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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案蜘蛛买鞋含反思 活动目标： 1、学习容易的加减概念。2、感触儿歌幽默好玩的语言风格。3、学习转变儿歌的数字并仿编新的诗句。4、倾听音乐并用仿编的内容唱歌和表演。5、有爱好参与数学活动。6、能与伙伴合作，并试试记录结果。活动预备：各种鞋及图卡数张、每人10枚硬币、每人一个小盒子。活动重难点：学习10以内容易加减概念。转变儿歌数字、并仿编新的诗句。活动过程：开头部分：问幼儿：小伴侣你有几只脚?穿几只鞋?蜘蛛有几只脚?穿几鞋?基本部分：1 、 老师和幼儿一起看屏幕，念儿歌蜘蛛买鞋念过一遍后,请幼儿再次念儿歌。同时拿出与鞋子等值的硬币、念到最后一句：总共花了10元钱时

2、，请幼儿算算桌面上总共有多少钱，再作出答案。2 、 请幼儿看屏幕做练习，教师点击屏幕上转变位置的鞋子与变值的钱币，请幼儿拿出相应的硬币。3 、将幼儿分成几组，每组分成两种色，几个人饰演卖鞋商，另外几人饰演顾客。拿钱买鞋，然后请幼儿将买卖后的鞋子种类及价钱相应的画上。最后选出几人来按照自己画的图画举行改编儿歌，并唱出来(如幼儿不能顺当完成老师赋予适当的协助)。结束部分：师幼共同唱编后的儿歌并做动作。蜘蛛买鞋课后反思：这是一节科学领域的活动课，活动利用幽默好玩的儿歌形式，让孩子们学习加减的概念。为了使这节课能让孩子们产生足够的爱好，在上这节课之前，我预备了充分的教具，蜘蛛、凉鞋、雨鞋、布鞋、皮鞋等

3、图片。另外，还预备了一元钱的图卡及一首蜘蛛买鞋的儿歌。孩子们在这节课上表现的出奇的注重力集中，平常一些喜爱乱动的几个孩子都不在搞小动作啦，这大概是我的形象好玩的教具吸引了这帮小家伙，孩子们特喜爱上来把贴有磁铁一元钱图片运用儿歌的方式表示出来，惟独个别的几个孩子对用钱来表示的办法不能很快的把握，所以，我有针对这几个孩子做了个别的操作讲解，直至孩子们都能把握。由此可见，从这节蜘蛛买鞋的主题课上不难看出，不是孩子注重力不够集中，而是我们的课还不够吸引他们的注重力，假如我们每一节课都花上心思去做好课前预备，预备好足够吸引孩子们的教具，那么让孩子的注重力集中将不再是一个难题。 加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的

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