人类文明的引擎教案

1、 人类文明的引擎教案【教学指导】 教学思路： 历史课程标准：以蒸汽机的制造和电气技术的应用为例，说明科学技术进步对社会进展的作用。 考试内容与要求：列举瓦特和爱迪生的主要制造，说明科学技术进步对社会进展的作用。 学习要求：知道工业革命时期瓦特改良蒸汽机，了解其次次工业革命时期电的应用，说明科学技术进步对社会进展及人类思想解放的作用。 重点：蒸汽时代和电气时代的到来及其对人类的影响。 难点：理解科学与技术的结合是社会需求进展的结果，是人类文明不断积淀的结果。 【教学目标】 一、学问与力气 了解科技促进社会进展的基本学问。 编制科技进展促进社会生产力进步的年表，熟识生产力进步与科技进步的同步进展历

2、程。 培育同学观看现实的力气，了解现实社会生活中需要改进的工具或技术。 能正确评价科学家对科技进步的贡献，能正确熟识个人在历史进展中的作用。 二、过程与方法 人类生产力提高过程中，从阅历型到科学技术紧密结合型，概括科技促进生产进展的线索，比较两次科技革命的特点。 让同学联系实际生活，了解科技进步对生产效率提高的作用，从而熟识科技转变社会和生活的巨大作用。 让同学从生活实际动身，从科技进步对人类的影响的角度对科技成果进行分类。 三、情感态度与价值观 通过本课学习，关怀同学树立科学技术是第一生产力的观念。 通过对科技转化为生产力促进社会进步的初步了解，培育同学为祖国富强学好科学、用好科学的责任感和

3、使命感。 通过学习，使同学熟识到科学技术进步是人类亲热关注社会进步、关注人类生活质量提高的产物，培育同学宠爱科学的感情。 【教学流程】 投影： 1784年的一天，英国的国王前来参观瓦特和他的合伙人博尔顿的工厂，当国王问他们正在忙什么时，他说：“陛下，我正忙于制造一种君主们梦寐以求的商品。”国王不解地问这种商品毕竟是什么时，博尔顿回答道：“是力气，陛下。” 大国崛起 问：同学们，博尔顿所说的“力气”毕竟是什么？ 答： （板书）人类文明的引擎蒸汽和电的革命 投影：18世纪英国棉纺织机器制造表。 问：从这张表格中同学们发觉了什么？ 答：当时的棉纺织机器使用的是自然力（人力、水力）。 思考：请同学们依

4、据所学地理学问，分析工厂利用河流里的水力作为动力，有哪些不足的地方？ 答： （板书）一、瓦特改良蒸汽机 背景 社会生产的直接推动 （工业革命中棉纺织业对动力的需要） 试验科学的长期孕育 创制 意义 问：为什么说蒸汽机是工业革命中最宏大的制造？ 答： （板书）蒸汽机制造的意义 解决了工业进展的动力问题； 自然力（人力、畜力、水力、风力） 蒸汽 转变了工业格局的分布； 使人类进入“蒸汽时代” 近水建厂交通发达、资源丰富 消逝了制造和使用机器的热潮； 推动交通运输工具的改进。 蒸汽轮船、蒸汽机车 投影： 恩格斯说：“17世纪和18世纪从事制造蒸汽机的人们，谁也没有料到，他们所制造的工具，比其他任何东

5、西都会使全世界的社会状况革命化” “蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过的。” 斯塔夫里阿诺斯全球通史 问：用煤作燃料的蒸汽机是否能完全满足工业进展的需要呢？它有没有存在哪些弊端？ 投影： 陈设在英国伦敦科学博物馆内的瓦特制成的第一台蒸汽机，其许多主体部件都是用木头制造的。 这是19世纪英国一个欣欣向荣的新兴工业城市，它曾经是宁静的农村，但蒸汽机和工厂的消逝，使它变得浓烟蔽日，臭水横流。 答： （板书）体积过于浩大，噪音污染和环境污染，资源铺张等。 于是科学家们又开头查找一种更好的动力，人类迎来了电气时代。 俗话说“饮水不忘掘井人”，那些科学家为电气时代的到来做出了贡献呢？请同学们阅读课本第

6、118页。 （板书）1831年法拉第发觉电磁感应现象（理论基础） 1866年德意志科学家西门子研制成了发电机 1873年比利时人格拉姆制造了发动机 1882年爱迪生在纽约创建了第一个发电站并形成了电网 投影： 电气技术的广泛应用，使城市的面貌发生了巨大的变化。电灯使城市的夜晚亮如白昼，电车为城市居民供应更加便利的出行服务，电梯使摩天大楼越建越高。电还走进了千家万户，电话使相隔千里如同近在咫尺，电冰箱、洗衣机、电熨斗、吸尘器的使用大大减轻了繁重的家务劳动，电影和电视丰富了人们的业余生活。 人教版一般高中课程标准试验教科书历史必修 问：假如我们生活的城市停电一天，我们的生产和生活会遇到哪些困难？

7、答： 可见，我们的生活已经离不开电。提到电，我想同学们都会自然而然地联想到一个人爱迪生。 投影： 爱迪生（18471931），美国著名制造大王，一生完成了xx多种制造，平均每12天半就有一项制造，其中包括电灯、留声机、发报机、电影、电车、蓄电池、打字机、水泥等等。1931年月10月18日，爱迪生在西奥伦治逝世，终年84岁，1931年10月21日，全美国熄灯以示哀悼。 问：一位仅仅读了三个月学校而辍学的爱迪生，他凭什么制造出一个又一个的制造？ 投影： 惊异就是科学的种子。 制造是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 我平生从来没有做出过一次偶然的制造。我的一切制造都是深思熟虑和严格试验的结果。 爱迪生 问：从爱迪生的这些名言中，同学们能够体会出他成功的秘诀