2022年黑龙江省齐齐哈尔市重点达标名校中考联考化学试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列有关物质分类的说法正确的是（）A干冰氧化物B氢气混合物C松香晶体D钓鱼竿省力杠杆2下列有关实验说法正确的是A实验室电解水时，常在水中加入少量的硫酸或硫酸钠，以增强导电性

2、B电解水时与电源负极相连的气体体积常略小于另一极气体体积的2倍C用木炭代替红磷测定空气中氧气含量时需在广口瓶中加入NaOH溶液D用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量时需要在广口瓶中加入少量水3下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是ACu2+、H+、SO42-、CI-BBa2+、Na+、Cl-、NO3-CK+、Ca2+、OH-、CO32-DNa+、H+、HCO3-、NO3-4实验室制取氧气、进行性质实验，并回收MnO2，下列操作或装置正确的是A制取氧气B收集氧气C 性质实验D 过滤回收5农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该浓度溶液的过程如图所示。下列说法

3、不正确的是A实验操作顺序为B中需称量NaCl的质量为16gC选100mL量筒量取所需水的体积D中有部分固体洒落，所得溶液的浓度将偏小6属于氧化物的是A液氧B水C臭氧D碳酸7下列说法不正确的是A原子的质量几乎都集中在原子核中B原子通过得失电子变成离子，但离子不能变成原子C原子、分子、离子都是构成物质的微粒。D由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身一定改变8善于归纳总结是学好化学的关键。下列归纳总结完全正确的一组是A分子特征B数字含义分子质量、体积都很小水结冰后水分子间隔变小气体分子间的间隔很大Fe2+：1个铁离子带2个单位正电荷：氧化汞中汞元素显+2价NO2:1个二氧化氮分子中含有2个原子C俗

4、名与化学式D结构与性质生石灰CaO小苏打Na2CO3苛性钠NaOHNa和Na+两种粒子一核外电子排布不同性质不同金刚石和石墨一原子排列方式不同物理性质不同H2O和H2O2分子结构不同性质不同AABBCCDD9下列有关物质的提纯、除杂和鉴别所用的试剂或方法错误的是（）选项实验目的所加物质或方法A除去CaO中的CaCO3高温煅烧至固体质量不再改变B提纯硫酸钠中的硝酸钠溶解、加适量的氯化钡溶液，过滤，蒸发C除去CO2中少量的HCl将混合气体通入饱和碳酸氢钠溶液，再通入浓硫酸D鉴别NH4NO3固体和NaOH固体加水溶解AABBCCDD10硫在氧气中燃烧，现象正确的是A产生耀眼白光B产生黑色固体C产生蓝

5、紫色火焰D产生大量白雾11 “生态文明建设”要求加大环境保护力度。下列做法不合理的是()A开发清洁能源B提倡使用一次性餐具C净化汽车尾气D研发易降解的塑料12电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。分析正确的是（ ）A与电源负极相连的电极上产生气体 NB通电后气体产生的速率相同C气体 M、N 的质量比为 12D检验 M、N 气体可证明水的组成13下列有关水与溶液的说法错误的是( )A硬水与软水可以用肥皂水鉴别B水的电解和水的蒸发是不同类型的变化C溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中各种粒子保持静止不动D用量筒取50mL水配制溶液，若俯视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大14下列物质中

6、，属于纯净物的是（ ）A氮气B加碘盐C食醋D石灰水15以下说法中，不正确的是A化肥：KNO3、CO（NH2）2、（NH4）3PO4都属于复合肥料B加碘食盐和铁强化酱油可补充人体必需的微量元素CK+、Na+、OH-、Cl-四种离子能在溶液中大量共存D推广使用太阳能、风能，既节约化石燃料，又可缓解温室效应二、填空题（本大题共1小题，共6分）16水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源，爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任。生活中常通过_来降低水的硬度，实验室中常用_的方法除去不溶于水的杂质。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）生活中处处有化学，化学已渗透到我们的“衣、食、住、行、医”中。

