作业一思考题答案

1、作业一思考题答案作业一考虑题请比拟分析以迪尔凯姆为代表的实证主义社会学和以韦伯为代表的人本主义社会学在思想来源、研究对象、方法原则等方面有何区别与联络？构成书面作业，字数不少于400字作业二阶段性测验第1至10章一、单项选择题每题2分，10小题，共20分。每题备选答案中有一项正确答案，请将正确答案的序号填在括号内1自1838年D提出社会学概念至今，仅仅170多年的历史，社会学获得了迅速发展。A韦伯B斯宾塞C迪尔凯姆D孔德2孔德将B作为社会学的两大研究主题。A公平与正义B秩序与进步C效率与公平D个人与社会3斯宾塞以为，根据社会管理调控方式进行划分，社会进化类型是：D工业社会。A游牧社会B农业社会

2、C封建社会D军事社会4迪尔凯姆提出社会学的研究对象是ABD。A社会现象B社会规律C社会事实D社会组织5齐美尔提出要建立关于社会形式的社会B。A物理学B几何学C心理学D动力学6韦伯以为社会学的研究对象是D。A社会事实B社会形式C社会规律D社会行动7帕累托指出，大量的社会行为或社会事件都是A的。A非逻辑B合逻辑C合理性D合规律性8帕森斯以为，动机取向的社会行动是行动者以D为争取目的的主观要求。A价值理想B社会进步C道德要求D直接利益9默顿以为，某种最初有益于社会行动或社会构造的功能，在后来演化经过中变成了有害于这种社会行动或社会构造的功能，这种功能称之为B。A隐功能B功能失调C反功能D显功能10米

3、德提出有意义的意识经过都是在人际沟通或社会交往中展开的，它的最简单、最基本的形式是C。A情感沟通B语言沟通C姿势对话D意义表达二、填空题每空1分，共15分1孔德以为社会发展先后经历了神学阶段、形而上学、实证阶段三个不同的阶段。2齐美尔根据服从于多数人、服从于组织、服从于思想这三个标准对统治与服从的关系进行了划分。3迪尔凯姆阐述了利己性自杀、利他性自杀、失范性自杀等三种自杀类型。4韦伯指出，理解社会行动的基本形式是投入、体验和设身处地。5米德指出，游戏阶段是嬉戏阶段的发展，它的基本特点是复杂性、组织性、规则性和预期性。三、名词解释每题5分，4小题，共20分1实证阶段孔德：是超越了神学和形而上学虚

4、幻性和绝对性阶段，是以实证科学为知识基础，直接面经历事实的阶段。2社会比率迪尔凯姆：社会比率是由个人行为或个别事实互相联络而构成的统计比例或计量关系，如出生率、死亡率、失业率等。3有机团结迪尔凯姆：有机团结是在当代工业社会中构成的社会团结，它以社会高度分化、社会成员充分分工为基础。在有机团结中，维系社会成员的纽带是由于社会分工和社会专业化而造成的他们不可超越的互相依靠关系。4社会唯名论：韦伯的立场被称为“社会唯名论，其本质是以为那些诸如阶层、阶级、组织和社会比率等概念并不是实际存在，而是表达人们思想观念的名词，真正实在的是受主观意愿支配而真实行动着的人。四、简答题每题10分，2道题，共20分1

5、帕森斯AGIL框架中的适应、目的到达、整合与维模即潜在的形式维持的详细含义是什么？答：适应A：指确保从环境中获取足够的资源，然后在整个系统中进行分配。行为有机体执行；目的到达G：系统具有一定的目的取向，因而系统必须能够调动资源以实现系统的多个目的，并且定出优先次序。人格系统，整合与维形式1：指合作和保持系统单位之间的互相关系。社会系统，形式维持L：围绕着两个相关问题：形式维持和紧张的处理。形式维持指如何确保社会系统的行动者显示适宜的个性动机、需求、角色扮演技巧等等问题。紧张的处理则指应付于社会系统中的行动者的内部紧张。2韦伯将社会行动划分为哪四种理想类型，其划分的根据及每一种社会行动的特点是什

6、么？答;韦伯将社会行动划分为：1情感类型：其特点是人们开展社会行动时，把喜、怒、哀、乐等情感和情绪作为本人行动的主要根据。2价值理性类型：其特点是目的是给定的，行动者不能根据本人的利益需求主动地衡量和挑选何种行动目的。3传统类型：其特点是既不算功利，也不追求功利的理想，它所坚持的是习惯的继续和历史的沿袭。五、阐述题25分1默顿是怎样批判宏观构造功能主义的？答：首先默顿批判了“社会功能的统一性原则。默顿以为，社会现实并不像宏观构造功能主义所以为的那样，相反，具有一样特点的社会群体或社会构造，往往不具有一样的社会功能，甚至还会表现正好相反的功能。其次，默顿批判了“普遍的功能主义。在默顿看来，并非像

