发生两条同源X染色体不分离二、综合题：本大题共4小题7（9分）下图为动物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：（1）该细胞的边界是 _（填结构名称），其基本支架是_（2）

5、下列关于图中细胞的描述哪些是正确的： A内含多种水解酶，是“动力车间” B为单层膜 C内能进行多种化学反应 D中不含磷脂 E.是脂质合成的“车间” （3）植物细胞中与能量转换有关的细胞器，除图中的 _ （填图中标号）外，还应包括 _（填结构名称）。 （4）若该细胞正在合成并分泌胰岛素，参与此过程的细胞器有 _（填图中标号）。（5）若该细胞为人体的白细胞，其吞噬入侵细菌的方式属于 _ ，该现象证明了细胞膜具有 _的结构特点。8（10分）如图所示，图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况，其中af代表O4或CO4。图乙表示该植物在不同光照强度下的数据，图丙代表某植物在一天内吸收CO4变化

6、情况。请据图回答下列问题： （1）在图甲中，b可代表_，物质b进入箭头所指的结构后与H结合，生成大量的水和能量。（4）图乙中光照强度为a时，可以发生图甲中的哪些过程（用图甲中字母表示）?_；图乙中光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率_（填）呼吸作用速率；光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞从周围吸收_单位CO4；光照强度为d时，单位时间内该叶肉细胞呼吸作用速率是净光合作用速率的_倍。（4）图丙中，若C、F时间所合成的葡萄糖速率相同，均为43mg/dm4h，则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是A_C_F（填），若E点时间的呼吸速率与F点相同，则E时间合成葡萄糖的速率为_mg/dm4h（小数点

7、后保留一位小数），一天中到_（用图中字母表示）时间该植物积累的有机物总量最多。（4）以测定CO4吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：温度/51343454345光照条件下CO4释放速率（mgh1）1184447454黑暗条件下CO4释放速率（mgh1）35375144445光照条件下，温度由45升高为43后光合作用制造的有机物总量_（填“增加”“不变”或“减少”）。假设细胞呼吸昼夜不变，植物在43时，给植物光照14h，则一昼夜净吸收CO4的量为_mg。9（10分）请分析回答下列关于培育转基因小鼠的问题。（1）PCR技术利用了_原理解决了打开DN

8、A双链的问题，从一种Taq细菌中分离到_，解决了DNA聚合酶失活的新问题。（2）利用PCR技术从基因文库中提取目的基因时，首先要根据目的基因的核苷酸序列设计并合成出_。在第_轮开始出现目的基因片段。（3）获取小鼠受精卵时，将雌鼠注射促性腺激素的目的是_。然后从雌鼠_中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是_。（4）将外源基因导入小鼠受精卵后，外源基因会随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠，有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因_。10（10分）科研人员通过基因工程实现了-甘露聚糖酶基因在猪肠道野生酵

9、母菌中的表达，使原来不能被猪利用的粗纤维在猪肠道内被分解成了可直接吸收的单糖。下图为构建工程菌的部分过程，其中介导序列能引导载体整合到酵母菌的染色体DNA上。请回答。（1）过程需要的酶是_，、过程除图中所示外，还需要的酶是_。（2）同尾酶是指切割DNA分子后能产生相同黏性末端的限制酶，图中4种限制酶中属于同尾酶的是_。（3）重组表达载体中的介导序列引导目的基因整合到酵母菌的染色体DNA上，其意义在于_。（4）过程从野生酵母菌染色体DNA中PCR扩增介导序列时，科研人员设计了如下一对引物: GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG 和 TTGCATTGACTTACACCTAGG，其中下划

10、线部分序列的设计依据是_，方框部分序列的设计目的是_。（5）对重组表达载体进行酶切鉴定，假设所用的酶均可将识别位点完全切开。若使用 EcoR和Sal酶切，可得到_种DNA片段。若使用EcoR和BamH酶切，可得到_种DNA片段。11（15分）囊性纤维病是北美国家最常见的遗传病，图1、图2是囊性纤维病的病因图解。据图回答下列问题：(1)正常基因决定一种定位在细胞膜上的CFTR蛋白，结构异常的CFTR蛋白会导致Cl的转运异常，Cl跨膜运输的方式是_。导致CFTR蛋白结构异常的变异类型是_。(2)从上述实例可以看出，基因控制生物体性状的方式为：基因通过控制_直接控制生物体的性状。(3)CFTR蛋白的

