大学生控制测量实习报告

1、大学生控制丈量实习报告?控制丈量实习是在课堂学习结束后集中性的的实践授课，将课堂上所讲的内容与实践相结合和深入，因此我们的老师安排了折尺实习。控制丈量是在必然能够地区，依照丈量任务所要求的精度，测定一系列地面标志点的水平川址和高程，成立起控制网。测定控制点水平川址叫平面控制丈量，同理控制点高程测定叫高程控制丈量。我们此次的任务分为:导线丈量，三角丈量，水平丈量。丈量工作的首要原则是“先控制，后碎部。”因此控制丈量是各种丈量的基础。因此实习时授课安排的重要环节，经过实习，不但能够认识控制丈量的全过程，系统的掌握仪器的操作与检校，待定点的计算，而且能够为今后解决实质工作中的有关的问题打下基础，同时

2、是自己在组织和实质工作能力获取初步的初步锻炼。在实习中培养了我们严格认真的科学态度，扎实求实的工作作风，吃苦耐劳的干劲和团结协作的集体看法。诚然途中我们碰到了一些建议上的分歧，可是经过协商，谈论，查阅有关资料并经过老师的指导，我们不仅解决了碰到问题，同时进一步提升了我们协作能力。因此此次实习我们很顺利的达成了。导线丈量?导线丈量：在地面上选定一系列点连成折线，在点上设置测站，尔后采用测边、测角方式来测定这些点的水平川址的方法。导线丈量是的一种方法，也是工程丈量中成立控制点的常用方法。因此导线丈量的主要任务是：选点、测角、测边、定向。踏勘选点及成立标志?(一)第一应依照丈量的目的、测区的大小以及

3、测图比率尺来确定导线的导线，尔后再到测区内踏勘，依照测区的地形条件确定导线的布设形式。是结合已有的可利用的丈量成就综合考虑布点方案。导线点位选定后，要用标志将点位在地面上标定下来。一般的图根点常用木桩、铁钉等标志标定点位。点位标定后，应进行点的一致编号，而且应绘制点之记略图，以便于搜寻点位。(二)边长的丈量?导线边长可用测距仪、全站仪直接丈量，也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定，应往返各测一次，达到精度要求后取其平均值作为最后结果。测准时，能够测定斜距，观察竖直角，尔后改正为水平距离。也能够直接测定水平距离。若用钢卷尺直接丈量，应同向丈量两次或往返各丈量一次，对于图根导线，相对误差小于或等

4、于1/2000说，取其平均值最后结果。(三)观察水平角?导线的转折角用经纬仪采用测回法观察。导线的等级不相同，使用仪器种类不相同，那么，测回数也不相同。图根导线用DJ6光学经纬仪观察一测回即可。导线的转折角有左角、右角之分，能够观察左角，也能够观察右角。但同一导线要观察左角就确定为左角，要观察右角就确定为右角，省得计算坐标时发生错误。(四)定向：1、独立导线：用罗盘仪测定初步边的方向角。2、当导线与高级控制点连接时，应由已知点的坐标反算已知边的方向角。导线丈量计算的目的是求得各导线点的坐标。步骤：第一步：先只考虑角度闭合条件角度闭合差应该“反符号平均分配”。第二步：用改正后的角值计算各边的坐标

5、增量，再计算量个坐标闭合差。第三步：只考虑x坐标闭合条件。把x坐标闭合差“反符号按边长为比率配赋给各边的坐标增量”?第四步：只考虑y坐标闭合条件。把y坐标闭合差“反符号按边长为比率配赋给各边的坐标增量”?闭合导线坐标计算?1.角度闭合差的计算与调整n边行的内角和应为：(n-2)*180?2.导线边坐标方向角的计算相同前进方向的相邻两条导线边?3.相邻导线点之间的坐标增量计算坐标增量：就是两导线点坐标值之差，也就是从一个导线点到另一个导线点的坐标。4.坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应该分别等于零。水平丈量?水平丈量是利用一条水平视线，并借助水平尺，来测定地

