小学教师资格测评考试（含答案及解析）

1、小学教师资格测评考试（含答案及解析）1、孔子日：巧言令色，鲜矣仁。君子当“讷于言而敏于行”“耻其言之过其行。”下列对孔子这段话的理解，不正确的是()。A、做人应当笃实宽厚B、做人应当修己慎独C、做人应当仁爱孝悌D、做人应当勇毅力行【参考答案】：A【解析】：孔子说，花言巧语，伪善而貌，这种人的仁德是不会的。君子应当言语迟缓而行动敏捷，说得多而做得少是可耻的。在这几句话中，孔子没有提到宽厚。2、简述建立良好班风的基本措施。【参考答案】：(1)确定班级发展目标：(2)建立班集体的核心队伍；(3)建立班集体的规则和秩序；(4)组织多种多样的活动；(5)培养集体舆论和班风。【解析】：本题是对班级管理知识

2、的考查，学生在学的过程中加深记忆，在做的过程中不要遗漏要点。3、最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）。A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底【参考答案】：B【解析】：:题中所述是亚里士多德的教育思想。:4、教学工作的中心环节是（）。A、备课B、上课C、作业布置与批改D、教学评价【参考答案】：B【解析】：上课是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。5、国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作，被当地人民政府给予行政记过处分，并处没收全部违法所得。当地人民政府作出这一处分的法律依据是（）。A、中华人民共和国教育法B、中华人民共和

3、国教师法C、中华人民共和国义务教育法D、中华人民共和国未成年人保护法【参考答案】：C【解析】：义务教育法第56条规定：国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正，依法给予行政处分；有违法所得的，没收违法所得。6、把数学和语言学这两门差别很大的学科联系起来的强有力的纽带，是语言通信技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号-语言。20世纪以来科学发展日新月异的要求，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前地扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发

4、现了共同的边界，并且彼此渗透。于是，一门新兴的边缘科学数学语言学应运而生了。上面文段中“共同的边界”所指的应是（）。A、语言符号的远距离传输和转换B、用数字化的快速运算来处理非数值符号C、以符号系统为主要研究对象D、科学发展日新月异的要求【参考答案】：C【解析】：根据题干“它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界”可知C选项正确。7、在课堂上你问了一道你认为大部分人会回答的问题，结果大部分人都不会回答该怎么办？【参考答案】：略8、北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）。A、循序

5、渐进原则B、启发性原则C、直观性原则D、理论联系实际原则【参考答案】：D【解析】：学生通过在课堂上学习的知识，自己动手研究，这种活动应该属于理论联系实际的原则。9、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是()。A、循序渐进原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则【参考答案】：C【解析】：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意思是君子的教化是善于晓喻，让人明白道理，只加以引导，而不去强迫别人服从；对待学生严格，但并不抑制其个性的发展；加以启发，而不将结论和盘托出。这体现了教学的启发性原则。10、19世纪人类在自然科学领域的三大发现是()。细胞学说进化论相对论能量守恒定律A、B、C、

6、D、【参考答案】：C【解析】：相对论是20世纪的重大成就。相对论有广义和狭义之分。狭义相对论提出于1905年，广义相对论提出于1915年(爱因斯坦在1915年末完成广义相对论的创建工作。在1916年初正式发表相关论文)。11、下列不属于常用课件制作工具的是（)。A、PowerPointB、FireworkC、FlashD、Authorware【参考答案】：B【解析】：Fireworks是制图软件。12、无神论个人主义的时代也就是感觉的时代。但是，感觉最终不能证明自己，感觉必须通过外部刺激才能实现。正是在这里，消费的意义体现出来：消费能提供感觉所需要的外部刺激。通过消费，感觉得以证明自己，实现自