7、衣:区分羊毛线和棉纱线的方法是灼烧，羊毛线燃烧时能闻到_气味。食:维生素C能增强人体对疾病的抵抗能力，中学生每天要补充60mg的维生素C，下列物质富含维生素C的是_(填字母)。A橙子 B猪肉 C面粉住:下列属于直接利用太阳能辐射加热物体而获得热能的是_(填字母)。A石蜡燃烧 B太阳能热水器 C燃料电池行:城市交通中大力推广新能源汽车对于改善空气质量的好处是_。医:出现低血糖症状时需要尽快补充葡萄糖，葡萄糖的化学式是_。18（8分）二氧化碳与我们生活息息相关，兴趣小组利用图9装置进行多角度探究。1浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体2、HCl与AgNO3溶液发生反应，生成白色沉淀（白色沉淀为不溶

8、于水也不溶于酸的AgCl）。3、盐酸可与石灰水反应：Ca（OH）2+2HClCaCl2+2H2O探究一气体的制取写出图中的仪器名称：_。用装置A制取二氧化碳的反应化学方程式是_。若装置A用于实验室制取氧气，则反应化学方程式是_。生活中有许多物品可以代替实验仪器。关闭K2和K3，打开K1，若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2，则F装置_（填“a”或“b”）端与B装置相连。探究二 气体的性质检验打开K2、关闭K1和K3，用于检验制取的二氧化碳性质。若装置C中是紫色石蕊试剂，可观察到_（填现象），证明二氧化碳与水发生了反应。若装置C中试剂是澄清石灰水，则该反应的化学方程式是_。小强将制取的二

9、氧化碳通入澄清石灰水中，未见浑浊，小强认为是使用的盐酸浓度过高，挥发进入石灰水中。要验证是否是上述原因，设计实验方案为：_。探究三测定气体生成的反应速率关闭K1、K2，打开K3，可测一段时间内生成二氧化碳气体的速率。所测得数据如下：稀盐酸的体积（mL）大理石质量（g）（反应前）E装置收集的液体量（mL）反应时间（s）505.037.8100（6）由实验数据可知，生成CO2的体积为_ mL。若生成气体的反应速率用公式vV/t表示（V表示生成气体的体积、t表示反应所用的时间），则生成的二氧化碳的速率为_ mL/s。有同学认为，图中的测量方法容易带来误差，请指出造成误差的原因_（写一点）。四、探究题

10、（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）实验室有一小瓶实验课后剩余的固体NaNO3，其中可能混有少量Na2CO3、MgSO4、NaOH、CuCl2中的一种或两种杂质。为了不浪费药品，实验小组在老师的指导下进行了如下实验。下图为同学们可能进行过的一些操作取少量固体于试管中，依次进行以下实验确定杂质的成分步骤上图实验编号实验现象1_得到无色澄清溶液2、开始有白色沉淀，后来不再产生白色沉淀3和_(略)实验结论：NaNO3固体中只有NaOH和_两种杂质。除去杂质，得到NaNO3溶液作为氮肥施用到校园的花园里。同学们经过讨论认为实验过程中加入的稀硝酸必须足够但不宜过多，为更好地控制稀硝酸的用量，应采用

11、以下具体操作：把瓶内固体全部倒入烧杯中，加足量水使固体全部溶解，进行上图实验至_(填现象)。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】A. 干冰即固体二氧化碳，是由两种元素组成、且其中一种是氧，是氧化物，选项正确；B. 氢气是一种物质，是纯净物，选项错误；C. 松香没有固定的熔点，不是晶体，选项错误；D. 钓鱼竿的阻力臂远远大于动力臂，是费力杠杆，选项错误。故选A。2、A【解析】A为了增强水的导电性可以在水中加入少量的硫酸钠或硫酸，故选项说法正确。B氢气难溶于水，氧气不易溶于水，氧气的溶解性较氢气略大，所以电解水时与电源负极相连的气体体积常略大于另一极气体体积的2倍，故选项

12、说法错误。C木炭在氧气充足时生成二氧化碳，而氧气的量不足时生成了一氧化碳，一氧化碳不能被氢氧化钠溶液吸收，所以不能用木碳代替红磷测定空气中氧气的含量，故选项说法错误。D铁丝在空气中不能燃烧，所以无法用铁丝来测定空气中氧气的含量，故选项说法错误。故选：A。3、B【解析】A、Cu2+、H+、SO42-、Cl- ，Cu2+呈蓝色，这四种离子在水中没有气体，没有沉淀，没有水生成，一定能大量共存，但形成蓝色溶液； B、Ba2+、Na+、Cl-、NO3- ，这四种离子均无色，在水中没有气体，没有沉淀，没有水生成，一定能大量共存，并形成无色溶液；C、K+、Ca2+、CO32- 、OH-这四种离子在水中一定不