7、宏观功能主义分析的那样，所有的具有一定的标准性的社会构造和文化形式都仅有积极功能，而是同时也存在消极的“反功能。再次，。默顿还批判了社会功能不可缺少性原则。作业三课堂讨论请讨论布迪厄所阐述的社会资本有哪些特点？举例讲明社会资本的开发和积累对于个人、组织和国家的发展有哪些好处？又会产生哪些问题？每位同学于课堂讨论之后，提交一份发言总结，字数不少于400字作业四阶段性测验第11至20章一、单项选择题每题2分，10小题，共20分。每题备选答案中有一项正确答案，请将正确答案的序号填在括号内1霍曼斯以为，D指人们在社会交换行为中为获得某种利益，或为实现某种目的而预先做出的支付。A帮助B关爱C友谊D成本2

8、布劳指出，一个人要想在社会中获得权利，最有效的途径就是向别人B。A显示能力B提供帮助C开展竞争D学习优点3柯林斯展开冲突理论从微观迈向宏观研究所使用的核心观念是C。A社会矛盾B阶级冲突C互动仪式链D利益关系4常人方法学超越了B的对立。A唯物与唯心B主观与客观C个人与社会D传统与当代5丹尼尔贝尔以为，知识阶级成为后工业社会的主导气力，一个重要根据是B上升到首要地位。A生产技术B理论知识C发明创造D文学艺术6福柯主张，知识考古学要在实证性的话语实践中揭示出具有C的规则。A普遍性B规律性C差异性D类似性7布迪厄指出，人们在日常生活中的大量行为是由D支配的。A理性思维B风俗习惯C宗教观念D实践感8马尔

9、库塞提出，本能革命的目的在于建设无压抑性文明，而无压抑性文明的根本点在于D的解放。A思想B人性C理性D爱欲9哈贝马斯以为，目的理性行动中的规范构造展开于主观与客观之间，亦即展开于B之间。A人与社会B人与物C人与群体D人与人10吉登斯以为，社会系统中的构造是由人们头脑中的D亦即构造观念指导人们的实践行动创造出来的。A理论观念B传统观念C价值理想D记忆痕迹二、填空题每空1分，共15分1霍曼斯用成本与报酬关系来解释社会交换权利构成的两个原则是利益最小原则和稀有资源原则。2贝尔以为，后工业社会来临的主要标志有：从产品经济转变为服务经济，人员处于主导地位，上升到首要地位。3布迪厄阐述了经济资本、文化资本

10、、社会资本这三种资本形态及其互相关系。4哈贝马斯以为，实现语言的有效沟通应当知足下面四个条件，即表达的可领会性陈述的真实性、表达的真诚性、言讲的正当性。5吉登斯以为，传递性经历是通过知识信息和通讯媒体而构成的间接性经历。三、名词解释每题5分，4小题，共20分1利益最小原则霍曼斯：霍曼斯用成本与报酬的关系来解释社会交换权利的构成。他以为，在社会交换行为中，假如一个人在交换中付出的成本大于对方，而获得的报酬却小于对方，那么他在交换中将获得支配对方和控制交换行为的权利。霍曼斯称之为“利益最小化原则。2内部报酬布劳：内部报酬是从社会交换关系本身获得的报酬，内部报酬从内部交换获得；内部交换是带有非功利色

11、彩的情感方面的交换，例如友谊、恋爱就属于内部交换；由内部交换而得到的内部报酬具有非功利的情感性质。3场域布迪厄：场域是以各种社会关系联合起来的社会场合或社会领域，场域中有社会行动者、团体机构、制度和规则等因素存在，场域的本质是这些构成要素之间的社会关系或社会网络。4实践意识吉登斯：实践意识是有能力支配行为的感性意识；是介于无意识和话语意识之间的“只做不讲的意识；实践意识具有日常性和惯例性。四、简答题每题10分，2道题，共20分1丹尼尔贝尔阐述的中轴原理的方法论意义是什么？答：中轴原理具有突出的问题意识，中轴原理提出了社会学研究的针对性和成效性。中轴原理不追求稳定不变的普遍性原则，而是在动态变化

12、中不断概括和回答各种新问题。不同的社会层面中有不同的中心因素或中轴原理，因而，不能用同一中因素作为解释各种社会层面存在、变化和发展根据的机械决定论。2福柯是怎样阐述权利和知识的关系的？答：福柯主要从下面三个方面阐述权利和知识的关系：其一，知识是在权利的制约中构成与发展起来的，没有脱离权利关系的抽象知识；其二，权利离不开知识，不仅权利在特定的知识背景和知识构造中构成，而且知识本身就是权利；其三，权利同知识不可分，只要在权利与知识的联络中才能把握权利的本质与作用。五、阐述题25分1哈贝马斯怎样阐述目的理性行动和交往行动之间的关系？其实践意义是什么？答：哈贝马斯把社会行动区分为两大类：目的理性行动和交往行动，并指出两类行动具有不同的规范构造。目的理性行动中的规范构造展开于主观与客观之间，亦即展开于人与物之间，而交往行动中的规范构造则展开于主观之间，亦即展开人与人之间。目的理性行动把功利目的