6、面两点间的高差，这样即可由已知点的高程计算出未知点的高程。水平仪的使用包括仪器的部署、大概整平、瞄准水平尺、精平和读数等操作步骤。一、部署水平仪?打开三脚架并使高度适中，目估使架头大体水平，检查脚架腿可否部署牢固，脚架伸缩螺旋可否拧紧，尔后打开仪器箱取出水平仪，置于三脚架头上用连接螺旋将仪器牢固地固连在三脚架头上。二、大概整平?粗平是借助圆水平器的气泡居中，使仪器竖轴大体铅垂，从而视准轴大概水平。在整平的过程中，气泡的搬动方向与左手大拇指运动的方向致。三、瞄准水平尺?第一进行目镜对光，即把望远镜对着光明的背景，转动目镜对光螺旋，使十字丝清楚。再松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星

7、瞄准水平尺，拧紧制动螺旋。尔后从望远镜中观察;转动物镜对光螺旋进行对光，使目标清楚，再转动微动螺旋，使竖丝瞄准水平尺。当眼睛在目镜端上下轻轻搬动时，若发现十字丝与目标影像有相对运动，这种现象称为视差。产生视差的原因是目标成像的平面和十字丝平面不重合。由于视差的存在会影响到读数的正确性，必定加以除掉。除掉的方法是重新认真地进行物镜对光，直到眼睛上下搬动，读数不变为止。此时，从目镜端见到十字丝与目标的像都十分清楚。四、精平与读数?眼睛经过位于目镜左方的符合气泡观察窗看水平管气泡，右手转动微倾螺旋，赌气泡两端的像切合，即表示水平仪的视准轴已精确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。现在的水平仪多

8、采用倒像望远镜，因此读数时应从小往大，即从上往下读。先估读毫米数，尔后报出全部读数。精平和读数虽是两项不相同的操作步骤，但在水平丈量的推行过程中，却把两项操作视为一个整体;即精平后再读数，读数后还要检查管水平气泡可否完满符合。只有这样，才能获取正确的读数。水平丈量外业式作结束后，要检查手簿，再计算各点间的高差。经检核无误后，才能进行计算和调整高差闭合差。最后计算各点的高程。实习?经过本次实习，牢固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，第一，我理解了控制丈量的重要性。既然是要丈量就离不开实践。实践是对丈量学知识的检验，只凭在课堂上的听，我并没有掌握好多详尽知识，特别是对仪器的使用，对课堂知识的

9、实质应用更是乌七八糟。当第一天开始丈量的时候，我的心里还一阵的忧虑：该怎样把任务进行下去。当着手的时候，发现其实其实不难，听别人一说也许翻阅一下课本，尔后自己着手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提升效率和丈量精度，还要经常练习，这样才能做到贯穿交融。这些知识是十分重要、十分基础的知识。团结就是力量，纪律才是保证。一次丈量实习要完满的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的达成。此次丈量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。我们达成此次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实质操作，而不是抢时间，赶进度，搪塞了事完工。因此，我们每

10、个组员都分别独立的观察，记录每一站，并正确进行计算。做到步步有“检核”，这样做不仅能够防范误差的累积，及时发现错误，更能够提升丈量的效率。我们怀着慎重的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合丈量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是认真，做事慎重。经过每个组员的团结工作，我们达成了丈量的工作。在外面测完后，还要回来计算，检验测完的结果可否符合要求及在规定的线差内。丈量实习，让我学到了好多实实在在的东西，对以前零琐碎碎学的丈量知识有了综合应用的机遇，很好的牢固了理论授课知识，提升实质操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。自然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。一周中我们也领悟了很多离合

