2023届福建省福州市闽清县化学九年级第一学期期中联考模拟试题含解析_第1页
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文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1下图是证实植物进行光合作用的实验装置。在一个大烧杯中装入大半杯水,烧杯内放一些金鱼藻,并通入一定量的气体a.静置一段时间后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置于漏

2、斗上,在阳光下放置一段时间,试管中有许多气泡,管内液面下降。下列说法中不正确的是Aa气体是二氧化碳B试管内的气体可用带火星的木条检验C图中所示试管内的压强小于外界大气压D反应中的能量转化形式为化学能转化为光能2下列对化学学科的认识中错误的是A化学为人类研制了新材料B化学的发展推动了人类对天体运动的研究C化学为人类提供了新能源D化学已成为生命科学的重要基础3请答题的同学深呼吸,平静一下情绪,刚才吸入的空气中含量最多的气体是A氧气B稀有气体C氮气D二氧化碳4硒元素是人体必须的微量元素,具有抗癌作用,它的相对原子质量为79,其原子的核外电子数为34,则它的中子数为( )A34B79C45D1135下

3、列物质的主要用途不是由其化学性质决定的是()A用稀有气体作保护气B用铜作导线C氧气用于医疗急救D用氢气作燃料6关于托盘天平和量筒的使用,下列说法正确的是( )A小明称量小铁块质量,发现指针略向左偏,他应向右调节平衡螺母B小红欲称取12克食盐,发现指针向右偏,她应减少右盘中砝码的质量C小张用已磨损的砝码,称取5克食盐,则他称取的食盐质量大于5克D小李欲量取30mL的水,仰视读数,则他实际量取水的体积大于30mL7分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是( )A单质是由一种元素组成的物质,由一种元素组成的物质一定是单质B化合物是由不同种元素组成的纯净物,由不同种元素组成的纯净物一定是化

4、合物C溶液具有均一、稳定的特征,所以均一、稳定的物质一定是溶液D化学反应通常伴有能量变化,所以凡是伴有能量变化的一定是化学变化8下列事实或现象的解释错误的是( )选项事实或现象解释A金秋十月,桂花飘香分子总是在不断运动着B水银温度计里的水银热胀冷缩原子大小随温度改变而改变C10cm3的石油气可装在0.24cm3钢瓶中分子间有间隙D炎热的夏天自行车车胎容易爆裂温度升高能增大分子间间隔AABBCCDD9在负压和超低温条件下,水会像棉花糖一样, 以蓬松轻盈的形式稳定存在,被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是A“气凝胶冰”是纯净物B结成“气凝胶冰”后,分子停止运动C“气凝胶冰”与水的化学性质不同D“气

5、凝胶冰”在任何条件下都不会融化10下列物质中,属于氧化物的是( )AO3BHClCKOHDMnO211下列对生活常见现象的解释不合理的是( )A红墨水在热水中比冷水中扩散得快 温度越高,分子运动越快B公园里柳絮纷飞 分子在不停地运动C瘪的乒乓球放到热水中会鼓起来 分子间存在间隙D糖甜盐咸 不同的分子具有不同的性质12图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压)。下列说法正确的是()A红磷的多少对实验结果无影响B集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的Cc点时反应刚好停止Db、c、d点时集气瓶中所含物质相

6、同13下列实验操作中,正确的是()A点燃酒精灯B倾倒液体C称量固体D加热液体AABBCCDD14下列现象的微观解释中,不正确的是A“八月桂花香”分子在不断地运动B水烧开后易把壶盖冲起温度升高, 分子空隙变大C氧气和液氧都可助燃相同物质的分子,化学性质相同D水结冰体积膨胀温度降低,分子体积变大15下列说法中正确的是( )A空气是由空气分子组成B空气液化的过程中,分子间的空隙变大C空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起D空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变二、填空题(本大题共1小题,共6分)16在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如下图所示的四种:请回答问题:(1)工业上常采用方法丁

7、来制取氧气,这种方法是_(填“物理”或“化学” )变化。(2)下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题:写出 b 仪器的名称: b _。实验室采用方法甲制取氧气,应选用的发生装置是_(填序号),试管口要放棉花,该反应的文字表达式是 _。采用方法乙制取氧气,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用_(填序号),如用D装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是_。F装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从_(填“c”或“d”) 端通入。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17(8分)氢气作为新能源有很多优点,制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。.制氢:铁酸锌(Z