7、己。而且，越是消费，人的感觉越是得以实现，于是，消费成为生命的主宰。其结果是，在消费这一万神之神的统领下，向自身家园展开全面而无限制的消费、消耗、浪费、透支、掠夺、猎杀、污染这段文字表达的观点是()。A、无神论个人主义的时代将社会消费引入歧途B、消费能为追求感觉者提供所需要的外部刺激C、感觉的时代引发大众消费社会的深层危机D、无限制的消费正在引发欲望和能量的膨胀【参考答案】：C【解析】：文段先说明现在的时代是感觉的时代，然后说明了这个时代所带来的种种弊端，主要是消费的毫无限制。因此C项为最佳答案。A项的错误在于这里的消费并不全都是社会消费，也包括个人的消费；8项只是文段的一个意思，不是作者的观

8、点；D项所说的“欲望”和“能量”则在文中没有涉及。13、班级管理的基本任务。【参考答案】：（1）班级组织建设（2）班级日常管理（3）班级活动管理（4）班级教育力量的管理【解析】：本题考查班级管理的四大内容。14、下列教育形式中属于狭义的教育的是（）。A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育【参考答案】：B【解析】：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定。从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，

9、主要指学校教育。15、“以儿童为中心”的教学属于（）的观点。A、传统教育B、现代教育C、传统教育和现代教育共同D、原始教育【参考答案】：B【解析】：以美国进步主义教育家杜威为代表的现代教育，相对于以德国教育家赫尔巴特为代表的传统教育，倡导以儿童为中心，充分尊重儿童。16、中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定，任何经营场所不得向未成年人出售()。A、食品B、烟酒C、生活用品D、书本【参考答案】：B【解析】：本题是对中华人民共和国预防未成年人犯罪法的考查。中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十五条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。17、下面的故事与三国演义中的“

10、诸葛亮”这个人物无关的是（）。A、三顾茅庐B、舌战群儒C、挥泪斩马谡D、走麦城【参考答案】：D【解析】：“走麦城”的是关羽，三国演义第七十六回有“徐公明大战沔水，关云长败走麦城”。18、传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是()。A、德育B、美育C、体育D、智育【参考答案】：D【解析】：素质教育是以实现学生的德、智、体、美、劳等方面的全面发展为目标，“五育”要相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。其中，智育承担着传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的任务，起前提和支持作用。19、要求：用规

11、范的现代汉语写作，立意自定，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，不少于800字。【参考答案】：学为人师，行为世范故事中，孩子的父亲意味深长地说：“我时时刻刻都在教育儿子啊!”这句话如雷贯耳、发人深省。它告诉我们，潜移默化的家庭教育，会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。同理，作为教育工作者的人民教师，老师的一言一行也会直接关系孩子的身心健康。言传再多也不如身教有效。中国当代著名教育家启功先生所提的北京师范大学校训“学为人师，行为世范”，非常准确地解读了这个故事的内涵。学，每位师生应具有的学问、知识以至技能。仅仅具有“学”还不够，还要能够成为后学的师表。行，每位师、

12、生应具有的品行，【解析】：先明确立意。从故事中可以提炼两种立意：一是从家庭教育角度而言，父母的言传身教对孩子产生很大的影响。可选取以下题目，如好爸爸胜过好老师父母是孩子最好的老师等。二是结合考试性质，从教育观角度立意，题目如对孩子采取科学的教育方法学为人师、行为世范学高为师、身正为范等。给定范文是一篇从教师观角度写作的议论文，总体上是递进式逻辑关系。开头，引述材料的关键句，提出观点：“作为教育工作者的教师，老师的一言一行也会直接关系孩子的身心健康，言传再多也不如身教有效”。第二、三段，通过引用20、班主任教师的经常性工作之一是设计并开展（）。A、小组活动B、少先队活动C、班级教育活动D、课外活

13、动【参考答案】：C【解析】：进行班级教育活动的设计和开展是班主任的经常性工作。21、创设小学英语教学情境时要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能（）。A、宣传英语民族文化B、反映所学材料的社会环境C、帮助学生理解和巩固所学材料的内容D、使学生在愉快的氛围中学有所获【参考答案】：C【解析】：一个好的教学情境是为一定的教学目标服务的。创设教学情境的目的是根据小学生的身心特点和认知规律，帮助他们建立一个有利于学习的心理环境和认知环境，使他们在良好的心理环境和认知环境中产生对学习的需要，激发起学习探究的热情，调动起参与学习的兴趣，帮助学生理解和巩固所学材料的内容。22、老师穿了一

