幼儿小班科学教育活动《请你摸一摸》教案和教学反思_第1页
幼儿小班科学教育活动《请你摸一摸》教案和教学反思_第2页
幼儿小班科学教育活动《请你摸一摸》教案和教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿小班科学教育活动请你摸一摸教案和教学反思活动目标： 1光滑、粗糙的属性。 23冷（凉、热（温、软、硬、粗糙、光滑等等。活动重点：活动准备：纸贴起来的感知卡片等每个幼儿一套。活动过程： 1儿的情绪。2面都装满了水。什么不同？幼儿动手探索，自由看、摸、闻、发现。“不一样。一个冷，一个热。” 教师：你们是怎么知道的？3幼儿：玻璃球捏不动，海绵球能捏得动。诉大家玻璃球和棉花球，是软的还是硬的？幼儿：玻璃球的硬的，海绵球是软的。 4球是轻的？幼儿：玻璃球是重的，海绵球是轻的。 5纸的那一面，又有什么样的感觉呢？来滑滑的。来是什么感觉呢？幼儿：泡绵纸是粗糙的，卡纸是光滑的。 6感觉呢？上衣服，有什么感觉呢？幼儿：衣服薄薄的、软软的，纽扣是硬的 7（墙壁、栏杆、运动器具）的，还是粗糙的，自己的感觉，要求孩子们用学到的形容词形容出来。自由下课。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论