8、nFe2O4)可用于循环分解水制气,其反应可表示为:3ZnO + 2Fe3O4 + H2O3ZnFe2O4 + H2;6ZnFe2O46ZnO + 4Fe3O4 + O2(1)ZnFe2O4中Fe的化合价为_。(2)该循环制氢中不断消耗的物质是_(填化学式)。.贮氢:合金Mg2Cu是一种贮氢材料,高温时在氩气保护下,由一定质量比的Mg、Cu单质熔炼获得。该合金在一定条件下完全吸氢生成氢化物和另一种合金,其化学方程式为:2Mg2Cu + 3H2 3MgH2 + MgCu2(3)熔炼制备Mg2Cu合金时,通入氩气的目的是_。(4)氢化物MgH2中氢元素的质量分数为_(精确到0.1% )。18(8分

9、)侯德榜是我国著名的化学家,发明了侯氏制碱法,其反应原理如下:NaCl+CO2+NH3+H2O = NaHCO3+NH4Cl,请计算:(1)氯化铵中氮元素的质量分数_。(2)生产8.4t碳酸氢钠,理论上需要氯化钠的质量_。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19(8分)实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:(1)写出仪器的名称:_。(2)制备氧气连接好装置后,必须首先_。(3)实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气,其发生和收集装置组合为_。反应的化学方程式为_。二氧化锰是该反应的_。(4)实验室选择AC装置制取氧气,收集完氧气后,应进行操作的先后顺序是_。(5)

10、已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,要制取干燥甲烷气体应选择的装置组合为_。(6)实验室若要制备1.6g氧气,至少需要消耗多少克高锰酸钾_?参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解析】A、光合作用,通常是指绿色植物(包括藻类)吸收光能,把二氧化碳和水合成葡萄糖,同时释放氧气的过程。光合作用需要水和二氧化碳为原料,a气体是二氧化碳,故A正确;B、光合作用能产生氧气,管内的气体是氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,试管内的气体可用带火星的木条检验,故B正确;C、如图所示的装置,以烧杯内水面

11、为基准,大气压强等于试管内气体压强和试管内高于烧杯内液面的液体的水压,所以试管内气压小于大气压强,故C正确;D、反应中的能量转化形式为光能转化为化学能,故D错误。故选D。2、B【解析】A、化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,不仅研究自然界中存在的物质,还研究和创造自然界中不存在的物质,故A认识正确;B、人类对天体运动的研究是物理学科研究的范畴,故B认识错误;C、利用化学可以开发新能源和新材料,以改善人类生存的条件,故C认识正确;D、化学分支有生物化学学科,化学在生命科学中发挥着越来越重要的作用,故D认识正确;故选B。【点睛】解答时根据化学与生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面

12、联系密切的相关知识也就是,化学中所学习到的有关物质在生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面的具体用途等等来进行解答。3、C【解析】空气的组成按体积分数计算,氮气78%,氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。故选C。4、C【解析】在原子中,相对原子质量=质子数+中子数,核外电子数=质子数。【详解】在原子中,相对原子质量=质子数+中子数,核外电子数=质子数,则中子数为,故选C。5、B【解析】A、稀有气体作保护气,是因为稀有气体不容易和其它物质发生化学反应,属于物质的化学性质,不符合题意;B、用铜作导线利用的是铜的导电性,不需要通过化学变化表现出来,属于物质的

13、物理性质,符合题意;C、氧气用于急救病人,是因为氧气能够供给呼吸,需要通过化学变化表现出来,属于物质的化学性质,不符合题意;D、氢气作高能燃料,是因为氢气能够燃烧放热,需要通过化学变化表现出来,属于物质的化学性质,不符合题意;故选:B。【点睛】需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的化学性质,不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的物理性质。6、D【解析】A、指针偏左,说明铁块质量大于砝码质量,应增加砝码或者使用游码,调节螺母会造成测得的数据比实际小,故A选项错误;B、小红需要12g食盐,指针偏右说明不足食盐12g,此时应加实验值天平平衡,若减少砝码,得到的食盐会少于12g,B选项错误;

14、C、磨损的砝码会变得不足5g,故称取食盐应小于5g,C选项错误;D、仰视读数会造成实际量取量会大于读数,D选项正确;故选D。7、B【解析】A、单质是由一种元素组成的物质,由一种元素组成的纯净物一定是单质;故选项错误;B、化合物是由不同种元素组成的纯净物,由不同种元素组成的纯净物一定是化合物;故选项正确;C、溶液具有均一、稳定的特征,所以均一、稳定的物质不一定是溶液,例如水;故选项错误;D、化学反应通常伴有能量变化,所以凡是伴有能量变化的不一定是化学变化,例如灯泡发光;故选项错误。故选:B。8、B【解析】A、闻到花香是因为分子不断运动,不符合题意;B、水银热胀冷缩是因为原子的间隔随温度的变化而变