14、套新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道“老师，我爱你”。下列处理方式，最恰当的一项是（）。A、露出羞涩的神情B、严厉批评他们C、微笑着说“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”D、不予理睬，开始上课【参考答案】：C【解析】：C项中老师对此次偶发事件的处理既是对学生的宽容和教化，又提升了自己的形象，对自己的教学有很大帮助。23、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他去教室外罚站，并且当天放学前抄课文20遍才能回家。小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，李老师的行为侵犯了学生的()。健康权休息权娱乐权受教育权

15、A、B、C、D、【参考答案】：D【解析】：小董利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完显然侵犯了健康权、休息权、受教育权。24、简述当代教育学发展的特点。【参考答案】：（1）教育科学体系逐步形成（2）教育理论异彩纷呈（3）教育理论与教育实际的结合日益紧密【解析】：本题是对教育特点知识的考查。25、学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。A、符号学习B、上位学习C、下位学习D、并列学习【参考答案】：C【解析】：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。26、袁老师中途接手小学三年级的班主任，有几个

16、学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行（）。A、积极的情感教育B、良好性格的教育C、人际交往教育D、意志品质的培养【参考答案】：D【解析】：意志的基本品质包括自觉性、果断性、自制性和坚韧性四个方面。学生缺交作业等情况是缺乏意志的自觉性、自制性等品质，班主任可对学生进行意志品质的培养。27、张三：只有正式党员才可以举手表决。李四：不对吧!孙凤也是正式党员但他并未举手表决。李四的回答是把张三的话错误地理解为以下哪一项?（）A、所有举手表决的人都是正式党员B、孙凤要举

17、手表决C、所有正式党员都举手表决了D、没有正式党员举手表决【参考答案】：C【解析】：从“孙凤也是正式党员但他并未举手表决”可知，李四错误地认为每一位正式党员都应该举手表决。28、下列说法不正确的一项是()。A、古人把日月与金木水火土五星合起来称为“七政”或“七曜”B、诗经说“东有启明，西有长庚”，“启明”和“长庚”指的是金星和水星C、古人常把亲朋好友久别不能重逢比喻为参辰或参商D、古代对星空的分区，除了二十八宿以外，还有三垣，即紫微垣、太微垣、天市垣【参考答案】：B【解析】：“东有启明，西有长庚”，“启明”和“长庚”其实都是金星的别称，金星也叫太白或太白金星。因此本题选B。29、怎样理解学生是

18、发展的人？（）A、学生的身心发展是无规律的B、学生自身是一张白纸C、学生具有巨大的创造潜能D、学生是处于发展过程中的人【参考答案】：D【解析】：“学生是发展的人”包含三层意义：(1)学生的身心发展是有规律的；(2)学生具有巨大的发展潜能；(3)学生是处于发展过程中的人。30、（1）试分析平行四边形面积公式推导过程中体现的数学思想。（2）如指导高年级小学生学习，试确定教学目标与教学重点。（3）根据教学目标与教学重点，设计平行四边形面积公式推导过程的教学。【参考答案】：（1）平行四边形面积公式推导采用的割补拼接法。通过将平行四边形进行分割拼接成长方形然后计算其面积的方法体现了数学中的转化思想。转化

19、思想是由一种形式变换成另一种形式的思想方法，而其本身的大小是不变的。（2）教学目标：知识与技能目标：在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积。过程与方法目标：通过操作、观察、比较发展学生的空间观念并渗透转化的思想方法。情感态度与价值观：培养学生通过猜想和概括的方式解决实际问题的能力，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的成就感。【解析】：本题是对教学设计题的考查。31、简述班级管理的概念。【参考答案】：班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生。对班级中的各种资源（人、财、物、时间、空间、信息）进行计划，组织、协调、控制，以实现教育目标的组织

20、活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，体现了教师与学生之间的双向活动。这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。班级管理的对象是班级中的各种资源，主要对象是学生，管理的主要手段有计划、组织、协调和控制。【解析】：本题考查班级管理概念的知识。32、以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心（）。A、教师中心B、学生中心C、教材中心D、课堂中心【参考答案】：B【解析】：赫尔巴特强调教师的权威作用，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。学生中心不是赫尔巴特强调的中心。33、教育法第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。

