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文档简介
1、水袖之痛代文阅读理答案水袖之痛现文阅读理解案胡文阁是梅葆玖的徒弟近几年名声渐起作为梅派硕果仅存的男旦演员,胡文阁的声名无疑沾了梅派的光。当然,他自己很努力,唱得确实不错。六年前,我第一次看他的演出,是在长安剧院,梅葆玖和他前后各演一折御碑亭。坦率地讲,说韵味,他还欠火候,和师傅有距离;单说声音,他要比师傅更亮也 更好听,毕竟他正当年。其实我对胡文阁的兴趣不仅在于他梅派男旦的声名和功 力,还因为听他讲了自己的一件往事。20 纪 80 年代,他还不到 岁,在西安唱秦腔小生,却痴迷京戏,痴迷梅派青衣,便私下向名师李德富先生学艺。青衣的唱腔当然重要,水袖却也是必须苦练的功夫。四大名旦中,水袖舞得好的,
2、当数梅、程二位。水袖是青衣的看家玩意儿,它既可以是手臂的延长载歌载舞;可以是心情的外化风情万种。那时候,不到 20 岁的胡文阁痴迷水袖,但和老师学舞水袖,需要自己买一匹七尺长的杭纺做水袖这一匹七尺长的杭纺当时需要 22 元,正好是他一个月的工资。为了学舞水袖,花上一个月的工资, 也是值得的但关键问题是那时候 胡文阁的母亲正在病重之中他很想在母亲很可能是一辈子最后一个生日的时候,给母亲买上一件生日礼物。但是,他已经没有钱给母亲买生日礼物了在水袖和生日礼物两者之间他买了七尺杭纺做了水袖。他想得很简单年轻人,谁都是这样,把很多事情想得简单了下个月发了工资之后再给母亲买件生日礼物在母亲的病床前他把自己
3、的想法对母亲说了已经不能讲话的母亲嘶哑着嗓子“呃呃”地不知在回答他什么。然而,无情的病魔没有给胡文阁补上母亲生日礼物的机会母亲去世了他才明白,世上有的东西是补不上的,就如同落到地上的叶子,再也无 法如鸟一样重新飞上枝头。30 年过去了,直到现在,胡文阁都非常后悔。水袖,成为他的心头之痛,是扎在他心上的一根永远拔不出来的刺。 胡文阁坦白道出自己的心头之痛,让我感动。我们也常常会面临类似的事情我们的人生旅途中业、爱情、婚姻、子女我们觉得每件事都比父母重要。即使在母 亲病重的时刻,胡文阁还觉得自己的水袖更重要呢。都说人年轻时不懂爱情,其实,年轻时是不懂亲情。爱情,总还要去追求情只要伸手接着就是么轻而
4、易举题是,胡文阁还敢于面对自己年轻时的浅薄陈内疚多少孩子吃凉不管酸并没有觉得自己有什么对不起父母的地方没有什么心痛之感是将那一根刺当成绣花针自绣出美丽的图画。想起我的父母我常常会涌出无比惭愧的心情因为在我年轻的时候一样觉得自己的事情才是最重要的父母总是被放在了后面。记得当初母亲从平房搬进新楼之后,已年过 80,腿脚不利索,我生怕她下楼不小心会摔倒,便不让她下楼。母亲去世之前一直想下楼看看家前面新建起来的元大都公园总是兴致很高地对我说: “听说那里种了好多月季花!”正是伏里天,我对她说:“天凉快点儿再去吧。”谁想,没等到天凉快,母亲突然走了。那时候,总以为父母可以长生不老地永远陪伴着我们。我们就
5、像蚂蟥一样趴在父母的身上理所当然地吸吮着他们身 上的血。我不知道如今的胡文阁站在舞台上舞动水袖的时候会不会在一瞬间想起母亲不知道为什么自从听到他讲述自己这件30 年前的往事之后,无论是在舞台上,还是在电视里,再看到他舞动水袖的时候,我总有些走神,忍不住想起他的母亲,也 想起我的母亲。(载今晚报)1 下列对文本相关内容和艺术特的分析鉴赏不正确的 一项是(3 )A.*篇写胡文阁作为梅派男旦的声名和功力,目的是为下 文写他的心头之痛做铺垫。B.文阁决定先买水袖再给母亲买生日礼物要原因就是 他觉得亲情容易得到,所以可以暂时不必在乎。C.者写到许多年轻人对待亲情和对待自己的事情的不同态度,意在表明,胡文
6、阁的“心头之痛”,并非个别现象,从而 增强*现实意义。D.者在写胡文阁时,融入了自己的切身体会,使*情感更 加厚重感人,也更能引发读者深思。2从修辞的角度赏析划线“而是将那一根刺当成绣花针, 为自己绣出美丽的图画”一句。(6 分)3紧密结合全文,理解“水袖”在文中的含义。 ) 答案:“觉得亲情容易得到于文无据可以暂时不必在乎” 也是曲解。2.考答案 1 比喻追求让自己错失尽孝机会的事物等比喻成“刺”“绣花针”,把牺牲亲情获取的成功、事业等比喻成“美丽的图画”。 2 形象生动地说明了年轻人只顾自己的事情而不懂亲情不珍惜亲情的现象。 3 表达了作者对这种现象的批 评及痛心之情。(围绕比喻及其表达效
7、果作答不给分。每点 2 ,意思对 就可给分)3.考答案: 胡文阁的水袖。具体的水袖,因为买水袖,胡文阁失去了给母亲买生日礼物的机会。 2 我的“水袖”。抽象的水袖具体指我年轻时自己的事情因为觉得自己的事情重要,我错过了陪母亲看月季花的机会。 3 年轻人的“水袖”。抽象的水袖,具体指年轻人心中的事业、爱情、婚姻、子女等。年轻人为了追求这些事情而忽视或不珍惜亲情。“具体”和 “抽象”两个角度答也可以,注意“紧密结合全文”散文的表现手法常见的表现手法有象征托物言志对比烘托欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、 修辞等。(1)征散文往往运用象征的写法象征就是托物喻义即通过一
8、定的具体形象来表现一种深远的意义里具体形象”就是本体,与之相对应的事物就是象征体“深远的意义”是 象征意义。(2)物言志就是借物喻人是散文中写景状物的重要方法也就是把所 写的景物或景象拟人化,赋予它人的思想情感和志向,(3)比烘托在散文中为了突出作者所写的对象作者往往运用对比烘 托的写法。(4)扬先抑文似看山不喜平,散文更讲究波澜,要赞美某种事物,先表达对它没有好感;歌颂某个人物,先说他的不足等等,然后根据情节的发展达到歌颂与赞美的目的而且使这种歌颂与赞美 得到强调。阅读理解的解题方法最后的发挥题表达思想一定要积极正面们都知道的是阅读题的最后一个小题,一般都是自由发挥的题。比如说,谈谈自己的看法说自己读文后的感受作
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