11、表达离不开遗传密码子的作用，下列关于密码子的叙述错误的是（_）A一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子BGTA肯定不是密码子C每种密码子都有与之对应的氨基酸DtRNA上只含有三个碱基，称为反密码子E.mRNA上的GCA在人细胞中和小鼠细胞中决定的是同一种氨基酸(4)某地区人群中每2500人就有一人患此病。下图是当地的一个囊性纤维病家族系谱图。3的外祖父患有红绿色盲，但父母表现正常，4不患红绿色盲。6和7的子女患囊性纤维病的概率是_(用分数表示)。3和4再生一个孩子同时患囊性纤维病和红绿色盲的概率是_(用分数表示)。参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有

12、一个选项符合题目要求）1、D【答案解析】某些物质存在时，F还可以把ATP缓慢水解为ADP和磷酸，A正确；F是形成ATP过程中不可缺少的一种酶的复合体，当某些物质存在时，F可以把ATP缓慢水解为ADP和磷酸，故F同时具有类似于ATP水解酶及ATP合成酶的活性，B正确；F是形成ATP过程中不可缺少的一种酶的复合体，线粒体中若缺少它，ADP可能无法与磷酸结合形成ATP，C正确；线粒体中形成ATP所需要的能量来自丙酮酸的分解和H和氧气结合，D错误，所以选D。【答案点睛】葡萄糖分解成丙酮酸在细胞质基质中完成，葡萄糖不能进入线粒体分解。2、D【答案解析】人类遗传病是指由遗传物质该病引起的人类疾病，主要分为

13、单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病。【题目详解】单基因遗传病是指由一对等位基因控制的遗传病，A错误；先天性疾病不一定是由遗传物质该病引起的，因此不一定是遗传病，B错误；遗传病患者的体细胞中不一定含致病基因，如猫叫综合症是由于人类5号染色体短臂缺失引起的，不含致病基因，C错误；基因诊断常用于诊断单基因遗传病，D正确。【答案点睛】解答本题的关键是对于遗传病的类型和概念的理解和识记，明确遗传病患者的体内不一定含有致病基因，如染色体异常遗传病。3、D【答案解析】A、原核生物细胞只含核糖体一种细胞器，不含线粒体，但部分原核细胞含有与有氧呼吸有关的酶,也能进行有氧呼吸，A错误；B、原核生物只能进

14、行二分裂生长，而真核生物的生殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，B错误；C、真核生物细胞具有核膜、细胞器膜和细胞膜，而这些构成了生物膜系统，细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件；同时细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室,这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行，C错误；D、真核生物和原核生物均含有细胞结构，而细胞类生物的遗传物质都是DNA，D正确。故选D。4、B【答案解析】分析题图：图示表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，其中表示采用酶解法去除细胞壁，获得原生质体的过程；

15、表示人工诱变过程；表示脱分化形成愈伤组织的过程；表示再分化过程；表示植物组织培养过程，其原理是植物细胞的全能性。【题目详解】表示去壁过程，需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理，A正确；表示人工诱变过程，其原理是基因突变，而基因突变是不定向的，B错误；是脱分化过程，该过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能，C正确；表示再分化过程，决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的共同作用在组织培养过程中非常重要，D正确。【答案点睛】易错点：容易忽视基因突变的特点具有不定向性。即不管是人工诱变还是自然突变，都是不定向的。5、A【答案解析】植物组织培养和动物细

16、胞培养的比较：比较项目植物组织培养动物细胞培养原理细胞的全能性细胞增殖培养基性质固体培养基液体培养基培养基成分营养物质（蔗糖）、植物激素等营养物质（葡萄糖）、动物血清等培养结果植物体细胞株、细胞系培养目的快速繁殖、培育无毒苗等获得细胞或细胞产物分散处理无有脱分化有无【题目详解】动物细胞培养利用的液体培养基，而植物组织培养利用的是固体培养基，A正确；植物细胞可以培养成植株，也能培养成大量细胞（愈伤组织），B错误；动物细胞培养与植物组织培养过程中均需要灭菌处理，并且需要在无菌条件下进行，C错误；动植物细胞都可以传代培养，D错误。6、B【答案解析】已知体细胞中含一条X染色体的是雄性（如6+X，6+X