13、能大量共存，Ca2+和CO32- 反应生成碳酸钙白色沉淀；D、Na+、H+、HCO3-、NO3-这四种离子在水中一定不能大量共存，H+和HCO3-反应生成二氧化碳气体。点睛灵活应用复分解反应的条件是顺利完成本题的重要保证。4、A【解析】A、实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，属于固液常温型，该装置选用合理，故正确；B、氧气密度大于空气，收集氧气应从长导管端通入，故错误；C、在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要在集气瓶底部预留少量的水，防止高温的熔融物溅落，炸裂瓶底，故错误；D、过滤没用玻璃棒引流，且漏斗下端没有紧贴烧杯内壁，故错误；故选：A。5、A【解析】A、实验操作顺序应为：取药称量将药品转移至

14、烧杯中加水溶解，选项A不正确；B、中需称量NaCl的质量为=100g16%=16g，选项B正确；C、需要水质量为100g-16g=84g，需要水的体积为84mL，选100mL量筒量取所需水的体积，选项C正确；D、中转移固体药品时，有部分固体洒落，溶质质量偏小，所得溶液的浓度将偏小，选项D正确。故选A。6、B【解析】氧化物是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物。【详解】A、液氧属于单质，不是氧化物，故A不正确；B、水是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，故B正确；C、臭氧属于单质，不是氧化物，故C不正确；D、碳酸由碳元素、氧元素和氢元素组成的纯净物，属于化合物，故D

15、不正确。故选B。7、B【解析】A、原子由原子核和核外电子构成，电子质量相对于原子核来说很小，因此原子的质量几乎都集中在原子核上，该选项说法正确；B、原子通过得失电子形成离子，离子通过得失电子形成原子，该选项说法不正确；C、原子、分子、离子都是构成物质的微粒，该选项说法正确；D、由分子构成的物质发生化学变化时，分子改变，而原子不变，该选项说法正确。故选B。【点睛】原子核中的质子和中子的质量比电子质量大，每个质子或中子是每个电子质量的1836倍。8、D【解析】A、分子特征：水结冰体积变大，水分子间的间隔变大，不符合题意；B、数字含义：Fe2+：1个亚铁离子带2个单位正电荷,不符合题意；C、俗名与化

16、学式：小苏打化学名是碳酸氢钠，化学式为NaHCO3，不符合题意；D、结构与性质：Na和Na+两种粒子一核外电子排布不同，最外层电子数不同，性质不同；金刚石和石墨一原子排列方式不同物理性质不同；H2O和H2O2分子结构不同性质不同，符合题意。故选D。9、B【解析】A、CaCO3高温煅烧反应生成氧化钙和二氧化碳气体，能将杂质转化为欲保留的物质，选项正确；B、氯化钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，消耗了欲保留的物质，又引入新杂质氯化钠，选项错误；C、除去CO2中少量的HCl将混合气体通入饱和碳酸氢钠溶液，HCl与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，把杂质HCl转化为二氧化碳，再通入浓硫酸干燥

17、，得到纯净的二氧化碳，选项正确；D、硝酸铵固体溶于水后吸收热量，溶液温度降低，氢氧化钠固体溶于水后放出热量，溶液温度升高，加水溶解可以区分两种固体，选项正确，故选B。【点睛】除杂的原则：1、不能引入新杂质；2、除杂剂不能与欲保留的物质发生化学反应；3、最佳的除杂方法是将杂质转化为欲保留的物质。10、C【解析】试题分析：硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，故选C考点：实验现象分析11、B【解析】A、合理开发洁净能源，能减少空气污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求，不符合题意。B、一次性餐具制作过程消耗能源和资源，提倡使用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故

18、该做法不符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求，符合题意。C、净化汽车尾气，能减少有害气体的排放量、空气污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求，不符合题意。D、研发易降解的塑料，能减少环境污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求，不符合题意。故选：B。12、D【解析】A、与电源负极相连的电极上产生气体较多，由图示可知应是M，选项A错误；B、通电后气体产生的速率负极快，正极慢，选项B错误；C、气体M、N 的质量比即氢气和氧气的质量比为18，选项C错误；D、由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变。因此检验M、N

