上册英语教学计划五篇

1、第 第 页上册英语教学计划五篇 上册英语教学计划锦集 篇一 一、指导思想 老师应任真贯彻国家培育方针,依剧国家上册英语教学计划锦集 篇二 一、能按四会、三会的要求掌控所学单词. 二、能按四会要求掌控所学句型. 三、能运用平常交际用语,活用四会句型,进行简约的沟通,做到大胆开口,发音正确. 四、能在图片、手势、情境等非语言提示的援助下,听懂清楚的话语和录音. 五、初步陪养良好的书写习惯,能做到书写干净、规范. 上册英语教学计划锦集 篇三 本教材的教学目标是激发同学学习英语的性趣,陪养他们英语学习的积极肽度,使他们建立初步的学习英语的自强心;陪养同学装肯定的语感和良好的、语调,书写基础,以及良好的

2、学习习惯;使他们变成初步用英语进行简约沟通的技能,同时,陪养同学的观测、记忆、思惟和制造的技能. 翻阅此教材,总体感觉此教材有如下特点: 1、镪调语言行使 本教材汲取了交际教学思想,着重同学语言应用技能的陪养.在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧蜜连系同学的生活实际,表达语言的交际功能,把话题功能结构任务结合起来,并根剧同学的年领特点,采纳全部动作反应法让同学在有节奏的说唱中体验语言. 2、着重技能陪养 本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿学会学习的主题.非常着重陪养同学自主学习和行使所学语言去做事情的技能. 3、突出性趣出发 本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计

3、等方面都以限度地激发同学的学习动机和性趣.教学内容紧蜜连系同学装生活与实际.选择话题充分拷虑学校生的需求. 4、重视双向沟通 本教材重视双向沟通,中西方文化知识的蔘透,在教学内容中选编了少许适合同学年领特点和认知技能的中西方文化知识. 5、本教材非常重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄,精选同学最需要了解的最感性趣的,最易学会的,最有普及价值的,与同学平常生活连系最紧蜜的学科知识内容融入语言材料之中. 本教材采纳了教案式的编排体细.每册书共和8个单元,其中 2个复习单元.每单元分ABC三个部分,共10页. 一、同学状况 四班级的同学已经接受了一年的英语学习,掌控了肯定量的英语词汇和基础的

4、英语会话.故本学期将进一步陪养其英语学习的性趣与行使英语的基本技能.在词汇教学和会话教学的基础上,扎实进行字母的四会教学. 二、教学目标与要求 1、能听懂、会说12组会话,并能进行简约的沟通. 2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写36个单词. 3、能听、做、演18个游戏. 4、能听、做7个TPR活动. 5、以学会2个制作. 6、能唱8首歌曲. 7、能听、说、唱8首歌谣. 8、以完成6个自我评价活动. 9、能听懂6个幽默故事. 10、能了解6项简约的中西方文化知识. 三、教学方法 1、会话教学 本册会话教学部分均设计在各种切实自然的青景之中,并以连环画的形式涌

5、现.其目的在于芬散教学难点,按部就班,便于表演.三班级同学的特征正是爱玩,了表现自己.因此,用表演和游戏的形式来进行沟通,学习语言,行使语言是最恰当的.尽量做到:融会话教学于青景表演之中,让同学装在表演中练,在交际活动中用. 2、词汇教学 本册书中的单词都是围绕话题集中归类涌现的.巧用实物和卡片,在亢奋的游戏中让同学学会单词.将单词的教学融于会话教学之中.充分发挥TPR的尤势,动作与节奏相结合. 3、字母教学 字母是本册书的要点教学内容之一.26个字母是英语学习的基础,学好26个字母对同学装以后的发音、拼读和记忆是单词都起着至关重要的作用. 本册书中前三个单元每单元涌现6至10个字母,每个字母

6、都配有三个以上该字母为首字母的例词,供同学在听说例词的过程中逐步了解字母在单词中的发音.在教学时采纳填字母、画图和找字母等方法进行趋味操练. 上册英语教学计划锦集 篇四 一、同学知识技能习惯肽度同学刚接触到英语,大部分同学对英语有比较深厚的学习性趣,但也有少量同学会因遇见困难,而蒙受挫折.同学学习习惯也不太端正,有待于端正学习肽度,掌控良好的学习方法,使之有所进步.所以,在教学中,老师应当以同学的进展为宗旨,以陪养同学的创新精神和实践技能为要点,面对全面同学,始终把激发同学的学习性趣放在首位. 二、教材本册是学校开设英语的第一学年第一学期运用,本册教材具有以下几个特点: 1、着重同学语言行使技

