幼儿园中班教案《萤火虫》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 4 -幼儿园中班教案萤火虫含反思 音乐分析： 1、音乐情感：舒缓、柔美的萤火虫飘舞画面。2、音乐学问点：这首曲子是四四拍，歌词共四句，整首歌曲重复唱四遍。活动目标：1、利用肢体律动和道具，感应短短长的乐句。2、体悟歌曲 嬉戏的乐趣。3、初步了解萤火虫的生活习性和特征。4、感触歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐嬉戏。5、喜爱参与音乐活动，体悟音乐嬉戏的欢乐。活动预备：1、阅历预备：初步了解萤火虫的特征。2、萤火虫指偶、纱巾，场地布置（花、树、草地）3、音乐CD、播放机，黑板、卡片、粉笔一支。活动队形：半圆活动重难点：教学重点：感应短短长的乐句。教学难点：能边歌唱边通用肢体律动、道具等感

2、应短短长的乐句。活动过程一、暖身活动1、播放波浪舞，做各种动作进场。现在，我们要去野营了！预备好没有？一起动身吧！播放波浪舞，做各种动作进场（一起去野营、我们开车去，开车去野营、一起搬木头、一起搭帐篷、一起钉钉子、用力钉钉子、大家都努力、帐篷搭好了等）。2、展示挂图，故事引领。哇！郊外的夜晚好宁静，满天都是小星星。骤然，天上的小星星都飞了下来，一闪一闪亮晶晶的。宝宝一看，本来它们不是小星星，是萤火虫。二、介绍萤火虫萤火虫喜爱在湿湿的地方生活，最喜爱夏天出来玩嬉戏。你们看，它的身体一闪一闪的，真美丽！谁知道它身体的什么地方会发光吗？谁能来指一指，萤火虫的什么地方会发光？三、运用肢体动作、道具等感

3、应短短长的乐句。1、手指飘舞，感应短短长的乐句。1）探究手指飘舞的动作。萤火虫真美丽，我变一只萤火虫出来跟你们玩嬉戏好吗？变变变，看，变出来啦！一起跟它打个招呼吧！小伴侣们看，萤火虫跟着教师的歌声一起跳舞啦！（老师边清唱一遍，边做动作）。2）钢琴弹奏音乐，一个手指飘舞，感应短短长的乐句。萤火虫跳舞真好看，我们一起来变萤火虫吧！变变变，变出来了吗？一起飞，飞，飞到脸上。（钢琴弹奏一遍音乐，边唱边用一个手指飘舞）3）播放音乐，两个手指飘舞，感应短短长的乐句。萤火虫玩得真愉快，它还想变一个同伴来跳舞。一起来变变变，两只萤火虫变出来了，打个招呼吧！。（播放前半部分音乐，教师带幼儿练习两个手指飘舞，感应短短长的乐句）。 教学反思：萤火虫是一首抒情儿童歌曲，柔美的旋律表述了孩子们对轻快飘舞的萤火虫的亲切情感，它刻画了一幅萤火虫在黑夜里飞来飞去象小灯笼的形象，生动柔美，惟妙惟肖。萤火虫是一首3/4拍子歌曲，在课堂教学中我紧紧抓住强、弱这根主线，以歌曲的学习作为基点，设计了丰盛内容，利用听、辨、唱、创，让同学走进音乐，以学习者为中心的教学模式使同学在本节课中饶有爱好地学，主动热烈地参加，让同学在活动中边玩边学，遗憾地完成了教学任务，体现了鹤文化背景下活美课堂的高效性，培养了同学的自主、合作、探索的

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