与朱元思书公开课优秀课件

1、 与朱元思书吴均 与朱元思书吴均学习目标1、体会本文多层次多角度描绘景物的特点； 2、体会作者由观赏自然景物而引发的内心感触。3、熟练地背诵并默写课文。 学习目标1、体会本文多层次多角度描绘景物的特点； 2、体简介作者及标题 吴均（469-520）南朝文学家，史学家。字叔庠，吴兴故鄣人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有骨气，人称“吴均体”，亦能诗。 书书信，一种文体。本文是一篇骈体文，少用散句，多用两两相对的四字句和六字句（四六文），讲究对仗和声律，节奏感强。“给朱元思的信简介作者及标题 吴均（读准下列红色字体的字音：缥碧泠泠嘤嘤横柯急湍窥谷鸢飞戾天（pio)（mio ) （lng

2、 )(yng)(k)（tun）（ku)轩邈（yun)(l)千转（zhun）读准下列红色字体的字音：缥碧泠泠嘤嘤横柯急湍窥谷鸢飞戾天（p朗读课文感受美景朗读课文感受美景1、解释下面句子中划横线的字。（1）从流飘荡，任意东西（2）水皆缥碧（3）经纶世务者（4）窥谷忘反（5）横柯上蔽（6）皆生寒树向东向西漂流，名词作动词青白色筹划、治理看到; 通“返”，返回树木的枝干使人看了感到有寒意，形容词作动词翻译课文1、解释下面句子中划横线的字。向东向西漂流，名词作动词青白色 2、翻译下列句子（1）风烟俱净，天山共色。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（3）负势竞上，互相轩邈。（4）鸢飞戾天者，望峰息心。烟雾都消散了

3、，天空和群山是同样的颜色。湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪像飞奔的马。（山峦）凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高处和远处伸展。为名利像鸢那样极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰也会平息他那功名利禄之心。 2、翻译下列句子（1）风烟俱净，天山共色。烟雾都消散了本文主要写了什么内容？试找出全文的中心句。本文主要描写了自富阳至桐庐一百许里的奇山异水。整体感知中心句：“奇山异水，天下独绝。”本文主要写了什么内容？试找出全文的中心句。本文主要描写了自富文章的3个自然段分别写什么？3个自然段之间是什么关系？第1段：总写富春江山水之美。第2段：描写异水。第3段：描写奇山。总分整体感知文章的3个自然段分别写什

4、么？3个自然段之间是什么关系？第1段读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？1、清澈2、湍急侧面描写比喻 夸张 对偶水色水皆缥碧水深千丈见底水中物游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夸张正面描写 静态（详） 动态（略）读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？ 水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。 水皆缥碧，千丈见底。 急湍甚箭猛浪若奔有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。急湍甚箭有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以作者是从哪些方面写山之奇的？整体感知作者是从哪些方面写山之奇的？整体感知1、从山自身写，把静止的山赋予奋发向

5、上的生命力。山之高：皆生寒树山之势：负势竞上、千百成峰 （视觉）1、从山自身写，把静止的山赋予奋发向上的生命力。山之高：皆生夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。2、从山上的其它景物来写山从动物：从人：从植物：鸟、蝉、猿悠然自得的生活，写山无穷的生命力。用经纶世务者临山的心境衬托山之雄奇幽美。寒树、横柯、疏条（听觉）2、从山上的其它景物来写山从动物：从人：从植物：鸟、蝉、猿泉 水 激 石，泠 泠 作 响；好 鸟 相 鸣，嘤 嘤 成 韵。泉 水 激 石，泠 泠 作 响； 蝉则千转不穷， 猿则百叫无绝。 鸢飞戾天者

6、,望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。 蝉则千转不穷，横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。本文流露出作者怎样的思想感情？从哪些句子中可以看出来？ 流露出作者对功名利禄的蔑视和避世隐退的高洁志趣。从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可以看得出来。体会感情本文流露出作者怎样的思想感情？从哪些句子中可以看出来？ 课文小结：课文小结： 本文与郦道元所描绘的“三峡”相比，你觉得有什么地方相似？又有什么不同？ 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其

7、间千二 百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生柽柏， 悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸， 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 比较阅读练习 本文与郦道元所描绘的“三峡”相比，你觉得有什么地方相同点：都主要运用了描写的表达方式，突出了山水的景色，表现了作者的对大自然的热爱之情。 写水都提到了水大浪急。 都侧重写是山，突出了山势高峻。其中也都提到了密林，泉水，猿啼相同点：不同点：写作的目的不同：三峡主要是为了客观的介绍地理知识，而与朱元思书则突出了对大自然的赞赏，而且写出作者的内心感触对功名利禄的蔑视和避世隐退的高洁志趣。在描写上不同：三在写景色方面突出了四时的变化，写山时，还突出了山的连