21、国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的()原则。A、方向性B、平等性C、公益性D、全面性【参考答案】：B【解析】：题中体现教育法的平等性原则。平等性原则有两层含义，一受教育机会平等原则。二、扶持特殊地区和人群教育原则。题干即反映了第二点。34、培养学生的爱好和（），是促进学生个性发展的重要方面，但不是个性发展的全部内容。A、爱心B、素质C、特长D、能力【参考答案】：C【解析】：教师要培养学生的爱好和特长，这是促进学生个性发展的重要方面，但不是个性发展的全部内容。35、公共课上学生指出你的错别字，你会怎么处理？【参考答案】：略36、要求：用规范的现代汉

22、语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。【参考答案】：【写作要点】（1）立意：这道题的立意不是特别明晰，从立意这个角度来说，题目较难。苏格拉底这句话快乐是重点，培根这句话命运自己掌握是重点，所以综合两者快乐掌握在自己手中或者端着心态寻找快乐都可以。（2）题干中说自选文体，所以这篇文章记叙文或者以论文都可以。（3）文章中心观点来自材料，分论点从苏格拉底的话中可以看出快乐要有一个明确的目标，并且要为之努力，从培根话中得出快乐掌握在自己手中。（4）这道题的论据很灵活，为从目标忙的快乐突然来访这个角度去找很多。【解析】：本题要依据材料和题目要求作答。37、经常地开展听课交流，研究别人的教

23、学长处，他山之石，可以攻玉，通过学习比较，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差异，从而提升自己。这种反思属于（）。A、自我反思B、集体反思C、纵向反思D、横向反思【参考答案】：D【解析】：横向反思是与其他老师进行横向的对比反思，吸取他人的长处，提高自己38、在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎?（）A、对立型B、民主型C、放任型D、权威型【参考答案】：B【解析】：师生关系的基本类型分为专制型、放任型、民主型三种，民主型关系中，师生之间呈现积极的双向交流，师生关系和谐，课堂气氛活跃，是最受欢迎的师生关系类型。39、下列选项中，作家与作品对应正确的是（）。A、福楼拜羊脂球B、巴尔扎

24、克高老头C、塞万提斯巴黎圣母院D、狄更斯包法利夫人【参考答案】：B【解析】：羊脂球的作者是莫泊桑，巴黎圣母院的作者是雨果，包法利夫人的作者是福楼拜。40、怎么看待同学送教师节礼物？【参考答案】：略41、请根据文段中的描述，简要分析冰盖上的湖泊会产生的影响。(10分)【参考答案】：当湖泊突然排空时，融冰会被送往基层，暂时性的对冰盖起着润滑的作用。科学家们担心，如果这个区域的气候持续发展，那么湖泊突然排空的现象可能发生，并在更大范围的冰盖上出现，那么可能加速冰盖的崩解，从而导致海平面上升。如果冰盖表面的融化速度同由融冰的积聚而成的河流的流动速度相差甚大，那么这种差距表明，一部分融冰聚在了冰盖之下，

25、这将提升冰流向大海的速度；【解析】：本题考察归纳概括的相关知识。42、主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是（）。A、布鲁纳B、赫尔巴特C、杜威D、杨贤江【参考答案】：C【解析】：杜威主张教育为当下的生活服务，“教育即生活”。43、反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为？（）A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式性动作D、强迫性自我检查【参考答案】：D【解析】：本题主要考察小学生心理健康中关于小学生常见心理障碍中强迫症的知识点。小学生强迫症可分为：强迫性观念和强迫行为。44、教学反思的出发点和归宿是（）。A、课堂教学B、学会教学C、探究和解决问题

