实用的大班社会教案三篇

1、 实用的大班社会教案三篇大班社会教案 篇1 设计意图： “五一”长假过后，班上的孩子们经常在一起谈论他们外出旅游的所见所闻，有的孩子还带来了旅游景点的门票给其他孩子讲那的美丽风景。我发觉小小的门票上不仅汇聚了我国的大好河山，而且各种不同的门票中也隐蔽了丰富的信息，针对新“纲要在社会领域的教育要求：老师要“扩展幼儿对生活环境的熟识，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。我设计了此次活动好玩的门票。 教学目标： 1、通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的宠爱之情。 2、观看了解门票的意义、结构、种类等。 3、培育幼儿仔细观看事物的力气。 教学预备： 1、各种门票的展板 2、教学课件 教

2、学过程： 一、幼儿欣赏各种门票，对门票产生爱好，了解门票的意义及作用。 1、老师用谈话导入，请幼儿观看展板上的门票。 2、请幼儿找出一张自己最宠爱的票，并争辩这是哪得票，上面有什么？ 3、老师提问：这是哪得票？你怎么知道的？这张票是干什么用的？ 4、老师总结门票的具体含义。 二、请幼儿仔细观看课件中的门票，发觉门票上的信息，了解各种信息的作用。 1、幼儿仔细观看门票，发觉门票上的文字、图片、号码、副券等信息并了解其作用。 2、请幼儿观看的门票正面、背面，进一步了解门票上的信息。 3、老师总结：门票的结构及内容 三、请幼儿观看课件中同一景区的不同门票，比较门票的不同，欣赏不同材质的门票，了解门票

3、的进展。 1、仔细观看不同的门票，找出不同。 2、仔细观塑料门票，说说材质有什么不同。老师出示塑料门票是幼儿直观的感受塑料门票的不同。 3、前幼儿自己设想用什么能做出既美观又不易损坏的门票？老师介绍磁卡门票。 4、请幼儿选出自己最宠爱的门票并说明缘由。 5、请幼儿猜猜现在使用什么样的门票？为什么？听录音，了解门票的进展。 四、请幼儿观看课件欣赏不同场所不同种类的门票。 1、请幼儿欣赏不同场所的门票，了解门票的使用范围。 2、欣赏不同种类的门票：嵌币门票、异型门票、多功能门票。 通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的宠爱之情。观看了解门票的意义、结构、种类等。培育幼儿仔细观看事

4、物的力气。 3、老师小结：今日咱们看了许多不同地方、不同种类的门票，在门票上都印有这个地方最美的风景，这些都是那个国家的风景？（中国）你们想不想让更多的人看到咱们国家的风景？我们应当怎样做？ 五、延长活动： 小小门票设计师 （今日老师请咱们班的小伴侣来当小小门票设计师，为我们祖国的风景设计门票，你想设计哪的门票？设计成什么样的？为什么？）争辩 大班社会教案 篇2 一、活动目标： 1、了解茶是一种饮品，喝茶能给人们带来健康和欢快。 2、初步感受中国的茶文化，产生傲慢感。 二、活动预备： 1、幼儿调查家里的人最爱喝的茶，收集关于茶的学问 2、十大名茶PPT 3、幼儿用书香香的茶 4、茶叶若干、茶杯

5、 三、活动过程： 一、谈话导入活动，激发幼儿学习爱好。 1、师：小伴侣们宠爱喝什么饮料？你家里人宠爱喝什么饮料？ 2、师：你们喝过茶吗？茶是什么味道的？ 二、听故事，了解茶叶的起源。 1、师：喝茶要放茶叶，茶叶是从哪里来的来的呢？让我们一起来听个故事吧。 2、老师讲故事，幼儿倾听。 3、依据故事内容进行沟通。 三、看PPT，了解茶叶是多种多样的。 1、师：刚才我们知道了茶叶的起源，那你们有没有见过茶叶？它是什么样子的呢？茶叶是不是都是一样的呢？ 2、幼儿依据已有阅历回答。 3、师：中国有很多的茶叶，这些茶叶都是不同的，每种茶叶都有不同的名称和味道。 4、欣赏PPT。 5、小结：现在能够叫的出名

6、的茶叶就有一千多种，宠爱争论茶的人把10种茶称为中国的十大名茶，它们是： 1、杭州龙井， 2、苏州碧螺春， 3、黄山毛峰， 4、庐山云雾， 5、六安瓜片， 6、恩施玉露， 7、白毫银针， 8、武夷岩茶（大红袍）， 9、安溪铁观音， 10、云南西双版纳普洱茶。 5、师：为什么大家都宠爱喝茶呢？喝茶有什么好处吗？ 6、小结：适当的喝茶对身体是有好处的，茶叶中有很多的维生素，能关怀消化、提神和解毒，夏天喝菊花茶能防止长痱子。 7、师：是不是茶喝得越多越好呢？ 8、师：有些人是不宜喝茶的，比如喂奶的妈妈、便秘的人、心脏不好的人等等，喝茶会损害他们的身体。 四、看幼儿用书，了解中国的茶文化。 1、师：你

7、看过人们是怎样喝茶的？喝茶的时候需要什么器具呢？ 2、看幼儿用书香香的茶，了解沏茶的过程。 五、品茶： 1、幼儿选择一种茶叶，老师帮幼儿倒水，引导幼儿关注茶叶在水中的变化。 2、相互说说茶水的味道和自己喝茶的感觉。 大班社会教案 篇3 一、活动目标 1通过活动了解环境污染，并慢慢形成爱惜环境的意识； 2能用连贯的语言表述自己的见解； 3能乐观地参与活动。 二、活动预备 教学课件熟识地球 三、活动过程 (一)导入： 猜谜语导入活动。（地球） (二)播放幻灯片，熟识地球的外形及特点 今日我想请你们看一看这些图，想一想地球是什么样子的？地球上哪些地方是美的？” “你们去过哪些地方也是很美的？” 请幼

8、儿叙述对地球的熟识及自己见到美的东西 总结：美丽的地球是我们大家唯一的家，可是在这么美的地球上，有些地方却由于被一些人不好的做法而遭到破坏，所以地球爷爷就生病了，周末的时候你们和爸爸妈妈一起去找过地球上哪些地方生病了？能不能告知我们，你找到了什么？ (三)了解地球正在患病的种种危害 1请幼儿来说说地球上的哪些地方生病了 总结：原来汽车排放的废气、破坏绿化等会使地球生病，让我们大家一起来听一听地球是怎么说的？ 2出示头饰， 叙述“我是一个生病的地球爷爷，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有许多的细菌，使空气受到污染，我的海水、湖水都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的河流，我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，唉，我真难过呀!” (四)查找为地球爷爷治病的方法(出示生病的地球挂图) 我们有什么方法可以让地球爷爷的病好起来？ 幼儿分两组进行竞赛。 “每个人想一种，最好和前面的小伴侣说得不