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1、11第一节 两种电荷第十五章 电流和电路111第一节 两种电荷第十五章 电流和电路112教学目标：1.从实验探究中，领会物体带电的概念，知道电荷有两种和电荷之间的相互作用的规律2.通过交流与讨论认识验电器，通过观察能说出验电器各部分的名称，通过“试一试”归纳出验电器怎样检验物体是否带电及带电多少3.通过大量事例认识电与我们的生活密切相关，在实验探究中发展观察能力、分析能力、归纳能力和表述信息的能力 212教学目标：1.从实验探究中，领会物体带电的概念，知道电荷13重点难点：重点 两种电荷及其相互作用难点 金属导电靠自由电子313重点难点：重点314美丽的上海世博会场馆的夜景与什么有关？上图中的

2、静电竖发是怎么回事？冬天，漆黑夜里，我们在脱毛衣时经常会看到什么现象 ？电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这又是为什么？创设情景，明确目标414美丽的上海世博会场馆的夜景与什么有关？创设情景，明确目标15 被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？知识点一：两种电荷515 被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒16自然界的两种电荷：（1）正电荷（+）： 被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷（2）负电荷（）： 被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷616自然界的两种电荷：617 电荷之间的相互作用规律： 同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。 摩擦起电的实质：摩擦起电并没有创造电荷，只是电荷从一

3、个物体转移到另一个物体，电荷总量保持不变717 电荷之间的相互作用规律： 摩擦起电的实质18 在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。8想一想：这个氧原子带电吗？想一想：这个氧离子带电吗？知识点二：带电原因818 在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所19电荷在导体中的定向移动 1、导体：（金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木）善于导电的物体919电荷在导体中的定向移动（金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点10大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点101112、绝缘体：（干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料）不善于导电的物体注意： 导体与绝缘体之间没有绝对的界线。111112、绝缘体：（干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料）不善于112（2014南通）关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是（）A摩擦起电说明物体能自发产生电荷B分子间吸引力和排斥力不能同时存在C炭笔画出的连续的线放大后不连续，说明分子间有空隙 D宇宙是有层次的天体结构系统，是有起源的、膨胀的和演化的12112（2014南通）关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是（113你学到了什么？总结梳理，内化目标1.电荷的种类及电荷间的相互作用规

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