19、 气体可证明水的组成，选项D正确。故选D。13、C【解析】A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，进行分析判断；B、根据物理变化和化学变化的区别进行分析判断；C、根据溶液的特征、粒子的性质，进行分析判断；D、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，进行分析判断。【详解】A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故选项说法正确；B、水的电解有新物质生成，是化学变化，水的蒸发没有新物质生产，是物理变化，故选项说法正确；C、溶液具有均一性和稳定性，溶液中各种粒子是在不断的运动的，故

20、选项说法错误；D、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项说法正确。故选：C。【点睛】本题难度不大，掌握导致溶质质量分数变大的因素（可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小）、硬水和软水的检验方法、溶液的特征、粒子的性质等是正确解答本题的关键。14、A【解析】A、氮气只由一种物质组成，是纯净物，故A正确；B、加碘盐中有含碘物质和氯化钠等物质，是混合物，故B错误；C、食醋中含有醋酸、水等多种物质，是混合物，故C错误；D、石灰水中含有氢氧化钙和水两种物质，是混合物，故D错误。故选A。【点睛】只由一种物质组成的是纯净物，有两种或两种以上物质组

21、成的是混合物。15、A【解析】A、KNO3中含有K、N两种营养元素，属于复合肥，CO(NH2)2中只含有N一种营养元素，属于氮肥，(NH4)3PO4中含有N、P两种营养元素，属于复合肥，符合题意；B、Fe和I属于人体必需的微量元素，因此，加碘食盐和铁强化酱油可补充人体必需的微量元素，不符合题意；C、K+、Na+、OH-、Cl-四种离子不能反应生成沉淀、气体等，可以在溶液中大量共存，不符合题意；D、推广使用太阳能、风能，可以节约化石燃料，减少CO2等温室气体的生成，缓解温室效应，不符合题意。故选A。【点睛】人体必需的常量元素：C、H、O、N、P、Ca、K、S、Na、Cl、Mg，必需微量元素：Fe

22、、Co、Mn、F、I、Cu、Zn等。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、煮沸 过滤 【解析】含有较多可溶性钙镁化合物的水是硬水，加热煮沸可以使水中可溶性钙镁化合物变成难溶性的碳酸钙、氢氧化镁等物质沉淀出来，从而降低水的硬度，因此生活中常通过煮沸，来降低水的硬度；过滤操作可以实现固液分离，因此实验室中常用过滤的方法除去不溶于水的杂质。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、烧焦羽毛AB可以减少空气污染，保护环境C6H12O6【解析】（1）根据羊毛的主要成分是蛋白质来分析；（2）根据营养素的主要来源来分析；（3）根据获取能量的来源来分析；（4）根据新能源汽车的优点来分析；（5）根据物质化

23、学式的写法来分析。【详解】（1）羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧时会产生烧焦羽毛的气味；（2）水果和蔬菜中富含维生素C橙子中富含维生素C；猪肉富含油脂与蛋白质；面粉富含糖类；故填：A；（3）太阳能热水器直接利用太阳能辐射加热物体而获得热能；故填：B；（4）大力推广新能源汽车，能节省化石燃料，减少污染物的排放，保护环境；（5）一个葡萄糖分子中含有6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子，所以葡萄糖的化学式为C6H12O6。18、长颈漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 2H2O22H2O + O2 a 紫色石蕊试剂变红 CO2 +Ca(OH)2=CaCO3+H2O 将产生的气体通入Ag

24、NO3溶液中，观察到白色沉淀 37.8 0.378 二氧化碳能溶于水或反应刚开始就测量等 【解析】本题考查仪器的用途、装置的选择、化学方程式的书写，CO2的性质，测定气体生成的反应速率，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。(1)图中的仪器名称是长颈漏斗；(2)用装置A制取二氧化碳是用碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，反应化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 。装置A适用于固-液常温型，适合用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O + O2；(3)生活中有许多物品可以代替实验仪器。关闭K2和K3，打开K1，若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2，由于CO2的密度比空气大，则F装置a端与B装置相连；(4)二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊试剂变红。若装置C中是紫色石蕊试剂，可观察到紫色石蕊试剂变红，证明二氧化碳与水发生了反应。二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式是CO2 +Ca(OH)2=CaCO3+H2O；(5) HCl与AgNO3溶液发生反应，生成白色沉淀。小强将制取的二氧化碳