11、悲欢，有的丈量很顺利甚至零误差，有时丈量各处碰壁，但也算过去了，达成了丈量还是很快乐的。诚然丈量中大家也有懒的时候不想测了。我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，通过实习，不但理解了基本测绘工作的全过程，系统的掌握丈量仪器操作、实测、计算、等基本技术，而且为今后的工作打下基础。还使实际工作能力获取锻炼。在实习中培养了踏时求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体精神。大学生控制丈量实习报告?(一)实习归纳?一、实习名称：控制丈量学校内实习?二、实习目的?1.牢固校内课堂所学知识，加深对控制丈量基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相一致。2.提升着手

12、能力，经过实习熟悉并掌握工程控制丈量的作业程序及施测方法，熟悉控制网布设作业计划、控制网布设、观察、数据处理的作业程序及方法。3.对野外观察成就进行整理、检查和计算，掌握丈量平差理论处理控制丈量成就的基本技术。三、实习时间及地址?1.实习时间：20 xx年6月17日-24日2.实习地址：河南工业职业技术学院新校区?四、实习任务：在规准时间内达成一组四等导线和一组二等水平全部的外业测量和内业数据办理的一系列工作，并保证其精度要求符合标准，各项成就不相同意高出规定的限差。五、人员组织安排?全班一致开始实习，24人分为6个小组，各个小组设组长一名，负责该组的全面工作。(二)详尽内容?一、实习动员?实

13、习的第一天，由张老师和史老师给我们做了实习的动员大会。在动员会上，两位老师一再重申了本次实习的重要性，由于我们是工程丈量专业，在专业要求上我们要经过控制丈量实习的过程，认真对待怎样从选点，到实测再到碎部控制，最后到布设校园的平面和高程控制网等等，做到能更深刻地理解丈量工作的原则“先整体后局部，先控制后碎步，由高级到初级。”以便更好的掌控布设控制网的过程。老师还给大家解析了新校区地理条件较复杂、人员密集等因素给本次实习带来的困难，以及新校区车流量较大对我们造成的安全隐患并提示同学们在实习过程中注意安全，激励同学们努力战胜困难，努力达成本次实习。其他，还讲解了仪器操作、迁居中的注意事项，并要求在实

14、习时期自行保留实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有全站仪、水平仪、水准尺、棱镜、脚架。动员会结束后，当天我们主要进行了技术设计书的编写工作，并于第二天清早八点到实验室领取仪器，到新校区开始了本次实习的主要工作。二、外业工作?本次控制丈量实习的外业工作主要由两个方面的内容：一是四等导线、二是二等水平。1.导线丈量主若是测边和测角?导线边长可用测距仪、全站仪直接丈量，也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定，应往返各测一次，达到精度要求后取其平均值作为最后结果。测准时，能够测定斜距，观察竖直角，尔后改正为水平距离。也能够直接测定水平距离。若用钢卷尺直接丈量，应同向丈量两次或往返各丈量一次，对于图

15、根导线，相对误差小于或等于1/2000说，取其平均值最后结果。导线的转折角用全站仪或经纬仪采用测回法观察。导线的等级不同，使用仪器种类不相同，那么，测回数也不相同。图根导线用DJ6光学经纬仪观察一测回即可。本次实习所做的为四等导线，因此依照规范测角要用六个测回。导线的转折角有左角、右角之分，能够观察左角，也能够观察右角。但同一导线要观察左角就确定为左角，要观察右角就确定为右角，省得计算坐标时发生错误。2.水平丈量主若是测高差算高程?本次实习所要求做的为二等水平二等水平丈量属精美水平丈量，使用精美水平仪和因瓦精美水平尺，水平仪应采用S1以上精度的仪器，测站观察序次为往测奇数站后前前后，偶数站前后