17、Y，6+XYY，其不育），含两条X染色体的是雌性（如6+XX，6+XXY，都是可育）。将白眼雌果蝇（XbXb）与红眼雄果蝇（XBY）杂交，后代中偶尔发现一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇，则该白眼雌果蝇的基因型应该为XbXbY，红眼雄果蝇基因型为XB或XBY，说明亲本白眼雌果蝇在减数分裂产生卵细胞时，减数第一次分裂或减数第二次分裂后期细胞中的两条X染色体未正常分离，结果生成了极少量含有二条X染色体和没有X染色体的卵细胞。根据以上分析可知，母本两条X染色体未分离可能发生在初级卵母细胞或次级卵母细胞中，A错误；后代白眼雌果蝇的基因型应该为XbXbY，B正确；后代红眼雄果蝇基因型为XB或XBY，不一定含

18、有Y染色体，C错误；母本产生配子时，可能发生了两条同源X没有分离，D错误。二、综合题：本大题共4小题7、细胞膜 磷脂双分子层 C、D、E 叶绿体 胞吞 （一定的）流动性 【答案解析】分析图解：图示细胞为动物细胞，其中是溶酶体，是细胞核，是中心体，是细胞质基质，是线粒体，是核糖体，是内质网，高尔基体【题目详解】（1）细胞的边界是细胞膜，细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。（2）是溶酶体，内含多种水解酶，不是“动力车间”，A错误；为细胞核，具有双层膜，B错误；细胞质基质是新陈代谢的主要场所，其内能进行多种化学反应，C正确；是核糖体，不具有膜结构，不含磷脂，D正确；内质网是脂质合成的“车间” ，E正确。

19、（3）叶绿体与线粒体与能量转化有关，因此植物细胞中与能量转换有关的细胞器，除图中的外，还应包括叶绿体。（4）胰岛素属于分泌蛋白，若该细胞正在合成并分泌胰岛素，参与此过程的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。（5）若该细胞为吞噬细胞，则其吞噬异物方式属于胞吞，证明了细胞膜具有具有一定的流动性的特点。【答案点睛】本题以动物细胞亚显微结构模式图为载体，考查了细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力，难度不大考生要能够识记细胞膜的成分和功能；识记各种细胞器的分布；识记与分泌蛋白有关的细胞器等8、氧气 e、f C=A。若E点时间的呼吸速率与F点相同，用二氧化碳表示为14 mg/d

20、m4h，E点的净光合速率用二氧化碳表示为44 mg/dm4h，则E点的总光合速率为44+14=46 mg/dm4h，转换为合成葡萄糖的速率为（18346）（644）44.5mg/dm4h。BO时间段内净光合速率大于3，而O点之后净光合速率小于3，所以一天中到O时间该植物积累的有机物总量最多。（4）光照条件下CO4释放速率表示净光合速率，黑暗条件下CO4释放速率表示呼吸速率，实际光合速率=呼吸速率+净光合速率，所以45时固定CO4的量为4.7+4.4=6 mgh1，43时固定CO4的量为4.5+4=6.5 mgh1，固定CO4的量大，制造的有机物多，所以温度由45升高为43后光合作用制造的有机物

21、总量增加。假设细胞呼吸昼夜不变，植物在43时，一昼夜中给植物光照14h，则细胞呼吸释放的CO4量为444=74mg，总光合作用消耗CO4量为（4.5+4）14=91mg，所以一昼夜净吸收CO4的量=总光合作用消耗CO4量-细胞呼吸释放的CO4量=91-74=19mg。【答案点睛】解答本题的关键是理解实际光合速率、净光合速率与呼吸速率的指标及其相应关系，确定甲图中各个字母的含义以及在不同的生理条件下可以发生的字母，并能够判断乙图中各个字母或者线段的含义。9、DNA的热变性 热稳定的DNA聚合酶（或Taq酶） 两种引物 三 促进排卵（或超数排卵） 输卵管 使精子获能 外源基因的插入使受精卵内生命活