15、化,原子大小不会发生变化,符合题意;C、分子间有间隙所以气体容易压缩,不符合题意;D、温度升高,分子间隔变大导致轮胎内气压变大,容易爆胎,正确,不符合题意。故选B。【点睛】很小、不断运动、有间隔是微粒的三个特征。9、A【解析】A、 “气凝胶冰”中只有一种物质,是纯净物,故A正确;B、结成“气凝胶冰”后,分子仍在不停在运动,故B错误;C、 “气凝胶冰”与水都是由水分子构成,化学性质相同,故C错误;D、“气凝胶冰”是在负压和超低温条件下形成的,当外界条件改变时会融化,故D错误。故选A。10、D【解析】A中只有一种元素,属于单质,故A错。B中有两种元素,但没有氧元素,不属于氧化物,故B错。C中有三种

16、元素,也含氧元素,但不属于氧化物,属于碱,故C错。D中有两种元素,其一为氧元素,属于氧化物,故D正确。故选:D。11、B【解析】A、温度越高,分子运动越快,红墨水在热水中比冷水中扩散得快,正确;B、公园里柳絮,不是分子,公园里柳絮纷飞不能用分子在不停地运动来解释,错误;C、分子间存在间隙,温度升高间隙变大,瘪的乒乓球放到热水中会鼓起来,正确;D、盐咸糖甜,是因为构成它们微粒的不同,不同的分子具有不同的性质,正确。故选B。12、D【解析】A、在测定空气中氧气的含量实验中,红磷要过量,故A错误;B、集气瓶中气压瞬间变大是红磷燃烧放热造成的,故B错误;C、a点温度最高,由此可知,在a点时反应刚好停止

17、,故C错误;D、在a点反应已经结束了,b、c、d点时集气瓶中所含物质相同,故D正确。故选D。13、D【解析】A、点燃酒精灯的方法是用火柴点燃,禁止用酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误;B、液体的取用方法:瓶塞倒放在桌面上,标签向着手心,试管要倾斜,试管口与试剂瓶口紧挨着,图中所示操作错误;C、用天平称量时要左物右码,图中操作将物体与砝码的位置放反了,图中所示操作错误;D、给试管内液体加热:试管内液体量不能超过试管容积的1/3,试管要倾斜,用外焰加热,图中所示操作正确。故选D。14、D【解析】分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的。【详解】A、分子是运动的,桂花香的微粒通

18、过运动分散到周围的空气中,能闻到桂花香的香味,故A正确;B、分子间有空隙,受热时空隙变大,水烧开后易把壶盖冲起,故B正确;C、氧气和液氧都可助燃,是因为同种物质的分子,化学性质相同,故C正确;D、分子间有间隔,水结成冰时,分子的间隔变大,分子的体积没有变化,故D不正确。故选D。【点睛】同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同。15、C【解析】A. 空气是由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等微粒构成的,此选项错误;B. 空气液化的过程中,分子间的空隙变小,此选项错误;C. 空气中各种气体均匀地混合在一起,故空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起,此选项正确; D. 空气中的氮气、氧气经混合,但

19、它们的化学性质没有改变,此选项错误。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、物理 锥形瓶 A B 将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明已经集满 d 【解析】(1)工业上常采用方法丁来制取氧气,是利用空气中各物质沸点的不同,无新物质生成,属于物理变化;(2)仪器b为锥形瓶;用高锰酸钾加热制取氧气属于固体加热反应,发生装置应选A;高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的文字表达式为:;采用方法乙制取氧气,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用B,B装置可通过注射器控制药品的滴加速率,从而控制反应速率;氧气验满的方式是:将带火星的木条放在集气瓶口,木

20、条复燃,说明已经集满;气体的密度比水小,用F装置做氧气的收集装置,F装置中充满水时,则氧气应从d端通入。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、+3 H2O 防止金属被氧化 7.7% 【解析】(1)在ZnFe2O4中,锌的化合价为+2价,氧元素的化合价为2,设:Fe的化合价为x,根据化合物中各元素化合价的代数和为零,则有(+2)+2x+(2)40,x+3;(2)根据化学方程式可知,该循环制氢中不断消耗的物质是水,其化学式为H2O;(3)熔炼制备Mg2Cu合金时,在350时,镁、铜能与空气中的氧气反应,通入氩气可以起到保护作用,防止金属被氧化;(4)氢化物MgH2中氢元素的质量分数=。18、26.2% 5.85t

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