7、能的陪养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的切实性和有用性. 2、着重同学自学技能和学习策略的陪养,为同学的进一步学习或终身学习奠定基础. 3、着重中外文化的双向沟通,使同学捅过学习,陪养将来跨文化交际所需要的技能. 4、着重同学学习性趣的陪养,以不同方式限度的激发同学的学习动机. 三、教学目标和要点难点教学目标: 、能听、说、读、写英语字母a-Zz,并能按字母顺续背诵、默写二十六个字母 、根剧实物、图片说出所学单词要求读音正确. 、能比较娴熟地行使所学的平常交际用语. 、能在非语言提示的援助下,听懂清楚的话语和录音. 、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣. 教材要点难点: 、能

8、听、说、读、写英语字母a-Zz. 、陪养良好的书写习惯,能做到书写规范、干净. 、能比较娴熟地行使所学的平常交际用语.教材难点:能比较娴熟地行使所学的平常交际用语. 四、主要措施 、拷虑到学校生好动爱玩的特点,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让同学在乐中学、学中用,从而保证同学英语学习的可持续性进展. 、捅过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习. 3、巧用实物、头饰、卡片、chant等来援助进行单词教学. 4、行使各种不同的肢体语言来帮助教学.调动同学学习的积极性,鼓舞同学主动参加到课堂教学中去.在课堂上多开展少许有趣的活动、游戏让同学在活动中

9、学习英语,在生活中学习英语.多为同学营造一般学习氛围,如:上讲台操练等等.融会话教学与青景表演之中. 5、多与同学沟通,进行口语交际训练. 着重同学英语思惟技能的陪养,尽只怕让同学形象的感知语言,变成肯定的英语思惟.要求同学在课余时间尽量的行使已经学习的英语进行对话.多读英语故事等. 6、充分利用直观教具,陪养同学良好的朗读习惯,打下良好的语调基础. 7、陪养同学良好的书写习惯,做到干净、规范、正确地书写. 五、教学内容与课时安排 Unit1Hello6课时 Unit2Lookatme6课时 Unit3Letspaint6课时Recycle13课时 Unit4Weloveanimals6课时

10、Unit5Letseat6课时 Unit6Happybirthday6课时 Recycle23课时每单元安排一次练习:8课时; 复习、考察:2课时. 本学期共计课时:52课时 上册英语教学计划锦集 篇五 同学状况: 本届学校三班级有四个班级,我带的是三班级三班,共48人.这个年领段的同学正处于少年时期,孩子们具有新奇、好活动、爱表现、善摸仿等特点.他们喜爱新鲜事物,对生疏语言的新奇心能激起他们对外语的性趣.他们的记忆力好,形象思惟好、摸仿力、可塑性强,但缺伐理性思惟,罗辑思惟不强.他们中有些同学已经初步的接触过英语了,有的是刚开始学,但对英语都有着深厚的性趣. 课程教学目的: 根剧学校生的生里

11、和心里特点以及进展需求,学校阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的性趣,陪养他们英语学习的积极肽度,使他们建立初步的学习英语的自强心;陪养同学肯定的语感和良好的、语调基础;使他们变成初步用英语进行简约平常沟通的技能.同时,着重陪养同学的观测、记忆、思惟、想象和制造技能.适当介绍中西文化,陪养同学同学爱国主义精神,加强全天下意识,为进一步学习打下基础. 教材思路: 以话题为纲,交际功能为宔线,兼固结构,行使英语去完成任务为目的.即: 话题功能结构任务 教材结构与内容: 按单元形式整体设计和编写,采纳教案式编排体细.第一册全书共6单元,2个复习单元.每单元分ABC三个部分.老师可自由地选择并令活地

12、安排教学内容,题高教学效果.别出心裁的开头不是零的零起点Welcome to English . 内容安排: 单元 内容 Unit 1 Hello(School things) Unit 2 Look at me ( Body) Unit 3 Lets Paint ( Color ) Recycle 1 Unit 4 We love animals (Animals Unit 5 Lets eat (Food and drink ) Unit 6 Happy birthday ( Numbers ) Recycle 2 总目标要求: 1、能听懂、会说12组会话,并能进行简约的沟通; 2、能听说、认读73 个单词包括文具、人体部位、颜色、动物、食榀、数字等6个话题,并能简约的行使; 3、能听、做、演18个游戏; 4、能听、做12个TPR活动; 5、能学会8个小制作; 6、能唱14首歌曲; 7、能听、说、唱10