新人教版五年级下册语文一单元试卷强化练习及答案

1、新人教版年级下册语一单元试卷强练习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90 分钟一、 看拼音，写词。j ksho bng o b wn li hxi j xing tng y ku po xio二、 根据语境选择线字的读音，画勾“”。1.妈妈送来了一把香蕉给大家吃，我们马上剥（bo）下香蕉皮。2.他不说话，盯着乱哄哄（hng 的人们。3.请注意前方，有人在倒（do do）车。4.这件事情你若接受不了，就不要勉强（qing qing ）。三、 比一比，再组。壁（_）诏（_）偌（_仪（_） 璧（_）召（_）诺（_议（_）四、 补充词语并按求填空。理（_）当然 山洪（_）发 （_）调有序 理直气（_）

2、 完（_）归赵 负（_）请罪 1.请写出两个 ABAC 式的词语：_、_2.请写出两个与意思相近的词语：_、_3.上面词语中构词方式相同的词语是：_。五、 选择恰当的词填入句中的括号里。1 / 分辨分辩开朗明朗1.事情的真相大家都已经知道了，你不要再（）了。2.你能（_）出牧场上的羊哪头是领头羊吗？3.这些蒙古族人具有热情、（_）、豪爽的特点。4.只有在草原上才能看到这样（_）的天空。六、 按要求修改句。1.我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。（仿写表示连续 动作的句子）_2.我为什么不从毛衣入手，自己设计制作和出售时装呢？（改为肯定句） _3.四十件毛衣从我新开的时装店装上开

3、往国外的货轮。（缩句） _4.花生的味儿美。花生可以榨油。（用关联词串成一句话） _5.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句） _6.我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。（用居然的词造 句）_七、 根据课文内容空。1.读书方法有很多，朱熹告诉我们：“读书有三到，谓、_ _。”2.一代名臣曾国藩告诉我们，真正的读书人一要有_，二要有_，三 要有_。3.冰心回忆自己的读书经历有：七岁时读，引起对章回小说的兴 趣；然后读了_，觉得里面的人物性格生动、个性鲜明，比 _强多了；十二三岁时读_，中年时再读，体会大有2 / 不同。冰心认为_是好书。4.忆读书一文的作者在文中总结了

4、“_的箴 言。5.我的“长生果”这篇文章用充满感情的语言介绍了自己读书的感受以及 读书给写作带来的启发，作者对写作的感悟有两点，一点是_，另 一点是_。6.朱熹的观书有感中的两句诗“_？_”富有一 定的哲理。7.欧阳询是_代著名的书法家，_是他的楷书代表作之一。 八、 课内阅读练习松晨的窝通常搭在树枝分杈 ）的地方，又干净又暖和（ ）。它 们搭窝的时侯先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎 ）起来，然后把苔藓挤紧、跨平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可 以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强 （ ）可以进出。窝口有一个圆锥（ ）形的盖，把个窝遮蔽

5、起来，下雨时 雨水向四周流去，不会落（ ）在窝里。1这段文字选自课文_，作者是_国的著名博物学家_，他的 闻名于世的作品是_。2给文中的加点字注音。3根据“地点的选择、搭窝的过程、窝口的特点”，用“”将文段分为 层。4摘抄描写松鼠搭窝动作的词语，说说你能从中感受到什么。（1）词语摘抄：_（2）“我”的感受：_5用上写松鼠“搭窝的过程”时用到的表示时间先后顺序的词语，自己再写一 个句子。_3 / 九、 课外阅读我能。_我的外婆从很远的法国巴黎来看望我和妈妈。外婆给我带来了好多好多的 礼物,有小飞机、小火车、小汽车、小电视机、小储蓄箱我把这些玩具一件 件分给院子里的小朋友,大家都很高兴。几个月很快

6、过去了,外婆要回法国了。院子里的小朋友们偷偷地召开了好几 次会议,商量送什么礼物给外婆。后来,大家决定每个人自己去想办法,看谁送的 礼物最珍贵。离别的日子到了_小朋友们在自己妈妈的陪伴下_都提着一包包的东西来 了_外婆打开包一看_嘿_小胖送的是精致的竹筷_小吉送的是一盒喷(pn pn)香的龙井茶叶_冬冬送的是一把漂亮的杭州折扇_外婆感动得流下了眼泪_大家要看我的礼物,我看了看妈妈,妈妈笑着点点头。我从卧室里(捧抱)出了外婆送给我的那个(精致精细)的小储蓄箱,用钥匙打开小锁,掀起盖子大家都愣住了。外婆起先也是一愣,她看看我,望妈妈,忽然明白过来了。她激动 地一把把我抱得紧紧的,两行泪水扑簌(sh