16、后前，返测奇数站前后后前，偶数站后前前后，前后视距差不得高出1米，累积差不得高出3米，高差闭合差不得高出正负4倍根下L，基辅差不得高出0.4mm,基辅高差之差不得高出0.6mm?(1).每一站的观察序次.?这样的观察序次简称为“后一前一前一后“。其优点是能够大大减弱仪器下沉误差的影响。(2).测站计算与检核视距计算前、后视距差，二等水平丈量，不得高出1.5m，累计不得高出3m。三、内业计算?导线丈量计算的目的是求得各导线点的坐标。步骤：第一步：先只考虑角度闭合条件角度闭合差应该“反符号平均分配”。第二步：用改正后的角值计算各边的坐标增量，再计算量个坐标闭合差。第三步：只考虑x坐标闭合条件。把x

17、坐标闭合差“反符号按边长为比率配赋给各边的坐标增量”。第四步：只考虑y坐标闭合条件。把y坐标闭合差“反符号按边长为比率配赋给各边的坐标增量”。闭合导线坐标计算?1.角度闭合差的计算与调整n边行的内角和应为：(n-2)*180。2.导线边坐标方向角的计算相同前进方向的相邻两条导线边。3.相邻导线点之间的坐标增量计算坐标增量：就是两导线点坐标值之差，也就是从一个导线点到另一个导线点的坐标。4.坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应该分别等于零。(三)实习?经过此次实习，学到了丈量的实质能力，更有面对困难的忍耐力;为了赶忙尽质的达成任务，我们每天都在加班的努力，尽管

18、很累，很辛苦，可我们还是战胜了各种困难，顺利的达成了本次实习的全部任务。同时我们也在实习中把所学知识进行了牢固和复习，学到了好多丈量的实质能力，也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己好多测绘的能力。第一，是熟悉了水平仪、全站仪的用途，熟练了水平仪、全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和改正的过程中，理解了各种丈量误差的本源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器自己所决定，属客观误差本源)、观察误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差本源)、外界影响误差(碰到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差本源)。这样更好

19、认识了怎样防范丈量结果错误，限度的减少丈量误差的方法，即要作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。在仪器精度有限的前提下经过机械辗转等方法除掉误差。(2)提升自己的工程丈量水平，掌握正确的方法，规范操作。降低误差水平。(3)经过各种办理数据的数学方法如：距离丈量中的温度改正、尺长改正，多次丈量取平均值，校正数值等来减少误差。除了熟悉了仪器的使用和理解了其原理掌握误差的本源和减少措施，还应掌握一套科学的丈量方法，在丈量中要依照必然的丈量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到初级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不仅能够防范误差的累积，及时发现错误，更能够提升丈

20、量的效率及精确度。经过实践，真切学到了很多实实在在的东西，比方对丈量仪器的操作、整平，对中更加熟练，学会了控制丈量课堂上无法学到且做到的东西。一周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观察、记录、计算.我们分工合作，力求更好地达成任务。在丈量过程中，我们也有碰到了好多问题，疑难以及困难。经过老师的提点以及我们的认真地对待还是很好的战胜了。特别感谢这一次实习，为我们供应了一个共同学习，共同进步，团结合作达成一项项目的机遇，我从中受益颇多。其次，我也学会了好多在书本上学不到的，与测绘没关的东西。比方，拓展了自己与同学老师的交际能力，团结协作能力。在那充分的四周时间里，每一个人都有自己难得的领悟。这种

21、只能靠团队力量才能达成的实习的确让我们感觉良多。一个丈量实习任务要完满地做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有在小组的亲近合作和高度团结下才能将实习任务快速而高效地达成。此次控制丈量实习也让我真切的领悟到了我们一个小组就是一个整体不能切割的整体。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上直接影响到实习的进度和各项成就的质量。而这些，都是在丈量实习之外所不能够领悟获取的。现在的小组成员之间，最需要的就是相互体谅，相互体谅，要相信别人，要学会站在别人的角度替别人考虑问题，和这些为同一个目标共同努力的人友好相处。这是一个成功的团队能优异的达成团队的任务的方法。在这里，我要感谢我们组的成

