2022年幼儿园户外室内环境创设方案

1、第9页共9页2022年幼儿园户外室内环境创设方案看了丽江市幼儿园的各个区角的活动以及环境创设之后获益匪浅，现在的主题:游戏-点亮童年。户外活动还是室内环境创设都应根据幼儿发展的需要，活动过程服务于幼儿身心的发展，其成效在促进幼儿发展的结果上，创设原理是应根据户外活动的目标和园所人力、物力和财力的情况对园舍进行总体布局，全面规划，对户外场地和空间进行精心布局。首先对于户外，我们幼儿园本来就有很大的优势，因为户外的环境的内容是很丰富的，我们可以根据已有的东西稍加修饰或者改变就会达到更好的效果。图片发自简书App我们幼儿园里又有很多的轮胎，对于轮胎现在我们只是用它做为一个小攀爬区域，高度也不算高，对

2、大部分孩子来说没有什么难度;我们可以在利用轮胎设置上图的这样，孩子们也可以更好的从别的方面锻炼自己。图片发自简书App图片发自简书App对于幼儿的臂力还有攀登等方面都有很好的提高，如图的轮胎攀爬我们有设置，但是因为最下面没有安排轮胎孩子们没有办法自主的攀爬，我们可以在最下面也安置轮胎，让孩子可以不需要成人的帮助下就可以进行攀爬;也可以利用梯子锻炼，然后再轮胎以及梯子下方铺放一些垫子，起到一个保护的作用。图片发自简书App在小树屋那里我们有一个攀爬墙，但是由于不是太高所以对于大部分孩子没有起到攀岩的意义，我觉得可以弄一面墙作为攀岩墙，让孩子真正感受攀岩的乐趣还有挑战的意义。图片发自简书App在人

3、工草坪处有一个小平衡桥，孩子们很喜欢，但是由于有点小，孩子们就有点拥挤，可以设置一个大一点距离长一点的荡桥。图片发自简书App图片发自简书App孩子们很喜欢画画，可以设置一面涂鸦墙，下面设置成沙地，这样无论孩子们用颜料、丙烯、粉笔各种都不会染到地上出现难以清扫的问题。关于室内，我们现在有的只是很有限的几小个区角，我们需要增加一些丰富的内容。图片发自简书App图片发自简书App从上次的市集活动看来，孩子们很喜欢自己当老板或者自己购买物品，所以可以设置一些类似商店、超市、年货街等，让孩子真正的感受买卖，营造贴近生活的氛围。图片发自简书App图片发自简书App图片发自简书App图片发自简书App图片

4、发自简书App做饭也是孩子们最喜欢的游戏之一，她们很喜欢自己当老板，自己制作各种美食，然后会送给客人让客人品尝。平时家长也会带孩子去不同的饭店餐馆吃饭，所以我们在教室里设置小饭店等区角，让孩子们去玩出自己的玩法。图片发自简书App图片发自简书App图片发自简书App图片发自简书App图片发自简书App银行的自动取款机、邮局、理发店、中医馆、医院等，更贴近生活，让孩子去感受生活。图片发自简书App开学的时候让孩子们带来过植物，但似乎她们从来没有照顾过自己的植物，都变成老师的工作，我觉得可以设置一个植物角，把每一个孩子的植物都放在里面，按时让孩子去给自己的植物浇水也可以观察自己植物的变化。2022

5、年幼儿园户外室内环境创设方案（二）活动目标：1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。2.在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。活动准备：_场地准备。2.探索路线图每组一张。教学重点与难点：1.教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。2.教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。活动过程：1.听信号走。练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持一定间距地走。听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。2.探索旅行线路。请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。出示图示，了解正确的旅游线路。说说自己发现的旅游

6、路线。归纳旅游路线：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。幼儿讲述探索的方法并示范。2022年幼儿园户外室内环境创设方案（三）一、时间二、地点三、活动准备1、一次性台布数个2、彩虹伞3、小礼物人手一份4、彩色皱纸人手一条5、欢快的音乐和录音机，电池6、长绳一条7、照相机四、游戏安排：1、亲子游戏：(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。(2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。(3)彩虹伞：a、炒豆豆：

7、把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。3、集体统一玩_个游乐项目4、大家三五成群，自由活动2022年幼儿园户外室内环境创设方案（四）活动目标1.培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动2.使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发

8、展。3.培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。活动准备1.活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。2.音乐：行走-节奏乐“打猎”;队形变化-墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戏;互动游戏-幼儿整合课程”火车过山洞;放松运动-歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束-快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”活动过程一、练习行走，变换队形。1.幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。2.音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。二、器械操：旋转魔棒1.幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。2.幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋

9、转魔棒操。三、互动游戏：1.幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。2.游戏进行两遍，幼儿互换角色。3.幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。4.幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。五、集体互动：拉特斯基进行曲。1.幼儿两人为一组随音乐做柏手律动2.幼儿互动变换位子。3.幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。六、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。2022年幼儿园户外室内环境创设方案（五）一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟

10、通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友谊第一，比赛第二。三、活动主题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。四、活动简介1、活动时间：_年_月_日2、活动地点：_3、参赛对象：_班及家长道具：大球五、比赛项目及规则参赛人数：每班为_组，共_组，每组_对，每对由一家长带一孩子参加比赛。比赛距离：_米距离裁判员：发令_人，记录_人规则：(1)一位家长与一位孩子配对成_对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前

11、走时，双手必须在前方，不能碰到气球;(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。2022年幼儿园户外室内环境创设方案（六）活动目标：1、练习侧走的潜力及动作的协调性。2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。活动准备：1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个活动过程：一、热身运动1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊?此刻跟着螃蟹妈妈一齐去做运动(侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎样走路的?2、此刻我们沿着线慢慢的侧行，好，此刻加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。二、探索练习：1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎样样来运?想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎样样运瓜的?3、教师：此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。三、合作运瓜1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，能够怎样运?(运的时候注意两位宝宝的步子