7、 s)簌地流了下来。她亲着我的脸说:“谢谢宝贝,你的礼物太珍贵了!”我的礼物是一小盒泥土,杭州西湖边的泥土1给短文加一个最恰当的题目,写在文前的横线上。2用“”把括号里不恰当的注音、字、词画掉。3在第三自然段中的“_”处加上合适的标点符号。4读短文,然后填空。(1)小朋友们送给外婆的礼物有_(2)“我”的礼物是_5用“ ”画出描写外婆收到“我”的礼物后的表现的句子。对她这样的反 应,你是如何理解的?写出自己的看法。十、 习作展示。A题目：我爱汉字4 / 要求：记叙自己学习汉字的经历，从而表达自己对汉字的认识，学习汉字的体 会，表达对汉字的热爱及学好汉字的决心。B题目：学习汉字的故事要求：记叙自

8、己学习汉字中印象深刻的故事，从而表达自己对汉字的热爱。 _5 / 参答1、饥渴 梢棒 恰好 榜文 猎户 吓唬 诡计 胸膛 腰胯 咆哮2、bo h qing3、石壁 密诏 偌大 仪表 和氏璧 召开 承诺 会议4、所 暴 协 壮 璧 荆 无穷无尽 自由自在 天经地 义 顺理成章 完璧归赵 负荆请罪5、分辩 分辨 开朗 明朗6 、放学回到家，我放下书包，朝客厅走去，坐到沙发上，倒上一杯水喝。我要从毛衣入手，自己设计制作和出售时装。 毛衣装上货轮。 花生不 仅味儿美，而且可以榨油。 父亲说，对。这是他对我们的希望。 我们 家在商场新买的洗衣机居然是个坏的。7、心到 眼到 口到 志向 见识 恒心 三国演

9、义 水浒传 荡寇志 红楼梦 只有那些满带着真情实感、十分质朴浅显的书 读书 好，多读书，读好书 构思要别出心裁 要写真情实感 问渠那得清如 许 为有源头活水来 唐 九成宫醴泉铭8、1松鼠法布封自然史2ch huo z qin zhu lu3暖和。既舒适又安全。窝口朝上4搬、放、编、扎、挤、踏感受到小松鼠的勤劳、乖巧、聪明。5每天早上起来，我都是先穿好衣服，再洗脸，然后刷牙。 9、1珍贵的礼物2pn抱精细 3, , 。 , ! , , 。 4精致的竹筷、龙井茶叶、杭州折扇一小盒杭州西湖边的泥土5外婆起先也是一愣,她看看我,望望妈妈,然明白过来了。她激动地一把把 我抱得紧紧的,两行泪水扑簌簌地流了

10、下来。她亲着我的脸说“谢谢宝贝,你的 礼物太珍贵了!”泥土代表着家乡,能解外婆的思乡之苦。从中能体会到外婆对家乡、对祖国深深 的爱。10、例文：6 / 我爱汉字中国的语文汉字历史悠久，源远流长，我是炎黄子孙，我爱中国的汉字。 在汉字中有一种既像画又像字的字就是象形汉字。比如“火”甲骨文就像熊熊燃烧的火焰，“山”甲骨文就像耸立的山峰，“日”甲骨文就像又大又 圆的太阳，“月”甲骨文就像弯弯的黄黄的月亮，“鱼”甲骨文就像自由自在 的小鱼中国的汉字博大精深，有古色古香的隶书，有行如流水的草书，有端庄的 楷书，还有既漂亮好看又流畅的行书。每当我看见“月亮”的“月”时，我就会想到月亮上的月宫里有孤独的嫦 娥和雪白的玉兔在捣药，还有吴刚在慢慢地砍桂树，还有“天狗吃月”这一个 故事。每当我看到“日月”的“日”时，我就会想到，每到炎热的夏天，人钻 进空调屋不肯出来，狗热的直吐