26、D、追求教学环境的最优化【参考答案】：A【解析】：教学反思是教师以自己的课堂教学实践为思考对象，对自己做出的行为、决策进行审视和分析的过程。45、中小学班主任工作规定规定，班主任的任职条件中不包括以下哪个方面？（）A、对班主任自身B、对待学生及他人C、对班主任工作D、对学校管理工作【参考答案】：D【解析】：中小学班主任工作规定班主任的任职条件中包括：（1）对班主任自身：作风正派、心理健康、为人师表。（2）对待学生及他人：热爱学生、善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通。（3）对班主任工作：爱岗敬业，具有较强的教育引导与组织管理能力。46、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?【参考答案】：赞同。

27、每个学生都希望自己在班集体中得到重视。既然学生是主体，那么教师就要敢于放手，让每个学生发挥自己的能力，体验成功的快感，激发他们的积极性。老师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己。47、这位教师发挥主导作用了吗?分析如何发挥教师的主导作用。【参考答案】：材料中的教师并没有全面发挥主导作用。在教与学的矛盾关系中，教师的教是矛盾的主要方面，支配着学生的学，教师在教学中应该起主导作用。教师的主导作用表现在：教师“闻道在先、术业专攻”，受过专业教育的培养和训练，具有较高的思想政治觉悟、丰富的知识和生活经验，并掌握了教育、教学规律。因而教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，起着引导、规

28、范、评价和纠正学生的个性以及人生观、世界观的形成。教师有责任，也有能力主导教学过程，对成长中的青少年的身心健康发展也担负一定的责任。在教学过程中教师主导作用的发挥程【解析】：本题考查教师职业的认识。48、教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学进程和要求的阶段是（）。A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识【参考答案】：D【解析】：教学过程包括：心理准备；领会知识；巩固知识；运用知识；检查效果。检查效果是根据一定的标准对教学过程产生的结果进行测试评估。通过检查评定可以获得反馈信息，了解教学和学习情况，并据此来调节教与学的活动方向和节奏。49、根据教学任

29、务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是()。A、实验法B、演示法C、读书指导法D、实习作业法【参考答案】：D【解析】：实习法是教师指导学生根据教学要求，组织学生在校内外一定场所从事一定的实习实践工作，在具体操作过程中综合运用理论掌握知识、形成技能技巧的方法，又称实习作业法。50、依据国家中长期教育改革与发展纲要（20102020年）切实推进义务教育均衡发展，要实行（）A、县（区）城内教师、校长交流制度B、镇（乡）城内教师、校长交流制度C、省（区）城内教师、校长交流制度D、地（市）城内教师、校长交流制度【参考答案】：A【解析】：国家中长期教育

30、改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出实行县(区)域内教师、校长交流制度，率先在县(区)域内实现城乡均衡发展，逐步在更大范围内推进。故选择A。51、明清之际的思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有（）的义务。A、保护学生权益B、提高思想觉悟和教学水平C、尊重学生人格D、教育教学【参考答案】：B【解析】：教育家黄宗羲和陶行知的话说明，教师的首要职责是搞好教学，教好功课，要完成知识教学任务，教师就必须锐意进取，刻苦学习。要使学生学好知识，教

31、师首先必须学好知识，即教师要具有提高思想觉悟和教学水平的义务。52、简述我国小学德育的原则。【参考答案】：（1）导向性原则（2）疏导原则（3）尊重学生与严格要求学生相结合的原则（4）教育的一致性与连贯性原则（5）因材施教的原则【解析】：本题主要考查小学德育的原则的知识点。53、在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）。A、学不躐等B、各因其材C、开而弗达D、温故而知新【参考答案】：C【解析】：“开而弗达”比较准确地体现了启发性教学原则。54、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）。A、循序渐进原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则【参考答案】：C【解析】：

32、本题考查教学原则。这句话的意思是君子的教化是善于晓喻，让人明白道理，只加以引导，而不去强迫别人服从，对待学生严格，但并不抑制其个性发展；加以启发，而不将结论和盘托出，这体现了教学的启发性原则。故本题选C。55、根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的教学工作的总要求是（）。A、教学规律B、教学规则C、教学原则D、教学细则【参考答案】：C【解析】：教学原则反映了教学过程规律，体现了一定的教育目的。故本题选C。56、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）。A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育【参考答案】：A【解析】：终身教育主张在每一个人需