22、动必需的某些基因不能正常表达 【答案解析】试题分析：基因工程的基本步骤包括目的基因的获取、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术，其原理是DNA双链复制；PCR技术的过程包括：高温变性：DNA解旋过程（PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；低温复性：引物结合到互补链DNA上；中温延伸：合成子链。（1）PCR技术利用了DNA的热变性原理解决了打开DNA双链的问题；从一种Taq细菌中分离到热稳定的DNA聚合酶，解决了DNA聚合酶失活的新问题。（2）利用PCR技术从基因文库

23、中提取目的基因时，首先要要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物；PCR技术中，第三轮开始出现目的基因片段。（3）对雌鼠注射促性腺激素的目的是促使其超数排卵；受精作用使用的是处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞，因此应该从输卵管取卵；从雄鼠附睾中取出精子需要在一定条件下培养一段时间，以便精子的获能。（4）外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因是外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达。10、热稳定DNA聚合酶（“Tag酶”或“耐高温的DNA聚合酶”） DNA连接酶 BamH和Bgl 使目的基因能随工程菌染色体稳定遗传和表达 介导序列两端的部分核苷酸序列 使扩增出的介导序

24、列两端含有限制酶EcoR和BamH的识别序列 3 2 【答案解析】试题分析：分析题图：图示为构建工程菌的部分过程，其中表示采用PCR技术扩增介导序列的过程；是用DNA连接酶将质粒载体与介导序列连接形成重组质粒的过程；表示用DNA连接酶将质粒载体、介导序列质粒载体和克隆载体重新组成形成重组表达载体。（1）图中表示采用PCR技术扩增介导序列的过程，该过程在高温条件下进行，需要热稳定性DNA聚合酶；表示基因表达载体的构建过程，除了图中的限制酶外，该过程中还需要DNA连接酶。（2）表中限制酶BamH和Bgl的识别序列不同，但两者切割产生的黏性末端相同，属于同尾酶。（3）转基因生物染色体的DNA上是否插

25、入目的基因是目的基因能否在真核生物中稳定遗传的关键，重组表达载体中的介导序列引导目的基因整合到酵母菌的染色体DNA上，这可使目的基因能随工程菌染色体稳定遗传和表达。（4）过程从野生酵母菌染色体DNA中PCR扩增介导序列时，科研人员设计了如下一对引物：GAATTCGACCTCAAATCAGGTAGG和TTGCATTGACTTACACCTAGG，引物是根据已知核苷酸序列设计的，因此其中下划线部分序列的设计依据是介导序列两端的部分DNA序列；GAATTC是限制酶EcoR的识别序列，而CCTAGG是限制酶BamH的识别序列，因此方框部分序列的设计目的是使扩增出的介导序列两端含有限制酶EcoR和BamH

26、的识别序列。（5）由图可知，重组的基因表达载体含有2个EcoR酶割位点，含有1个Sal酶切位点，因此使用EcoR和Sal酶切重组质粒可以得到3种DNA片断；重组的基因表达载体含有2个EcoR酶割位点，但不再含有BamH酶割位点，因此用EcoR和BamH酶切重组质粒可以得到2种DNA片断。【答案点睛】解答本题的关键是识记基因工程的工具和操作步骤，能根据图表中信息答题，需要注意的是第（5）题，考生可以将重组表达载体上的酶切位点标出，明确BamH和Bgl切割后的黏性末端能在DNA连接酶的作用下连接起来，但重组序列不能被BamH或Bgl酶割。11、主动运输 基因突变 蛋白质的结构 C、D 1/153 1/32 【答案解析】由题意信息可知：本题考查学生对物质跨膜运输的方式、基因突变、基因控制生物性状的途径、遗传信息的表达、伴性遗传、基因的自由组合定律等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力【题目详解】(1)图1显示：Cl是逆浓度梯度跨膜运输的，而且需要ATP供能，因此Cl跨膜运输的方式是主动运输。图2显示：CFTR蛋白基因缺少3个碱基，导致CFTR蛋白结构异常，此变异类型是基因突变。(2)分析图2可知，基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。(3) 编码氨基酸的密码子有61种，组成生物体蛋白质的氨基酸约有20种，可见，一种氨基酸可能