22、员，每一个人都曾帮助过我，相信过我，而我们每一位都是这样对待别人了，因此才使得我们组有着很强的凝聚力，可是我们毕竟是四个女同学一个组，诚然凝聚力强，但是我们的体力毕竟不如男生，都知道丈量不不过是比技术的，更是比体力的，由于我们存在这个劣势。诚然也准时按量的达成了实习任务，成就却没有人家男生组的圆满。可是我们组的的团队气氛真的很不错，我们都很特别团结，团结意识在我们组里边表现的特别好，我们都互相帮助，原来艰辛的实习变的充满乐趣体验了。在实习过程中，也发现实习的普及特别重要。我国政府为推进经济建设而进行的多年的教育活动，获取了很大成就。人们的看法、意识都有了很大的提升。可是在经济发展的深度与广度上

23、还有一些不足。我们的活动不能够只做表面文章，要深入实质，真真切正的让人们认识含义。此次控制丈量实习不但是对着手能力的一次提升，更是对理论知识的一次综合性的牢固。让我们深深的领悟到了“理论指导实践，实践促进理论的发展”这个道理。总的来说，此次实习，让我们体验了测绘外业的艰辛和内业的慎重;掌握了控制丈量的各项知识和注意事项;理解了团结合作的重要性;提前领悟了目前的测绘行业市场;学会了怎样吃苦耐劳。经过实习，我学到了好多知识，最重要的一点，我真切坚定了未来从事测绘事业的信念。由此，我也更加对未来充满了希望。最后，由衷地感谢老师们在实习过程中对我勤奋的指导，您们的付出将永远留在我们的心中。大学生控制丈

24、量?一、实习目的与要求?1.掌握水平仪的部署、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差；?2.掌握全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领；?3.掌握小地区碎布丈量布点方式；?4.掌握测绘学的水平丈量和导线丈量的一般方法；?5.认识和掌握测绘有关内业办理软件的基本使用；?6.培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算绘各个方面的能力；?7.帮助同学们形成优异的团队协作意识和个人责任感；?8.充分认识到丈量工作的科学性，精美性，引导专业素质的养成；9.培养同学们快速，慎重而有创立性的解决实责问题的能力。二、实习任务?1.要学习进行：控制点高程丈量；导线丈量；水平、闭合导线内业计算；?2.每小

25、组将学校南、西校区共20个水平点进行四等水平闭合路线的丈量，并依照其中一个已知高程的水平点计算出其他水平点的高程。3.每小组达成一个指定地区的导线丈量（包括高程）。4.每小组达成提交一份水平丈量的成就表、一份水平丈量的原始记录数据的电子表格、一份导线丈量的布点图、一份点之记表、一份导线丈量的原始丈量数据的记录表格和导线丈量成就的精度。5.每小组达成老师规定的任务并提交一份实习报告。三、实习项目?在老师的分配下，本小组的实习任务由x月x日起，共为时两周，实习详尽内容由两大部分组成：1.在xx学院南、西校区内，对校内的20个控制点采用闭合路线进行四等水平丈量，而且闭合路线每条线路，必定进行往返测加

26、密，及相应的内业办理；时间安排：x月x日x月x日。2.在xx学院南校区中，以图书馆为中心，包括图书馆前的广场和草坪、图书馆后的水上报告厅和图书馆南北两侧的草坪进行碎步点的布设和将布设的碎步点采用导线丈量的方式丈量其坐标和高程，及相应的内业办理。四、作业方法?1.四等水平丈量：本小组共有成员4人，在施测水平丈量的时候，人员分配情况是：跑尺员（前，后尺各两人），观察员，记录员由四人按天依次进行轮换。详尽作业方法以下：在采用了合适的水平路线和固定点此后，开始进行第一测站的观察，将水平尺立于固定点上做为后视，水平仪放置在水平路线周边合适地址，尔后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大体相等距离放置尺垫，在尺垫上成立前尺。随后观察员对水平仪进行整平，并按“后后前前”的序次对后尺前尺进行读数。在一测站达成后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，依照与前一站相同的程序达成该站的丈量，直抵达成该测