33、要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想已经成为很多国家教育改革的指导思想。终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。57、依据拟定的教学目标，设计课堂教学的导入环节并简要说明理由。【参考答案】：创设情境，揭示“转化”数学是和生活密切联系的，课的开始，教师先跟学生讲了一个爱迪生和他的助手测量灯泡体积的故事。助手花了几个小时的时间来计算灯泡的体积，也没有算出来，爱迪生能很快的算出来，让学生猜一猜爱迪生是用的什么方法?根据学生的回答，教师适时小结：把灯泡的体积转化成水的体积，就是一种非常重要的解决问题的策略，叫做“转化”。【设计意图】通过故事

34、情境导入新课,激发学生的学习兴趣。58、根据评价在教学中作用的不同，可分为诊断性评价、（）和总结性评价。A、相对评价B、一元评价C、形成性评价D、绝对评价【参考答案】：C【解析】：根据评价在教学中作用的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。59、驾驶执照考试、体育达标测验都属于（）。A、诊断性测验B、安置性测验C、常模参照性测验D、标准参照性测验【参考答案】：D【解析】：标准参照测验属于绝对评价。此类测验主要是设定某一标准，这一标准不60、受教育者最主要和最基本的义务是（）。A、完成规定的学习任务B、积极参加社会实践C、遵守学生行为规范D、遵守校纪校规【参考答案】：A【解析】：本题是

35、对学生受教育权的考查。61、关于宋代文学，下列说法不正确的一项是()。A、“二晏”是指晏殊、晏几道父子，他们都是著名词人B、“三苏”是指苏轼、苏辙、苏舜钦C、“中兴四大诗人”中的杨万里是江西吉水人D、“苏黄”指苏轼、黄庭坚，他们的诗歌很能体现宋诗的特征【参考答案】：B【解析】：B项错误，“三苏”是指北宋的苏洵、苏轼、苏辙三父子。62、第一个环游太空的是（）。A、加加林B、阿姆斯特朗C、埃尔德林D、杨利伟【参考答案】：A【解析】：1961年，苏联宇航员尤里?加加林是第一个环游太空的人。63、这种教学方法的基本原则是什么?【参考答案】：问答法的原则有：(1)适时原则。教师要根据教学内容和学生已有的

36、经验、知识，准备好问答的问题和顺序，在适当的时候提出相关的问题，而不能太突兀。(2)因材施教。问题的难易要因人而异。(3)反馈强化。学生回答完毕之后，教师要给予适当正确的反馈，使学生理解正确的思想，明确答案的正确性和合理性，强化学生获得的知识经验。【解析】：本题考查问答法的原则的知识。64、根据评价方式的不同，教学评价可以分为（）。A、总结性评价、形成性评价与诊断性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、标准化测验评价与教师自编测验评价D、系统测验评价和日常观察评价【参考答案】：D【解析】：教学评价的具体类型很多，从不同的角度和标准可以划分出不同的评价种类。根据教学评价在教学过程中发挥的作用的不

37、同，一般将教学评价分为总结性评价、形成性评价和诊断性评价。根据评价所依据的不同标准与解释方法，可以将评价分为常模参照评价和标准参照评价。根据评价工具的编制和使用情况的不同，可以将教学评价分为标准化测验评价和教师自编测验评价。根据评价方式的不同，可以将教学评价分为系统测验评价和日常观察评价。65、激发和维持个体的学习行为，并使行为指向一定学习目标的内部心理过程或内部动力叫做（）。A、学习动机B、学习期待C、学习需要D、诱因【参考答案】：A【解析】：学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的内部动机。66、以下和“太阳和金子是会发光的”判断不相同的是（）。A、

38、宋祖英和谭晶是歌唱家B、李健和张亮是同事C、冰箱和洗衣机是家用电器D、汽车和火车是交通工具【参考答案】：B【解析】：“太阳和金子是会发光的”是联言命题，B项属于直言命题。67、下列人物与典故的对应关系正确的是（）。A、萧何：暗度陈仓B、班固：不入虎穴，焉得虎C、曹丕：才高八斗D、赵括：纸上谈兵【参考答案】：D【解析】：“暗度陈仓”对应的人物是张良而非萧何；“不入虎穴，焉得虎子”对应的人物是班超而非班固；“才高八斗”对应的是曹植而非曹丕。68、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、公平原则【参考答案】：A【解析】：过错责任原则也

