古典概型在生活中应用

1、数学本源于生活，又回归于生活。浅谈古典概型在生活中的应用【大纲】古典概型古典概型是一种特其他数学模型,也是一种最基本的概率模型,在概率论中占有相当重要的地位，它概括了好多实责问题，比方遗传问题、出拳游戏问题以及鱼群数目问题.【要点词】古典概型生活中基本事件【作者单位】山东枣庄科技职业技术学院【正文】古典概型是是概率论发展初期的主要研究对象，使我们可以解决一类随机事件（等可能事件）的概率，而且可以获取概率精确值，同时防备了大量的重复试验.古典概型的特点：所有的基本事件只有有限个；每个基本事件发生的概率相等；不需要经过大量重复的试验，只要经过对一次试验可能出现的结果进行解析即可.古典概型的概率计算

2、公式，P（A）=A包含的基本事件的个数/基本事件的总数.本文结合例题介绍概率论中3个比较出名的古典概型问题,供同学们读者认识古典概率模型及其在生活中的应用.例1（遗传问题）每个人的基因都有两份，一份来自父亲，另一份来自母亲.同样地，他的父亲和母亲的基因也有两份.在生殖的过程中，父亲和母亲各自随机地供应一份基因给他们的后代.以褐色的眼睛为例.每个人的基因都一份基因显示他的眼睛颜色:(1）眼睛为褐色;(2）眼睛不为褐色.若是孩子获取的父亲母亲的基因都是“眼睛为褐色”的基因，则孩子的眼睛为褐色，若是孩子获取的父亲母亲的基因都是“眼睛不为褐色”的基因，则孩子的眼睛不为褐色（是什么颜色取决于其他的基因）

3、.若是孩子获取的基因中一份为“眼睛为褐色”的，另一份为“眼睛不为褐色”的，则孩子的眼睛不会出现两种可能，而只会眼睛颜色为褐色的情况.生物学家把“眼睛为褐色”的基因叫做显现基因.为方便起见，我们用字母B代表“眼睛为褐色”这个显现基因，用b代表“眼睛不为褐色”这个基因.每个人的基因都有两份，控制一个人眼睛颜色的基因有BB,bb（表示父亲供应基因B，母亲供应基因b），bB,bb,注意在BB,Bb,bB和bb这4种基因中只有bb基因显示为眼睛颜色不为褐色，其他的基因都显示眼睛颜色为褐色.假设父亲和母亲控制眼睛颜色的基因都为Bb,则孩子眼睛不为褐色的概率有多大？【解析】父亲和母亲控制眼睛颜色的基因都为B

4、b，从而孩子有可能产生的基因有4种，即BB，Bb,bB,bb(如右图).又父亲或母亲供应给孩子基因B或b的概率是同样的，所有可以以为孩子的基因是这4种中的任何一种的可能性是同样的,因此，这是一个古典概型问题.只有当孩子的基因为bb时，眼睛才不为褐色，因此，“孩子眼睛不为褐色”10.25.这个随机事件发生的概率为4例2（出拳游戏问题）甲、乙两人玩出拳游戏(剪刀、锤子、布),求：(1)平局的概率；(2)甲赢的概率；(3)乙赢的概率.【解析】甲有3种不同样的出拳方法,每一种出法是等可能的,乙同样有等可能的3种不同样出法.一次出拳游戏共有33=9种不同样的结果,可以以为这9种结果是等可能的.因此一次游

5、戏是(试验)是古典概型,它的基本事件总数为9.平局的含义是两人出法同样,比方都出了锤.甲赢的含义是甲出锤且乙出剪,甲出剪且乙出布,甲出布且乙出锤这三种情况.乙赢的含义是乙出锤且甲出剪,乙出剪且甲出布,乙出布且甲出出锤这三种情况.设平局事件为A,甲赢为事件B,乙赢为事件C,由右图简单获取：(1)平局含3个基本事件(图中的);1数学本源于生活，又回归于生活。(2)甲赢含3个基本事件(图中的);乙赢含3个基本事件(图中的*)由古典概率的计算公式,可得:P(A)=31;P(B)=31;P(C)=31，因此甲、乙二人玩的出拳游戏平局、甲赢、乙赢的概率都是1939393.3例3（鱼群数目问题）生活在湖畔的

6、渔民想方便而且快速地知道湖中有多少鱼,他们用什么方法呢?有经验的渔民们常用一种称为“标记后再捕”的方法.先从湖中随意地捕捉一些鱼上来,比方说捕到1000条鱼,在每条鱼的身上作记号又放回湖中.隔了一准时间后,又从湖中随意地捕捉一些鱼,比方说第二次捕到200条,看其中有标记的鱼有多少条,若是是10条有标记,那么渔民就会估计出湖里的鱼大体为20000条.你知道渔民是怎样估计出来的吗?【解析】200条鱼中有10条是有记号的,若是湖中鱼的分布是平均的,那么每条有记号的鱼被捕到的可能性的大小是相等的,因此，这是一个古典概型问题,因此,每条有记号鱼被捕到的概率是P10=1,若湖20020中有n条鱼,其中1000条是有记号的,则每条有记号的鱼被捕到的概率也是P1000,因此10001,解nn20得n=20000.自然,实质上湖中鱼的分布不可以能特