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文档简介

1、中班体育游戏赤足乐教学设计反省中班体育游戏赤足乐教学设计反省主要包括了设计企图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反省等内容，经过赤足活动，提高幼儿脚部的触觉及敏捷度，经过小脚丫的撕、夹、放等动作，知足幼儿探究欲念，提升小肌肉动作的灵巧性和协调性，合适幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看赤足乐教学设计吧。设计企图：积少成多。幼儿好奇心强，赤足嬉戏会感觉稀罕、轻松、快乐，并且赤足有益于踝关节的活动和发展脚趾的灵巧性，锻炼其柔韧性，能促使血液循环，加强体质，并有助于改良大脑皮质功能，提升对外界环境的适应能力。所以，依据幼儿本性和发展需求，利用废旧物件和天然资料，设计了这个赤足活动。和大地来了一次

2、零距离接触。让小脚享受了一次轻松按摩。活动目标：1、经过赤足活动，提升幼儿脚部的触觉及敏捷度。2、经过小脚丫的撕、夹、放等动作，知足幼儿探究欲念，提升小肌肉动作的灵巧性和协调性。3、提升幼儿的交往能力、竞争能力，加强自信心，同时体验赤足活动的乐趣。4、在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的快乐，愿意与同1伴一同游戏。5、经过活动幼儿学会游戏，感觉游戏的乐趣。活动准备：各样塑料玩具，沙包，易拉罐，报纸若干，贴有动物头饰的小筐，海绵，各样豆子，等等。活动过程：一、热身活动1、幼儿站在垫子上，练习踏步走，方向转。2、幼儿躺在垫子上，练习踏步走。3、两名幼儿一同对坐在垫子上，脚对脚蹬拉。二、集体活动；1、

3、幼儿自由用脚整理各样物件，老师巡回指导、发展幼儿用多种方法参加活动。师：孩子们，你们看那处玩具区好乱哦，我们去帮忙整理收拾好不好？但我们平常做事都是用小手来做的，今日老师要给你们提一个要求，只好用脚来整理这些物件，不可以用手来做。你们看这是纸团、积木、石头、沙包、塑料玩具的家，我们必定要把它们送回自己的家，这送的过程中孩子们动动小脑筋，想出与小伙伴不一样的方法，看谁的小脚最能干。孩子们，动起来吧!2、游戏2撕报纸用小脚撕报纸。比比谁的小脚最灵巧，能最快的把报纸撕碎!(发给幼儿每人一张报纸，让幼儿用小脚撕报纸。教师察看指导，实时夸奖方法多的幼儿)3、喂动物请孩子们将场所上中间的各样食品，用小脚丫

4、夹起来喂到小动物的嘴里。但是四位客人已经被安排在不一样的房间里了，要通过这条路才能去给客人喂食品。小朋友自由联合，分红人数相等的四组，并选出小组长。每人只喂一次食品。游戏开始后，各队幼儿挨次走过“小道”，依据个人能力用脚趾夹住食品，走到小动物前面，喂到嘴里。食品夹完后，各组组长盘点动物嘴中的食品，多者为胜。4、踩气球（放爆竹）此刻大家一同玩放爆竹吧吧!看谁踩破的气球多。(将充气气球散落地上，幼儿自由踩气球)三、整理活动师：此刻小脚累了，我们一同来歇息歇息，（做放松运动）师：哎，小脚丫困了，我们给它盖上被子睡一觉吧！（穿袜子，穿鞋）3师生共同整理场所。活动反省：1、在组织撕面条时，不该当限制孩子只撕面条，大班的孩子脚部肌肉还没发展到那样的精美程度，对孩子们来说，撕面条有很大的难度。我们能够不限制撕什么，而让孩子们自由发

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