39、叫过失责任原则，它是以行为人主观上的过错为承担民事责任的基本条件的认定责任的准则。按过错责任原则，行为人仅在有过错的情况下，才承担民事责任；没有过错，就不承担民事责任。在法律没有特别规定的情况下，都适用过错责任原则。69、作为班主任，应树立怎样的学生观？【参考答案】：班主任应该将学生视作发展的人、独特的人和具有独立意义的人。学生是发展的人意味着学生具有巨大的发展潜能。这就要求教师应该用发展的眼光看待学生。我们要注重到学生发展的已有水平，更要考虑学生可能达到的发展水平，在此基础上确定教学目标并采取合适的教学手段与措施。学生是独特的人意味着每个学生都有自身的独特性，学生和学生之间、学生与成人之间都

40、存在着巨大的差异。这就要求教师应该用全面的、辩证的眼光看待学生，尤其是要注重一个班级里学生的不同需求与差异，从而做到因材施教。学生是具有独立意义的人意味着学生是独立的主体，学生是【解析】：本题从班主任角度出发，考查学生观。70、如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。【参考答案】：（1）知识与技能目标：了解脚背内侧传球的动作要领以及练习方法，初步学会脚背内侧踢球这一技术动作。（2）过程与方法目标：通过由浅入深的分步练习以及尝试练习、游戏比赛等形式方法，使学生积极主动的学习和练习，并能在学练过程中掌握技术改进技术，同时能积极主动参与比赛，让其身心得到锻炼。（3）情感态度价值观目标：通过教与学，

41、学生能在和谐、愉快的气氛中，发展互帮互学，充分发扬团队协作的精神，并体验成功的喜悦。71、反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式性动作D、强迫性自我检查【参考答案】：D【解析】：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于强迫性自我检查。72、在一场魔术表演中，魔术师随意请一位观众志愿者上台配合他的表演。根据魔术师的要求，志愿者从魔术师手中的一副扑克牌中随意抽出一张。志愿者看清楚了这张牌，但显然没有让魔术师看到这张牌。随后，志愿者把这张牌插回那副扑克牌中。魔术师把扑克牌洗了几遍，又切了一遍。最后魔术师从中取出一张，志愿者确认这就是他抽出的那一张

42、。有好奇者重复三次看了这个节目，想揭穿其中的奥秘。第一次，他用快速摄像机记录下了魔术师的手法，没有发现漏洞；第二次，他用自己的扑克牌代替魔术师的扑克牌；第三次，他自己充当志愿者。这三次表演，魔术师无一失A、好奇者忽视了这种可能性：他的摄像机的功能会不稳定B、好奇者忽视了这种可能性：除了摄像机以外，还有其他仪器可以准确记录魔术师的手法C、好奇者忽视了这种可能性：手法技巧只有在使用做了手脚的扑克牌时才能奏效D、好奇者忽视了这种可能性：魔术师表演同一个节目可以使用不同的方法【参考答案】：D【解析】：如果魔术师表演同一个节目可以使用不同的方法，那么，好奇者的推断不能成立。例如，当他用快速摄像机记录下魔

43、术师的手法时，魔术师完全可以使用有诈的扑克牌或志愿者。D项指出了这一漏洞。其余各项均不能确切地指出好奇者推理中的漏洞。73、卡夫卡小说创作的最大特点是（）,这同时是现代派作家共同的创作特点?A、象征B、怪诞C、写实D、隐喻【参考答案】：B【解析】：卡夫卡是现代派作家的代表，怪诞是其基本写作特点。74、()是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。A、关爱学生B、爱岗敬业?C、教书育人D、关心集体【参考答案】：A【解析】：关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。75、如指导高年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。【参考答案】：1教学目标(1)知识与技能目标：学习并会写生字与词语。能正确、